小學信息技術備課教案可從教學目標、教學重點、教學難點和教學過程這些方面着手進行闡述。
一、教學目標
知識目標：
1. 認識“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具;
2. 熟悉配合使用shift鍵 的技巧;
能力目標：
1、學會用“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫規則的窗子。
2、能用“撤銷”來更正錯誤。
3、學會將繪畫的成果保存在默認文件夾。
情感目標：
1、激發並提高學生熱愛自己學校的感情;
2、學會善於欣賞別人作品中的優點;
二、教學重點
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具的使用方法，保存繪畫的成果。
三、教學難點
1、 保存繪畫成果到默認的文件夾。
2、 配合使用shift鍵的技巧;
四、課前準備
附範例的演示文稿;關於房子的拼圖學件一個;附獎品光盤若干;帶網絡廣播系統的電腦房、投影儀。
五、教學過程
一、引 入
1、回憶上節課時所學工具，運用遊戲引出新課;
2、展示精彩新穎的教學樓激發學生畫圖興趣和創造慾望;
二、工具教學
(出示範圖)。從拼圖到欣賞的圖片，到範圖，綜合分析這幅圖畫中都有哪些圖形組成啊?
生：(線條、圓、長方形、圓角矩形)聯繫拼圖;
範圖中用到哪些工具呢?
生：(直線、矩形、橢圓、圓角矩形)
1、直線
什麼地方要用到直線工具呢?對!畫大樓的外形。我們一起來來試試好不好。(以範圖中一小幅規則圖形為例，講解直線的粗細設置)讓學生試一試，看誰畫得最好。同時提示書本上有答案，如果有困難可在課本中找一找。然後通過教師或學生的演示將兩小技巧：“按SHIFT鍵”、“選擇線的粗細”。再讓學生運用剛剛學到的知識畫一畫樓房樓梯等規則圖形。
文稿出示：(1)按住shift鍵，畫線更筆直;
2、畫窗子
畫完了教學樓的外形後，我們來給她添上窗子吧，你們看用到哪些工具好呢?
學生探索，演示 “橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”三個工具使用方法。
講解分析注意點：邊框的粗細，畫的方法技巧。演示文稿出示：(2)方形和圓形邊線的粗細，由直線工具決定。
在學生初步探索結束後，教師及時請畫得好的.學生演示。這時教師可將“撤銷”這個小技巧教給學生。鼓勵學生用這種方法來畫出更美的畫。
3、整齊的教學樓
在完成了探索和基本技能的準備後，大家可以創作自己學校或心目中的教學樓。(可適當選擇幾幅準備好的，帶想象的教學樓)
三、欣賞、複習
欣賞交流，回憶複習
欣賞者：交流同學的作品的優點;設計者：回憶複習用法技巧;教師：點評，回顧。四、保存文件
保存自己的畫
教師可用“同學們畫得真美，這麼美的畫如果不能保存下來真可惜”等激發學生學習保存文件的熱情。因為這是第一次保存，所以教師應當親自演示，在演示時，不要將問題擴大化，以免基礎差的學生不知所措。但對於輸入文件名一定要採用打比方的方法強調。而且一定要讓學生在課本上記下文件名。
五、練習
課本上還有兩幅很有趣的畫，大家可以選一幅來描畫下來，對了，畫之前要看仔細觀察哦(有哪些形狀，用哪些工具，技巧是什麼? )。小朋友們可以在課後來進行繪畫。
