在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的科技節作文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節作文1
如果你謙卑地對待人，就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑，別人就會不高興，也不再跟你玩。所以，對待別人，對待事情都要用謙卑的態度去面對。
在學校裏，開展了一次科技節活動。每個班都有自己的遊戲，要先玩完自己班的活動，才去玩其他的活動，玩完之後就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀！
開始了，我們先欣賞了其他人的科技發明，有飛機、有機器人。在看飛機時，我們被飛機轉來轉去的動作變得暈頭轉向，脖子像要斷了一樣。接着，老師説會上來給我們一個驚喜。我們全校人像一隻只期待的小貓一樣盯着舞台，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接着，上場的是一個像直升機一樣的東東。突然説要發禮物了，使我們都盯着它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點不像。
一輪搶完後，我們班一個人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因為我不喜歡吃糖，所以沒有去那人山人海的人羣搶東西。老師見了二班一個同學的禮物，只不過是一個小人。哇！我還以為是糖果呢！原來是一個微不足道的小人，那就更不好了。
接下來是機器人表演，那幾個機器人很像春晚的機器人。然後，耳邊來了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機器人，他們排着整齊的隊列登場了！哇！還能後仰呢！真精彩！
看完後，我們就開始科技節活動了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個章，六層二個章，九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內疊了四層，只有一個章，但時間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動。
我先玩了一個叫“讓針沉到水底的遊戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之後，我看了一下表，還有10個章。
我按順時針方向走，來到了一個攤位，遊戲規則是“把乒乓球放在杯子裏，口向下，轉動後，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉得飛快，我拿起的時候，球像是還沒反應過來一樣，在杯子裏轉，過了一會兒，球才反應下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完後，我去了另一個攤位。
那個攤位是摺紙飛機，隨便折，要飛得遠。我摺好後，放在口裏哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個了，哇，還有8個，要加油！
時間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹，吹到了第二個杯子裏，我的心裏發出了一絲快樂的聲音。我接着吹，球卻掉了，老師説，還有第二次機會，不過也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節沒了！
我們回到了班裏，雖然只有四個章，但我還是很開心的，不會因為沒有12個章而不高興。
所以，面對事物要往好的方面去想，要謙卑！
科技節作文2
本次學校科技節的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛鍊小朋友創新思維和動手能力。
上午的品社課上，張老師對我們進行了活動前動員：“同學們，我們學校一年一度的科技節即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙籤，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什麼?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與。”
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的'自行車，看着它那錚亮的車架，一個創新構思湧上我心頭。
科技節當天，同學們拿到規定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨後又用牙籤，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，裏面插了一朵精美的小花。
與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然後將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學侍老師説過的，三角形是最穩定的結構。隨後我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最後將多餘的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
比賽結束時，我發現同學們做了許多作品，湯庭楷做了一個風車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，餘佳寧做了一個筆筒……
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛鍊了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！
科技節作文3
今天真開心，你知道為什麼嗎？因為今天是學校一年一度的科技節，學校裏擺出了許多新鮮玩意，讓我目不暇接，又好奇又激動。
一大早我們認識了一位機器人朋友――艾米。它能和我們對話，比如我説：“你好”，它也會説：“你好”。要是讓它跳舞，它會播放一首歌曲，再用輪子前後左右移動，顯然它不擅長跳舞，不過大家看得還挺開心。我準備和艾米拍張合照，老師喊“一、二、三”的時候，艾米卻查找起“一、二、三”的意思，可把我笑死了！
科技節上，我還見到一隻神奇的三D自動筆，只需要把黃色的塑料絲插進筆裏，“哇！”畫了一個牀頭，竟能拿下來！
今天我還參加了頭腦風暴、使用了支付寶、看見了無人機……豐富多彩的項目讓我大開眼界。希望下一次科技節快點到來。
科技節作文4
呼……終於到了。”我興奮地説，“我終於來到了這一天，一百年後的5月6日。”
我從椅子上跳了起來，發現房間內空無一人，我急忙喊道：“有人嗎？有人嗎？”就在這時，我身邊跳出一個小機器人，大概只有我的手掌那麼大，用親切的語氣對我説：“今天是科技節，今天人們都戴上了科技裝備，都在自己的世界中遨遊呢，這不，你也戴上科技裝備試試？”我聽從了他的建議，戴上了科技裝備。
剛一戴上，眼前的景象讓我大吃一驚，我的顯示屏上出現了密密麻麻的文字，我再定睛一看，原來是個同意須知，我果斷的點了同意，這時，我身邊的，那些雜七雜八的東西都出現了一堆參數，我很奇怪，便我小機器人這是什麼，他微微一笑，説：“這都是這些物品的一些指數，這是應了消費者權益法的規定，所有物品在今天的參數都必須是透明的，為了防止不良商販的出現，就比方説，你可以看我，然後查看我的一些參數。”我心中很是高興，因為這個如果推廣了，那麼商家就不會肆意妄為，隨意騙消費者了。
就這樣，我把房間裏的東西看了個遍，然後，我打開房門，走到室外。這時，我抬頭一看，我已經處在市中心，周圍都是高樓大廈，就像是在夢中，可我一眨眼的功夫，外面就變成了一望無際的原野，草場上牛羊成羣，我很奇怪，便問小機器人怎麼回事，小機器人説：“你看到的場景是隨着你的心情來變化的，剛才裝備檢測到你有點厭煩市中心的場景了，就給你變成了鄉村的開闊的場景，他能夠懂你。”
我聽完後，心中很是高興，因為在生活中，如果這個科技裝備能夠被推廣到日常使用，那麼，在生活中，當你心情不好時，它能夠讀懂你的心，給你以開闊的場面讓你心情舒暢，當你心情好時，他能夠給你以愉悦的場景，讓你倍感愉悦。
接下來，我又利用這個科技裝備，依次進入了學校，醫院等人們常去的場所，在這些地方，我也看到了科學技術的進步，所有原來需要人工處理的，都變成了自動化、機械化的處理了。
突然，我一滑，先是嘴着地，然後全身碰地，但我發現地是軟的，我定睛一看，原來我在牀上，剛才的一切都是夢境，我爬了起來，看了一眼旁邊的科技書，心中充滿了對2119年的科技節的憧憬和嚮往。
科技節作文5
學校一年一度的科技節即將到來，為在科技節上取得更好的成績，全校所有同學都在積極準備着。吸乒乓球是團體項目，為班級爭光是我們每一個人的使命。所以，練習吸球成了我最近一週的習慣動作。
我幾乎是見縫插針，抓住週末、課餘，反覆嘗試、比較、摸索，力求找到最佳方法。這天是週末，天氣陰沉沉的，我的興致卻仍然很高昂。拼裝了一會兒飛機模型，準備好個人比賽項目之後，開始全力以赴練習吸乒乓球。一個小小的銀球，分量不重，但要靠一根吸管吸起來，還要移動50釐米，還是有點難度的。用一根喝牛奶的吸管，拼盡全力吸一口氣，勉強吸住了乒乓球，可還沒移動球已經掙脱吸管，溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管，感覺管子與球體的接觸面增大了，吸力也大了，帶着球也能移動二三十釐米了。可想到離目標還遠，我皺起了眉頭，一手托住下巴，一副沉思狀。媽媽見了，笑得捂住了嘴。
眼珠一轉，我想到了一個好辦法，剪開吸管根部，管子接觸球體的面積不是更大了嗎？説幹就幹，三下五除二，剪上三刀，管子頂端變成了三爪章魚，往小球上一按一吸，球就被牢牢吸住了。
我笑了，笑着笑着，靈機一動，被剪開的管口多少會有點縫隙，在外面貼上一層膠布，效果會不會更好呢？我果斷找來了一卷透明膠，輕輕地粘上，再次嘗試，哇，這吸力超乎想象，只要我不鬆口，球就彷彿長在吸管上一樣。
我興奮得手舞足蹈，相信在科技節上一定能大放異彩！
