在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寒假生活-五年級作文，歡迎閲讀與收藏。
寒假生活-五年級作文1
美好而又短暫的寒假來了，我們打算出去玩。
寒假我們一家都出去玩，我叔叔、爸爸、媽媽、弟弟、姐姐、花嬸。來到了龍華樂園，我們一到達目的地，就直接衝進入龍華樂園，就看到了各種各樣的遊樂設施，我們先來玩了碰碰車，我和我弟弟一人一輛車，開始激烈的碰撞，我踩着油門，打着方向盤，拼命的往前衝啊、撞啊。最後出來的時候，我已經把我弟弟撞的頭暈目眩，兩眼直冒金星了。
我們來到第二個遊樂設施，過山車，我先參觀了別人玩，後來我就不敢上了，應為實在是太驚險了，我剛上去，就嚇得半死，可我弟弟還在旁邊若無其事的坐着，我為了壓住驚慌的心情，就掏出我的觸屏手機放個歌，緊緊的閉上眼睛。 我們又來到第三個遊樂設施，激流勇進，和過山車差不多，只不過是路程近一點，衝下去的時候有水坑，也很刺激、驚險。
我們來到第四個遊樂設施，這是令我最恐怖的一個遊樂設施，幽靈谷。剛進門一陣令人毛骨悚然的叫聲就出現了，我一抬頭，看到一個死人正掛在那裏，我差點跑了出去，過了這裏就是一個有很可怕的場景，地獄，進去，就看到好多好多的黑白色幽靈飄來飄去，過了好一會兒，才出去。
終於，我們回到了家結束了一天的遊玩，我十分開心。
寒假生活-五年級作文2
暑假很快就要結束了，在這個假期中我可以説是“玩+學”兩不耽誤，煞是快活！
首先，我一邊上興趣班，一邊寫作業，學習中總是充滿着獨一無二的樂趣。幾乎每天都有一個興趣班的課。在上課的時候，我經歷過許多挫折，比如不會做的題、不會讀寫的單詞、不會頓筆的生字......可是，我沒有放棄，因為堅持到底就是勝利。天天上課雖然有點累，但還是有收穫的：大部分的作業我已經完成了，而且偶爾地寫一寫博文，瀏覽了很多優秀的篇章。
其次，我們便開始了愉快的旅行：去北京和承德玩。在旅途中，玩的遊樂項目數不勝數；遊覽的地方、風景更是讓我眼花繚亂，好像天上的繁星；我還品嚐到了其它地方的小吃，大飽口福。這次旅遊不但讓我學會了許多知識，懂得了許多道理，還了解了許多古代歷史文化哩！並且還玩得非常高興呢！
時間流逝的飛快，轉眼間就要開學了。
最後我開始了作業整理階段：把寫完的作業整理好，餘下的是輕鬆地閲讀和背誦了。有時間的話，媽媽還要給我預習下學期的課程。這段時間我要將作業全部寫完，斬草除根！
大家説説，我的暑假生活是不是豐富多彩呀？
寒假生活-五年級作文3
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：《杯子滿了》一天，南因先生家裏來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣説了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。南因先生靜靜地聽着，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子裏倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，彷彿根本就沒有看見一樣。一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終於忍住了手。
你沒看見杯子已經滿了嗎？他説，再也倒不進去啦！ 這倒是真的，南因終於住了手，和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子，我怎麼給你講呢？從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的準備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來。
寒假生活-五年級作文4
“想要一個好的結果，就必須有一個好的計劃，合理安排時間，該玩的時候玩，該學的時候好好學。”這是媽媽常常對我説的話，就是因為這句話，在放假的前一天，我就早早地寫好了寒假計劃，準備過一個充實、美好的假期。在假期裏我要不斷努力，不斷進步，貴在堅持！加油！
每天早上，我會在七點左右起牀，因為媽媽給我報了一個寒假舞蹈軟度班，讓我去把軟度拉開，“把軟度拉開”看着短短的五個字説出來也是那麼輕鬆，可你卻不知背後要付出多大的努力，八點三十上課，十一點三十下課。一開始的幾天，早晨七點起牀，去活動三個小時才回家是有些吃不消，但是每當我覺得自己快不行的時候，總會咬着牙，默默地從心裏喊出來四個字——貴在堅持！
中午吃完飯還要小睡十分鐘的，然後起來繼續奮鬥，起來之後當然還是先把今天的寒假作業搞定，之後就要開始練琴了，練會兒鋼琴，練一會兒古箏，這樣大腦就不會覺得疲憊，練琴很枯燥，還是那四個字在支撐着我！
練完琴了，也寫完作業了，我就開始讀書了，看看名著，再研究研究科學的奧妙，數學的神奇等等。
一天中最開心的還不是這段時間，而是吃完晚飯和爸爸一起做科學實驗，和他暢談歷史趣事，聽他講講物理的魅力。
都説“繩鋸木斷，水滴石穿”，寒假裏，你每天積累一點知識，到開學知識面就比別人廣一大截。
這個寒假，我明白了不管幹什麼，貴在堅持，相信“貴在堅持”這四個字會深深地印在我的腦子裏，陪我走過一生的路！
寒假生活-五年級作文5
這個寒假對我來説是一個充滿了各種色彩的假期，因為不同顏色代表了不同的寒假“活動”。
一是藍色的，放假了，儘管學習壓力減輕了不少，但還要連續上幾天的英語補習班，每天在課堂上學習新的知識，在知識的海洋裏遨遊，所以上補習班的那一段時間是藍色的。
二是綠色的，補習班放假了，該出去鍛鍊鍛鍊，放鬆一下，感受着外面的新鮮空氣，感受大自然陽光的照射，像春天裏的柳枝一樣隨風飄揚，所以放鬆是綠色的。
三是黃色的，放假後作業肯定要寫的，因此，我會把自已封閉在一個小房間裏，不受外界打擾，一個人在房間裏寫作，做業做累了會偶爾寫寫畫畫、做做手工等等來調整做作業的狀態。所以一個人做作業時是黃色的。因為黃色代表自由的空間。
四是紅色的，過年了！今年是我的本命年：狗年。現在我已經12週歲了！按照老習俗：我穿上了紅色的衣服用來避邪。每天到親戚朋友家祝福拜年！學會了各種祝福語言，收到了許許許多紅包，並且和小朋友們一起放鞭炮和煙花，一起共享過節的喜悦！喜氣洋洋的氣氛最適合紅色了！
這就是我的寒假生活，希望大家和我一樣過上一個彩色的假期生活，下一次我還會跟大家分享更多的假期活動！
寒假生活-五年級作文6
一轉眼寒假就過完了，我坐在座位上望着天，回憶了我在寒假裏做的一些快樂美好的事情。
回憶在臘月二十三的這一天，我早上早早地起牀來到公路上，我看到家家户户都張燈結綵地裝點着自己的家，
而且每一位鄉民的臉上都露出了那燦爛的笑容。那燦爛的笑容是一種發自內心的笑。這一天我高高興興地去找我的小夥伴一起玩遊戲。我們約定要在今天晚上開一場快樂的聚會。 時間在一分一秒地過去。在約定前的半小時我就來到了公路上等着他們，這時在十字交叉口的路燈下我看到了熟悉的身影。定睛一看，原來是我的一位要好的朋友。我飛快地跑到了他的面前對他親切的説：“你怎麼這麼早來啊！”他回答：“你也不一樣嗎？”然後我和他一起來到其他人的'家裏並將他們給叫了出來，然後我們在一起互相追逐，並用怪叫聲來嚇別人，我們玩累了就坐在石獅子的頭上，好不快活。
這時我靈機一動，不如我們來做對子，就在此時他們也霎時間就答應了我的遊戲。然後我們就用盡腦汁地想對子。我們對完了後有一個夥伴説：“不如我們來演小品吧！”於是我們分成了男女組，我們這一組先是想的《賣枴》，然後排演了一遍覺得行不通，於是我們又排演了《賣車》，大家玩的很開心，可是天下沒有不散的宴席，這時已經很晚了，於是我們就各自回家了，這是我在寒假裏最高興的一天。
快樂寒假，給了我許多的快樂，我收回思緒，聽着熟悉的上課鈴聲，拿出課本，開始了我新學期的學習。
寒假生活-五年級作文7
在書房裏，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們灑下祝福。意味着：我的寒假開始了。
今年的春天有點兒“遲到”了，立春過了，竟然下起了下雪，不由得想到：安康有幾年沒下過這樣的雪了。它下它的，我們玩我們的，打雪仗，堆雪人，各個玩的不亦樂乎，在雪地裏，我們已不知不覺地凍紅了小臉，但還是掩蓋不了那一張張笑臉。鬧着，耍着
除夕夜裏，看着搞笑的小品，吃着脆脆的瓜子，玩着跳棋，飛行棋。感受到了人生的一大樂趣。笑着，樂着春節，我們去親戚家串門，大人們玩麻將。我和幾個同齡的夥伴玩遊戲，打撲克，也不乏自在逍遙啊！臨走時，還不忘悄悄地在口袋裏塞進一個紅包，聽着爸爸媽媽推辭着，我也在一旁暗暗地想：大人怎
麼一到過節的時候就玩這一套呀。玩着，賺着
我媽媽在家裏親自下廚做火鍋，（我媽是重慶人）好吃當然不用説，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經意間有人説了一個冰笑話，也不拍凍着。
今年不知道為什麼，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的小心臟都應着它的節奏，你們可要hold住了！
寒假的生活，我過的很充實，也很快樂，因為不管環境怎樣，快樂至上！
寒假生活-五年級作文8
寒假中一個風和日麗的上午，爸爸媽媽帶我去植物園的滑雪場玩。
滑雪場可好玩兒了，有的人用雪板、氣墊滑雪玩，有的人用手堆雪人，我也加入了進來，用氣墊滑雪。剛開始我生怕摔着，提心吊膽的，後來，媽媽的鼓勵使我鼓起勇氣，從坡頂上滑了下來。我閉着眼睛，耳邊的風呼呼地吹過，雪落在我的臉上，非常清涼。自己滑下去的感覺真刺激，我腦門上都浸出了汗水，就連頭上的帽子都濕了。玩得太開心了，我真為自己的勇敢而驕傲。
快樂的寒假生活一晃到了臘月二十。這天上午，陽光明媚，茗暢園社區舉行了一個活動：玩轉“非遺”之剪窗花。
“非遺”老師耐心教我們。先將長方形的紅紙對摺成一個小長方形，然後，畫出想剪的圖形的輪廓，接着，沿着輪廓剪下來，打開來看，一個對稱的窗花就剪成了，真漂亮。我學會了剪帶有鏤空的“燈籠”和“楓葉”，還學會了剪五角星。社區辦的阿姨告訴我，因為在活動中我表現優秀，年後的捏麪人活動還會邀請我參加，我太高興了。
寒假生活既幸福又開心，有長輩的愛護和幫助，也有自己的成長，我收穫了很多。
寒假生活-五年級作文9
——————戴牙套 在一個陽光明媚的上午，我去了二院口腔科，開始了我的“牙套妹”生活。
坐在椅子上，看着自己面前的各種儀器，心中就不免產生了一種恐懼感。心裏也想起了媽媽看牙醫的經歷，恐懼感又再次加深，幸好有牙醫姐姐，她對我説：“不要害怕，戴牙套的過程是不疼的。”牙醫姐姐這樣説，讓我心中有了安全感，也不怎麼害怕了。牙醫姐姐拿來一種黃色的膠，讓我咬模子，膠放在嘴裏有薄荷味的感覺。上下牙都咬好了模型，牙醫姐姐便開始給我清理牙齒，果然，清潔後的牙齒又亮又白，真漂亮。接着，牙醫姐姐給我在牙齒上塗了一種藍色的去牙漬的藥膏，等待幾分鐘，拿棉花球擦掉了，又白了。再接着，牙醫姐姐在玻璃片上擠了膠，看着牙醫姐姐擠膠，我不禁好奇：這膠幹什麼的？為什麼要擠這個膠？這個膠有味嗎？味道大嗎？心中這樣想，我也便這樣問了：“這膠是幹什麼的？”牙醫姐姐説：“這是給你牙套固定的。”牙套牙套，難道不是固定上去的嗎牙醫姐姐好像看出我要問什麼，便説：“其實牙套是粘上去的，你只是看見字面意思了。”聽牙醫姐姐這麼説，我心中恍然大悟。牙醫姐姐把牙套的固定器粘上，再把鐵絲橫在固定器的中間，用細鐵絲綁上，就完成了。
綁上雖然有些難受，可我會忍過去的，我要看見一個漂亮自己！
寒假生活-五年級作文10
寒假就像一本潔白的書，每一頁都被我畫得五彩繽紛，而我的寒假生活也變得多姿多彩了！
過年前，人們都忙着買年貨，貼春聯，迎接着春節的到來，而我們家也做着一年一度的大掃除，我和媽媽奶奶打家裏的花兒和一些東西都變成了新的，而我們一家人都累得直不起腰來，第一頁就被我們畫完了！接下來就進入第二頁吧！
第二頁是一個愛學習的地方，那天我在寫作業，媽媽在手機上看書，爸爸在關心國家大事，這一頁變成了書的海洋。第三頁會有什麼奇蹟呢？
第三頁我們進入可電影的世界裏，觀看了兩部電影，一部講主人和小狗狗的十個約定；一部講驅魔人如何打敗魔怪。今天讓我放鬆了許多。
第四頁我們又進入了走親訪友的一頁，我可以和妹妹玩耍，但是她太愛哭了，要不到東西就哭，真是太煩人了，這一頁我感覺很不好。
第五頁是旅遊篇，我和姨爹、姨媽、媽媽、姐姐自駕去了湯池温泉，還在一起玩耍、打水仗、游泳，並且在那裏住了一晚，別提有多高興啦！可是想喝點小酒的姨爹就得忍一忍了，因為他要開車，可不能喝酒喲。
第六頁、第七頁、第八頁……我就不説了，我把這本寒假書畫得五彩繽紛，大家趕快像我這樣把寒假畫在本子上，拿出來和大家一起分享，看誰畫得更美。
寒假生活-五年級作文11
今天教室後面竄進了一直老鼠，為抓這隻老鼠，幾乎全班同學出動，柴老師弓着腰，一雙眼睛只盯着狡猾的老鼠旋轉，生怕只要一眨眼，老鼠就消失了，連班上最軟弱的水詩婷都大膽的捉老鼠。不一會兒，兩顆腦袋壞壞的湊在了一起，原來是湯亦嘉和原少男兩位，不一會兒，只見原少男把一個會動的吱吱叫的東西放到了李樂梅的書包裏……
李樂梅是柴老師最喜歡的學生之一，今天上語文課，樂梅到書包裏去拿文具盒，忽然摸到了一個熱乎乎，軟綿綿，還會動的東西。柴老師喊她起來回答問題，她站起來不知所云。紅着臉接受了老師的批評。，柴老師很生氣，大聲問樂梅：“李樂梅同學，請不要影響課堂紀律，在放學之前寫好一篇檢查給我，以為自己成績好就自滿驕傲了是吧？要是這樣的話，你現在就不是班優生，你要知道班上好同學，成績優秀的同學還有很多。至於這個名額，就給你的同桌湯亦嘉同學，湯亦嘉同學，放學後到我辦公室來領獎狀。”
樂梅哭了，她不知道那是誰幹的，我下定了決心，一定要幫助樂梅，查出罪魁禍首。
寒假生活-五年級作文12
從香港回來，還在想着那裏的一切，華麗的服裝，新潮的街道和建築物，還有有趣的海洋公園……真是意猶未盡。就當我胡思亂想時，電話響了。呀，是秋萍打來的，我剛想給她打電話，她倒先打來了。我拿起話筒，秋萍説：“青兒，hello.近來可好？聽説你去了HongKong，有沒有買gift給我啊？”才一星期不見，她怎麼説話變得這麼有“洋”味兒了？好在我還聽得懂“買了，買了。你的禮物我哪能忘記呢，對了，你怎麼説話都要帶英語單詞呀？”我挺納悶兒。她説：“我爸爸9號帶我去英國看我的姨媽，得了"傳染病"，所以就變成這樣子了，哈哈……”她還是這麼風趣和幽默。我們還扯了很多東西，就是連地上的小螞蟻也沒有逃過一劫，我還聽她説她報名了拉丁舞班，還要我一起去，天，要我跳舞，我可不幹，免得在舞蹈班的老師和同學面前出洋相。掛了電話，還是覺得一陣傷感，可能這就是女孩子的多愁善感吧！又突然莫名其妙的湧起一股憤怒：為什麼老媽不帶我去英國呢？
快要開學了，又要面對一大堆的作業和柴老師板着的面孔。喲，該洗書包了。免得同桌又要罵我是“灰色的醜小鴨了。”
2年半競選的文娛委員還是沒有到手，這個學期，我非要搶到這個文藝幫幫主之座才行，不過，當個語文課代表也蠻好的，對了，應該打個電話問候俺老爸老媽了吧，説好了今天要帶我去吃比牛排的，怎麼還不回來，我等這一天已經等了很久了哦。
寒假生活-五年級作文13
這個寒假，我算是喝到了五味瓶，品嚐了各種極端的酸、甜、苦、辣、鹹，瞭解到了什麼才叫有意義的事。
寒假裏，我自認為最有意義的事情，就是在純真、質樸的六姨家裏度過的幾天。那幾天裏，我看到勞動人民的艱辛與質樸。他們辛勤勞作，為的是能夠讓一家人過上好日子；他們不辭勞苦，為的是換來家人的幸福；他們有善良的心，時時刻刻為他人着想。
在那裏，我受過傷，也哭過，但是更多的是笑容。我快樂地騎着三輪車在田地裏“越野”，高興地挽起褲腿鑽入大棚，看到一根根幼苗在我的呵護下栽入泥土，我的心裏不僅僅是興奮，更有着對弱小幼苗的濃濃愛意。我手握鐵釺在潮濕的泥土裏喊叫着狂奔，臉上洋溢着笑容，心裏充滿了對土地的愛。
在這短短的幾天裏，我深深地感受到了勞動人民對泥土的熱愛。他們生活在泥土之間，對着柔軟、潮濕的泥土有着深深的愛意。在這片美麗的泥土裏，他們有自己賴以生存的莊稼，他們吃莊稼長大，賣莊稼為生，最終也歸根在莊稼之下。泥土、莊稼、農民，他們是一條生命鏈，缺一不可。
我在農村感受年的味道與土地的芳香，看着莊稼人的憨笑，聽着公雞的鳴叫，坐在屋頂，眺望着遠方的太陽冉冉升起，心想：這才是寒假當中最有意義的事。
寒假生活-五年級作文14
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。
快樂的寒假生活 一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載着一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！
説起大年三十這一天，我早早地起了牀，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種“重大事情”怎能少得了我呢？ 我跨進家門，奶奶正在調製糨糊呢。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接着又貼上另一張。看着自己的“傑作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指着這副對聯説：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了！”“反了？可這上下聯該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，説：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究平和仄，平就是現在的
寒假生活-五年級作文15
雖然假期快結束了，但是卻發生了很多快樂的事情，我喜歡這個快樂的假期，但是，卻頂不過那一件發生的最讓人快樂的事。
那天是初五，家裏不會再來客人了，我們吃飯後，爸爸説：“我帶着你去爬山，我一聽高興的跳了起來，終於可以去爬山了，我喜歡迎爸一起去爬山，走到山下，我們還比賽來着，從山下一直跑到半山腰，那非常累，我喜歡這個樣子，但是，爸爸並沒有跑，而是在後面慢慢的走着，而我跑了一半，又回去了，爸爸，謝謝你能陪伴我，我們慢慢的一路走着，觀賞着各種奇特的風景，不時的也在用手機拍着照片，走在路上，爸爸也不時的停下來看石碑上寫的什麼，而我連看都不看一眼，就走了，我也糾纏着爸爸讓它陪我一起走，這樣走着，很開心，沒有任何人打擾，爸爸説，都快到十一點了，我們再這樣走着回去，回到家應該很晚了，要不你奶奶該擔心了，噢，好吧，就這樣，我瘋瘋癲癲的玩了一上午。
快樂的寒假生活，讓我陶醉了一整天，這樣，真的很快樂，我喜歡這樣的快樂的寒假生活，讓我很快樂。
快樂的寒假生活結束了，但是我還是沒有迴歸到學習的樂趣中去，卻仍然一直陶醉在玩樂中，雖然按照作業清單中的安排寫作業，但是我還是會按照自己的習慣寫作業，一科做完，再做另一科，爸爸説，既然作業清單中都安排好了，你就按上面的做吧!但是我並不聽話。
