閲讀《水調歌頭明月幾時有》,完成練習。水調歌頭明月幾時有蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闋,今夕是何年。我欲乘風歸-九年級語文-魔方格
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闋,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,低綺户,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
1.本詞有一段詞前小序,其作用是________。其中説的“子由”是作者的________,其名為________,他和蘇軾及________並稱文壇“三蘇”。
2.“明月幾時有?把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩中的“________”。
3.詞的上閩,寫詞人“________”的想像,詞中描繪了一個________的境界,表現了對________的追求。詞的下闋寫“無眠”是對________的探求,全是詞人內心的________,從表達方式上看主要是________。
4.詞中富有哲理的一句是“________”;表達對親人美好祝願的.一句是“________”。請再寫出一句本課外你知道的詠月懷人的詩句________。
5.下面對本詞的分析理解錯誤的一項是( )
A.詞人神遊月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產生的,而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團聚有關。
B.“轉朱閣,低綺户,照無眠”中,“轉”和“低”表示夜已深,而詞人無眠,故小序説“歡飲達旦”。
C.“但願人長久,千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思,前者是“有我之境”,後者是“無我之境”。
D.“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,反映了作者因政治上失意而不滿現實,想逃避現實,又不能決絕的心理。
答案
1.交代作詞的緣由 弟弟 蘇轍 蘇洵
2.青天有月來幾時?我今停杯一問之。
3.歡飲 空靈澄澈 美好生活 人生哲理 獨白 抒情
4.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但願人長久,千里共嬋娟。 我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
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