在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的快樂的聚會作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的聚會作文600字 篇1
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當我聽到這悦耳動聽的歌曲時，就情不自禁地想到了我生日那天的情景。（引用+回憶式開頭，引出下文。）
我和幾個形影不離的小夥伴們，如約而至來到了景色宜人的公園。（簡單敍述，過渡，下文要另起一段。）
湛藍如洗的天空上，有一輪金光燦燦的太陽，一片片白雲像碧海上的孤帆在飄遊。挺拔的大樹枝繁葉茂，遮天蔽日，好像一個個高大威武的巨人，守護着美麗的公園。路的兩側有供人們觀賞的果樹，紅彤彤的'果子一串串的，好像紅寶石一般惹人喜愛。地上一朵朵的小蘑菇，像一把把撐開的小傘，美麗極了。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！）
我們幾個小朋友來到了綠油油的草地上，鋪上野餐布，把各自帶來的食物放在上面。麗麗拿出蛋糕，拆去包裝，插上蠟燭，擺放在餐布的正中央對我説：“慧慧，許個願望吧！”我戴上生日帽，雙手併攏，放在胸前，雙眼緊閉。許完願後，大家高興的拍手祝福。（動作描寫，細緻入微，值得借鑑！）我們一起唱起了生日歌，一起吹滅了蠟燭，一起取下蠟燭。麗麗拿着刀子，小明拿着盤子和餐具，麗麗切了一大塊蛋糕放在盤子裏送到我手上，笑了笑説：“祝你生日快樂！”我們高高興興地吃着蛋糕，開開心心地講着有趣的故事。（描寫細緻入微，敍事完整，很好！）
這真是一次快樂的生日聚會啊！（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今後作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）
快樂的聚會作文600字 篇2
“叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴——”一陣急促而又清脆的上課鈴聲響了起來，同學們都着急地站起身來。他們有的在佈置教室，有的在清點禮物，有的在準備自己的節目，還有的在把桌子排開……呵！大家在準備什麼呢？，原來一年一度的聖誕節到了，全校師生都在忙着準備着聖誕聚會，我們班當然也不能落後。於是，班主任黃老師決定在今天的第二節課開一次我們班第一次，也是最後一次的——聖誕聚會。
首先，主持人用響亮的聲音宣佈了聚會的開始,隨之響起了悦耳的聖誕歌，全場也打起了節拍，突然音樂停止了。主持人用柔和的聲音説道：“下面，有請方世豪主演小品《0分的試卷》！”全場掌聲雷動。因為我也是小品中的一個配角，也和方世豪一起表演。唉！説真的，當時我還真有些緊張，腿還微微顫抖着。不過，表演結束時，當我聽到觀眾震耳欲聾的掌聲和歡樂的笑聲時，我心裏的石頭總算落了地，我知道演出成功了。
第二個節目是幾個女生跳的舞，那美麗的舞蹈扣人心絃。第三個節目尤其精彩，那是有五人的魔術組合，這神奇的魔術令人讚不絕口,好有趣呀!
不過最讓我感興趣的還要算是遊戲“搶椅子”了。
表演完節目後，我們開始了“搶椅子”遊戲，我有幸被老師選中，開始了遊戲。一開始，我掌握了祕訣，每次都搶前面的椅子，輪輪必勝。可慢慢的招架不住了，最終在“二強”競爭中失利，退出了遊戲。不過我還是很高興，因為我進了前三名。
最後，我們全體起立，唱起了班歌《六一歡迎您》，唱完後，所有的綵帶一齊發射，那壯觀的場面真是無法用筆墨來描述的呀！
這次的聖誕聚會帶給了我友誼，帶給了我歡樂，我將銘記終身。
快樂的聚會作文600字 篇3
週五晚上媽媽告訴我，明天柴兆澤過生日也是送行會，中午11點，我們要去沃爾瑪的肯德基吃飯。
對於明天的到來我既高興又有點難過！等啊等，等啊等，終於等到了中午，我和媽媽趕快出發到沃爾瑪。到了肯德基，也看到了柴兆澤他們。我問：“一共有幾個人來啊？”“一共8個人，”柴兆澤説，“等人都到齊了，我們再點餐。”過了一會兒，人就都來了，開始點餐，四個人要的漢堡，四個人要的米飯，看到同學們吃的狼吞虎嚥又開心的情景，真想讓時間就這樣停止，兆澤就會一直留在我們身邊了，只可惜時間不會停止，這隻會是我們心中的美好的回憶！我們吃完飯就開始分頭行動，任紫萱和劉姿含要去學古箏，我和陸煜坤則在肯德基的遊樂園玩兒。原本只有我和陸煜坤兩個人在玩，陸續來了一羣小朋友，其中一個叫開心，我們一起玩着，照顧着開心。後來，人越來越多，加上我和陸煜坤最少也有8個人，我們都説，遊樂園都成幼兒園了！
男生們在玩兒魔蛋，我們感覺沒有意思，也沒有我們“幼兒園”熱鬧。過了一會兒，柴兆澤小壽星也來了（大概是不想玩兒魔蛋了吧），我們三個一起照顧着這些小朋友們。我們也體會了一把當老師的癮，只可惜這個老師不好當啊！這幫小朋友一開始沒有一個聽話的，把我和陸煜坤還有兆澤忙得不可開交，看到這幫亂糟糟的孩子我就想起了邢老師接收我們48個孩子時該會是什麼樣的心情又是多麼的辛苦啊？不過還好，在我們離開肯德基之前，這幫熊孩子總算被我們這幫熊孩子管住了？
兆澤的生日聚會暫時告一段落，因為我們還有一件事沒有做，就是留住我們的美好回憶！·
