在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的心存感恩作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
心存感恩作文 篇1
近日，我有幸聆聽了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國際研究院親子教育專家、全民感恩教育發起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念於心 育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽完後，我對“感恩”這個詞有了更深刻的認識和理解，並被它所藴含的力量深深地震撼。
演講課上，黃老師聲情並茂，情理交融的演講感染了在場的聽眾。其中有一個故事深深地震撼了我。有一個男孩，家在農村，家裏並不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛他，在物質上都儘量滿足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重擔一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣菜，省吃儉用養家餬口。男孩不但體會不到媽媽的艱辛，而且一見媽媽就伸手要錢去縣城的遊戲廳玩遊戲，經常半夜才回家，有時還徹夜不歸。在學校裏，男孩看到有的同學穿着時尚的衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢。可母親哪來這麼多錢？於是，多少個夜晚，在別人酒足飯飽散步休閒時時，母親就去車站打散工，賺來一些錢給兒子。誰知兒子把錢花完了，還去搶劫別人的錢，把人打傷，被警方關押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對他説：“你要是在裏面好好改造，等你出來了，媽媽在家裏等你，我們一起過上好日子。”兩年後，男孩被釋放，沒有看見母親在門口等他，於是急忙地向家門口跑去。他的母親躺在牀上，瘦骨瘦如柴。此時他才意識到，這兩年母親為了這個不爭氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的牀前，泣不成聲，很後悔當初所做的那些壞事。他把母親送到醫院去，可是他沒有錢，住不了院，他跪在醫院的冰冷的地板上，苦苦哀求着院長，院長破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開了人世。
“多少風霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時，未能報答父母恩”，這句話説得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時候，面對父母的空房深深後悔。這個故事説的正是“人要學會孝順，懂得感恩”這個道理。
我們還應該感恩老師，是老師教會我們做人的道理，教給我們知識。曾記否？多少個夜深人靜之時，也許你已經進入了夢鄉，但老師樓上還有這個小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進的道路，照亮我們的幸福未來。老師是我們人生的領路人。無論如何，請不要忘了教育你、關心你、培養你的老師。
“存善念於心 育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的靈魂。
心存感恩作文 篇2
去年聖誕節，有幾位老師開車來到了我們學校，我們當時都不知道是來幹什麼的？心裏很是好奇。後來，老師告訴我們説是感恩教育演講講座，對那些曾經幫助過我們的人要心存感恩，那麼，當別人有困難時，自然我們不能袖手旁觀，應該盡最大努力去幫助。
會場佈置完畢，師生及家長們都已落座，我們的講座開始了，內心無比激動。我們的旁邊坐着的是我們的家長，老師站在我們的旁邊維持秩序。首先，他們播放了一首歌曲，讓我們用心去傾聽，聽完後，我覺得這首歌曲的旋律悽婉動人，催人淚下，最後一段激人奮起。老師告訴我們這首歌叫感恩的心，它講的是有一個天生失語的小女孩，她的爸爸很早就去世了，只剩下她和媽媽相依為命。她的媽媽每天都是早出晚歸，她每天都會在日落時分等媽媽回家。一天中最開心快樂的時刻就是媽媽回來了，因為她不再是一個人了。有一天，下了很大的雨，過了晚飯時間了，他的媽媽還沒有回來。天越來越黑，雨越下越大，小女孩始終沒有等來媽媽。她就順着媽媽每天回來的路去找媽媽，發現了倒在血泊中的媽媽。她怎麼晃動媽媽的身體，媽媽也沒有回答她。她突然明白了，媽媽永遠離開了她。為了讓媽媽可以安心地走，她用自己的語言告訴媽媽，她會堅強的活着。於是，她在雨中用手語做着一遍又一遍《感恩的心》。
我們都被深深地感動了，老師陸續開啟了感恩親人，感恩老師，感恩朋友等環節，現場人人潸然淚下，師生及家長們抱在一起嚎啕大哭，久久不能平息。老師們為我們佈置了回家為家人們做些力所能及的事情。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這種情形我們都不想看到，所以，我們應該抓住現在的機會去好好笑盡家人。現在的我就會經常幫爺爺掃地，幫奶奶洗衣服，幫媽媽洗碗，幫爸爸檫鞋等。
心存感恩作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌使我明白沒有陽光就沒有温暖,沒有水源就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己,所以我們需要心存感恩,擁有一顆感恩的心。
感恩是發自內心的,草木為了感恩春的到來吐露芬芳;鮮花為了感恩盛夏的到來競相綻放;碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚.
我感恩我的父母，記得那首《遊子吟》中的詩句：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”在親情中父母對子女的愛尤為偉大，父母給了我生命，給了我一個温暖的家，堅定而温暖的避風港將永遠成為我棲息的地方。感謝親愛的你們，當我搏擊藍天，是你們給了我騰飛的翅膀，激浪千里，是你們給了我弄潮的力量，火炬不滅是你們用生命的火焰在我的青春裏燃燒感謝你們一路來的養育。
我感恩我的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲幹”這是著名唐代詩人李商隱的詩句。我們的老師不就有這樣的精神嗎？老師給了我知識，叫我讀書、識字和做人的道理，指引着我前進的方向，給了我奮力攀登的勇氣，老師就像一根蠟燭，照亮別人燃燒自己。老師像辛勤的'園丁，培育祖國的花朵，不顧身體教育着我們，感謝你們一路來的諄諄教導。
我感恩我的朋友，讚許無法表達我的思念，鮮花也不曾代表我的思念，正所謂“海內存知己，天涯若比鄰，感謝你們在我迷茫徘徊時伸出雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向。是你們伴我品味生活的酸甜苦辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。感謝你們一路的陪伴。
感恩，不僅要感恩身邊所有幫助我的人，還要感恩大自然的萬物，慢慢人生要感恩的人太多了，所以我在心裏默默祝福你們所有人，不管是失去還是擁有……
忘不了春風化雨的笑容，盪漾在我的心靈上的塵泥，忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我前進的勇氣就這樣揹負着你們沉甸甸的希望上路，我的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站在不遠的前方。對生活，我永遠心存感恩。
心存感恩作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年。”
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候·一束鮮花·一個擁抱·甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動。在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂，只要我們心懷感恩，我們就會發現，生活原來是如此的和諧美麗。
高爾基曾説過：“如果你在任何時候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對你的非常美好的回憶??那你的生活將會輕鬆而愉快。那時，你就會感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道“給”永遠比“拿”愉快。”
我要感恩的人有很多，老師·同學·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因為是老師給了我知識，是老師讓我學會了怎樣去讀書·認拼音，寫字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責爾受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法化解，不是大打出手，更不至於叫校外的人幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要説的是，六年級的100多名同學，還有一個多學期你們就要離開生活了6年的學校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。現在，就讓我們一起做感恩少年吧！
謝謝大家！
