(一)課前準備
●教師準備:選擇特徵明顯的動物腳的圖片資料,富有情趣的大自然音樂片段,錄音機,演示繪畫材料等。
●學生準備:彩筆、油畫棒、水粉顏料、國畫顏料、毛筆、調色盤、簽字筆、墨汁等。
(根據學生自由選擇所喜歡的繪畫工具)
(二)教學過程:
●導入:閉目傾聽表現動物的優美音樂,你能説出有哪些動物在樂曲中出現嗎?
●體驗:回憶自己所熟悉的動物,模仿動物在行走時的表情和動態。
●欣賞:引導學生觀賞有特色的動物圖片,注重對不同腳的觀察和認識。
●啟發:哪些動物的腳最吸引你?能説説它們的外形特徵嗎?
●討論:選取你最喜愛的動物,與同學相互討論,準備用什麼方法來表現動物的腳?
●創作:用所帶的繪畫工具,畫一幅神奇而美麗的動物的腳,要抓住腳的特徵,注重獨特性,新穎性。
●反思:在人口急劇增多,環境嚴重污染的今天,許多動物將面臨滅絕的困境,我們將用怎樣的行動來保護動物和我們的家園呢?請用語言描述或寫成小短文,抒發內心的感想。