一、字詞書寫
閲讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。
與經典名著交流需要寧靜的心態，從容地品味。xuānxiāo(1)____與浮躁，永遠不能搭建起溝通的橋樑，永遠不能走進心靈的聖地。經典中的字字句句，點點滴滴，都要由自己的心靈去默默感應，細細體會，方能“心有靈犀xī(2)____一點通”。餘秋雨説，解讀經典必須用自己的生命來xù(3)____接，而細若遊絲的生命線索是要小心翼翼地抽理和維護的。
二、句子默寫
古詩文名句默寫。
(1)____，寒光照鐵衣。 （《木蘭詩》）
(2)故園東望路漫漫，____。 （岑參《逢入京使》）
(3)蕩胸生曾雲，____。 （杜甫《望嶽》）
(4)宣室求賢訪逐臣，____。 （李商隱《賈生》）
(5)正入萬山圈子裏，____。 （楊萬里《過鬆源晨炊漆公店》）
(6)____，衣冠簡樸古風存。 （陸游《遊山西村》）
(7)韓愈在晚春中描寫百花爭奇鬥豔想留住春天的句子是：____，____。
三、字詞書寫
解釋加點文言字詞。
(1)卿言多務，孰若孤 （______）
(2)雙兔傍地走（______）
(3)康肅忿然．曰 （______）
(4)無案牘之勞形（______）
(5)中通外直，不蔓不枝 （______）
(6)大兄何見事之晚乎（______）
四、名著閲讀
名著閲讀。
在這個白光裏，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含着由地上蒸發出來的腥臭。街上彷彿已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎麼是好了，低着頭，拉着車，極慢地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛着一層粘汗，發着餿臭的味兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩着塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由地又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個冷戰，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾!
A．以上文段節選自老舍的小説《____》。
B．請結合小説內容對文中“他”的性格作簡要分析。
五、現代文閲讀
現代文閲讀
邂逅霍金
葛劍雄
(1)自從《時間簡史》在中國翻譯出版後，知道霍金的人越來越多。青年人爭相閲讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經典著作的精神和業績，卻充滿了深深的敬意。
(2)我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二週就見到了他。
(3)那天下午，當我們經過劍橋河邊的時候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見到的完全一樣。
(4)車駛近了，我卻呆滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思？都是，或許都不是。在他經過我身邊的那段時間，我什麼也沒有做，只是目送他靜靜地過去。
(5)這是一弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者説是被安放在輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他的動作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示着超常的魅力；我想走上前去，又下意識地摸着照相機。但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
(6)或許是霍金獨特的形象震撼了我。對於這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮鬥的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用説任何好奇的舉動或過分熱情的表現。
(7)或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那麼平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟着，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。
(8)霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。
(9)霍金是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來；他不寫字，看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閲讀。
(10)然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持説自己是個快樂的人。他的思維穿越時間和空間，追尋着宇宙的盡頭、黑洞的隱祕。他憑着敏鋭的直覺和嚴密的推理，直接挑戰已被人廣泛認同的傳統量子力學、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論。
(11)霍金是幸運的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計製造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
(12)我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴。
(13)願霍金在平靜中度過他不平凡的一生。
1.為什麼説霍金的眼光“極度冷漠”又“顯示着超常的魅力”？請結合全文分析。
2.有人認為第(8)段是閒筆，認為對文章內容沒有作用，可以刪去，你同意嗎？請説明理由。
3.作者説“霍金是幸運的”，其理由是什麼？請分條陳述。
4.請説説對結尾段的理解。
紅色玻璃球
【美國】威廉貝納德
①在美國艾達荷州東南部的一個小鎮上，有個名叫米勒斯的菜商。在經濟大蕭條時期，米勒斯先生在路邊擺了個小菜攤，人們下班的時候路過這裏，順便採購一些新鮮的蔬菜，那個時候，錢和食品非常匱乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。
②鎮上有幾個窮人家的孩子，他們經常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當然，他們不想買菜，只是來欣賞一下那些當時非常珍貴的物品。儘管如此，米勒斯先生也總是熱情地招待他們，就像招待每個到這裏買菜的大人一樣。
③“你好，巴里！今天過得怎麼樣？”
④“你好，米勒斯先生，我過得不錯，謝謝。這些豌豆看起來真新鮮。”
⑤“是的，巴里，你媽媽身體好點沒？”
⑥“是的，正在好轉。”
⑦“那就好，你想要點什麼？”
⑧“不，先生，我就是看看，這些豌豆真的很不錯！”
⑨“你想帶點回去嗎？”
⑩“不，先生，我沒有錢。”
“可以用東西交換啊！你有什麼東西跟我換嗎？”
“哦——我只有幾個剛贏來的玻璃球。”
“是嗎？給我看看。”
“給，你看，這個多漂亮。”
“嗯，是這樣的。不過這是藍色的，我想要個紅色的。你家裏有紅色的嗎？”
“好像有。”
“這樣，你把這袋豌豆帶回去，下次把那個紅色的玻璃球帶來。”
“一定，謝謝你，米勒斯先生。”
每當米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”是，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看着，面帶微笑。她很熟悉這些“交易”，也很理解丈夫的行為。除了巴里，鎮上還有兩個窮孩子，他們的.家裏拿不出錢來買菜，也沒有值錢的東西來交換。為了幫助他們，又顯得自然，米勒斯就這樣假裝和他們為了一個玻璃球進行談判。就像這次巴里有個藍色的玻璃球，可米勒斯先生卻想要紅色的，下次他帶紅色玻璃球來的時候，米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當然了，每次打發這個男孩回家的時候，總會讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。
許多年以後，米勒斯先生去世了。鎮上的人全都來向他的遺體告別，並且向米勒斯太太表示慰問。在長長的告別隊伍的最前面，站着三個引人注目的年輕男子，一位身着軍裝，另兩位身着黑色西裝白色襯衫，頭戴禮帽，十分體面莊重。米勒斯太太站在丈夫的靈柩錢，年輕人一個一個走上去擁抱她，低聲安慰幾句。然後，米勒斯太太滿含熱淚，注視着他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。這三個年輕人就是當年和米勒斯先生用玻璃球交換蔬菜的窮孩子。他們告訴米勒斯太太，當年他們是多麼感激米勒斯先生，感謝他當年換給他們的蔬菜。
現在，米勒斯先生不用再和他們為了玻璃球的顏色和大小討價還價了，這三個孩子也不用再靠他的救濟度日，可他們一生都會記住他。雖然，米勒斯先生一生都沒發過大財，可在鎮上人們的眼裏，他是艾達荷州最富有的人。在他已經失去生命氣息的右手裏，正握着三顆亮晶晶的紅色玻璃球。
（選自《中國學生必讀的微型小説精選》，有改動）
1.閲讀這篇小説，請簡要概括小説的兩個主要情節。
2.下列句中加點詞語表現了米勒斯太太怎樣的心理？請聯繫上下文簡要分析。
①每當米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”是，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看着，面帶微笑。
②然後，米勒斯太太滿含熱淚，注視着他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。
3.閲讀第③～段，指出這部分文字運用的描寫手法，並分析其表達效果。
4.“雖然，米勒斯先生一生都沒發過大財，可在鎮上人們的眼裏，他是艾達荷州最富有的人。”為什麼米勒斯先生是“最富有的人”？請聯繫全文談談你的理解。
六、詩歌鑑賞
古詩鑑賞
《晚春》韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
1.請説出“百般紅紫鬥芳菲”中的“鬥”的修辭手法，並簡析其妙處。
2.請發揮想像，用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。
七、文言文閲讀
賣油翁
陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：
“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣．之。
1.下列句子中的“之”，用法與其他三項不同的一項是()。
A. 但微頷之
B. 以我酌油知之
C. 大兄何見事之晚乎
D. 康肅笑而遣之
2.用現代漢語寫出下列句子的意思。
有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。
3.文中哪些語句表現了賣油翁對陳堯諮箭術的態度？哪些語句表現了陳堯諮的傲慢無禮？
義犬
潞安某甲，父陷獄將死。蒐括囊蓄，得百金，將詣郡關説。跨騾出，則所養黑犬從之。呵逐使退；既走，則又從之，鞭逐不返。從行數十里。某下騎，趨路側私焉。既，乃以石投犬，犬始奔去；某既行，則犬歘然復來，齧騾尾足。某怒鞭之，犬鳴吠不已。忽躍在前，憤齕騾首，似欲阻其去路。某以為不祥，益怒，回騎馳逐之。視犬已遠，乃返轡疾馳，抵郡已暮。及捫腰橐，金亡其半。涔涔汗下，魂魄都失。輾轉終夜，頓念犬吠有因。
候關出城，細審來途。又自計南北衝衢，行人如蟻，遺金寧有存理。逡巡至下騎所見犬斃草間毛汗濕如洗。提耳起視，則封金儼然。感其義，買棺葬之，人以為義犬家雲。
1.解釋下列句子中加點的詞。
(1)既走，則又從之() (2)犬始奔去() (3)返轡疾馳() (4)金亡其半()
2.給文中畫線句子斷句（兩處）。
逡巡至下騎所見犬斃草間毛汗濕如洗。
3.用現代漢語寫出下列句子的意思。
又自計南北衝衢，行人如蟻，遺金寧有存理。
4.請用自己的語言概述義犬的“義”表現在哪些方面。
八、命題作文
題目：那不一樣的美麗
要求：(1)字數不少於600字。(2)寫真事，訴真情，內容完整。(3)書寫工整，字跡清楚。
