日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的暑假計劃作文，希望能夠幫助到大家。
暑假計劃作文1
暑假時每一個小朋友都向往的，暑假期間可以大玩一場，自己計劃好了就去幹，我的計劃是報一個暑假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任張老師在“青少年活動中心”開了一個課外班，我拿到了報名簡章後，大致掃視了一遍，很快找到了我們的李老師。仔細一看是上午班，現在就可以報名了。可是報名簡章上寫着這個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們騎着自行車趕去了“青少年活動中心”，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上了。姐姐馬上加快了速度。
我看着來往的車輛比原來更多了，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
由於我是第一次來報二課班，也找不着去的路，不知不覺的來到了一個大樓前，姐姐停了車，説：“下車吧!到了。”我下了車，看見了“青少年活動中心”七個大字，是金色的，在陽光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了進去，來到了報名窗口前準備報名。姐姐拿了兩張報名的紙，填完了後交給裏面的老師。只見裏面的老師看了看，又還給姐姐一張。
交完錢後我和姐姐匆匆走出了活動中心，又趕在了回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動中心發憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了，教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個大大的問號滿滿的佔據了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。
我於是跑去問爸爸。“怎麼辦呀?”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思了一會，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。”我一想‘對啊，我怎麼沒想到’。
來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉念一想，我可以早上早點起來去找他啊!於是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了張桓瑜家，剛好他也要走，我們一起去了二課班。
希望我可以完成我的暑假計劃，作文水平可以芝麻開花節節高。
暑假計劃作文2
我的暑假生活是多麼的多姿多彩呀!有騎單車，有在廣場上擺攤子，還有去學籃球……
一個赤日炎炎、陽光明媚、萬里無雲的下午，我和李瑞祥還有程積，一起約好在程積家樓下。我們先是三個人比賽，比賽時，我竟然排名到最後，氣死我了，就像“伊利大猛牛”一樣怒火沖天，氣得我直跺腳。突然之間，我們三個人發現了一個鼓舞的氣球，猶如一個小男孩鼓鼓的臉蛋一樣。我們三個人先發了誰先扔起，然後迅速地接住氣球。最後，我還是不如他們 ，我想今天是痛苦之日，但是我還非常開心!我們玩着玩着，天空就烏雲密佈，似乎雨公公就要痛哭一頓了。我們的車子就像穿上“風火鞋”一樣快速，接着就下起了傾盆大雨。
有一天晚上，我和程積、池婧溢還有曾平熙一起高高興興地跑到廣場上，擺好攤開啟了義賣活動。我們四個人在那裏開始吆喝着：“小朋友們，小朋友們，走過路過不要錯過，快來買呀!快來買呀!”我們叫着叫着，就過來了一個，竟然是我們的同學朱橙，他精挑細選最終挑中了一副眼鏡和一個閃閃發光的球。我們繼續叫着喊着聲音也快啞了，各個就像啞音人。接着，又來了一位母子倆光照我們，真是上天不負有心人呀!我們生怕顧客被走掉都爭先恐後地對小弟弟温和地説“小弟弟，要不要買玩具呀?買個吧?”可是他媽媽對自己的兒子説“寶貝，這些玩具家裏都有了。”小弟弟撒嬌地説“不嘛，不嘛，我就要魚，我就要魚。”媽媽扭不過小弟弟，只好對他兒子親切地説“好，那你要答應我，你必須把飯吃得乾乾淨淨哦!”小弟弟笑嘻嘻地説“好的。”我們又做成了一筆生意，緊接着連續做了好幾筆生意，我們各個心裏美滋滋的。這時已經不早了，原本廣場有人山人海，現在人已所剩無已了。我們帶着歡天喜地的心情回家了。也深深體會了一次義賣活動，使我們收穫很大。
還有一次，我和程積去學籃球，我們學習了投籃、運球……最後，老師讓我們玩一個體育小遊戲，那就是籃球比賽。我們運着運着，突然有一個人被包圍了，我就大聲地説：“快傳給我，快傳給我。”那個人看着沒人，找到了好機會，就傳給了我，就這樣投進了籃框，我興奮地叫着：“我們隊贏了。”
我的暑假生活是多麼的有趣呀!你們是不是覺得我的暑假生活很好玩呀!
暑假計劃作文3
《暑假鷹計劃》主要是圍繞“春天在行動”這個主題來寫的，內容非常真實有趣，令人沉思、給人啟迪。也把我從一個不愛讀書的人變成了一個想讀書、渴望讀書的人，想要從書裏得到更多知識的人。
這本書主要講的是，侯天在一個偶然的機會裏碰到了一個名叫王紫雲的小妹妹，經過她的懇求，侯天與他的小組夥伴們來到一乾二淨叫香樟縣香樟鄉香樟村的地方，也就是侯天的老家，尋找一個被“拐賣”的女博士。而這個女博士正是王紫雲想要找的凌姐姐。經過多天的觀察，侯天與他的小夥伴終於找到了這個女博士，並且與她交談，但事情似乎並不向王紫雲説的那樣，於是侯天和他的小夥伴就回城了。雖然他們沒能完成任務，但是這次暑假計劃對他們的影響一定很大，一方面鍛鍊了自己的生活能力，其次還開拓了自己的視野，感受到了鄉下的美，呼吸到了城裏呼吸不到的清新空氣。並且還完成了自己的暑假鷹計劃，幫助王紫雲找到了凌姐姐。
讀完這本書後，我的感觸也很多，在大多數學校中，老師和學生們大都只重視課本知識，忽視了社會實踐對人的教育意義，最終導致學生們在實際生活中發揮的不盡理想。通過暑假鷹計劃，我認為我們也可以在暑假中去親臨社會實踐活動，這樣的社會實踐活動也許會對我們以後走出校園、走出課堂，走向社會的道路上有所幫助，還能激發自己的潛質，培養自己獨立能力、增長才幹、磨練意志，在實踐中找出自己的不足、不段的完善自己，但是這一方面需要自己的勇氣和努力，另一方面需要家長的支持，如果家長不同意，我們就無法更好地去實踐，甚至無法實踐。在一些家長中，由於對孩子的過度寵愛，造成他們的獨立能力很差。而社會實踐活動正是一個好機會，可以鍛鍊他們的獨立能力，有利於他們在社會中能夠更好的發展。可有些家長並不這麼認為，一方面，他們認為孩子還太小，沒有父母陪伴在身邊是不安全的；另一方面，他們認為學生的主要任務是學習，學生的成績大於一切。不，家長都大錯特錯了，當今社會，學習成績只是學生整體成績的一部分，影響學生的成績還有多方面的因素；如學生的社會交往能力、獨立能力等。作為家長，在抓孩子學習成績的同時，也應該放開手讓自己的孩子擺脱自己，不再依賴自己，為以後適應社會打下基礎。
同學們，讓我們甩開家長的包袱，去親近大自然，去聆聽大自然，讓我們在大自然中實踐自己吧！
暑假計劃作文4
在暑假，很多同學都去旅遊了吧!我和媽媽在這個暑假去了兩個地方：上海和大連。
前兩天，我們在上海玩。第一天，我們去的是上海科技館。哇，好多人啊!我們好不容易買好了票，走到檢票口，依次排隊進場。我們首先去了動物世界。在動物世界裏，有很多可愛的小動物，也有兇猛的動物，還有一些在動物園裏都看不見的動物，如：河馬、小山羊等小動物。河馬的動作也非常可愛，張着大大的嘴巴。雖然，這裏的哺乳動物都是假的，但都做的栩栩如生。接着我們又去機器人世界、生物萬象、宇航天地、人與健康……。
最最讓我印象深刻的是機器人世界，這裏的機器人都非常能幹。有會畫畫的、會彈鋼琴的、會下棋的、會射箭……，我最喜歡彈鋼琴的機器人。我們要走到台上選一首歌並唱起來，機器人就會彈這首歌，歌曲喝完後，機器人就會停下來，等待彈下一首歌。會畫畫的機器人也非常厲害，它兩手都拿着一支筆，同時畫兩幅畫，而且，它畫的兩張紙是豎着的，可它畫出來都是橫着的。我們還去了機器人劇場，裏面是機器人表演、機器人主持。有跳舞的、有唱歌的……，真是厲害啊!最後，我們去了人與健康裏的“食物的旅行”，我們坐了一輛木瓜車，然後戴上眼鏡，“進入了人的嘴巴”，進去之後，我們要完成一個“任務”，這個“任務”辦完後才能出來。從“進入人的嘴巴”到結束只有7分鐘，但由於人太多，排隊卻要3個小時……
這一天，我們玩得非常開心，後面一天，我們又要去哪裏呢?
第二天人去了上海的東方明珠，和前一天一樣，也要排隊，我們排了一個小時的隊伍才到電梯口，上去後，我們發現，東方明珠有兩個大圓球，一個小圓球，我們直接到了第二個大圓球那，哇，好高啊!望下去：車子小小的，船工也小小的，霧濛濛……晚上，我們在東方明珠上吃自助餐，餐廳名叫旋轉餐廳，就是會轉到的餐廳，不過不用擔心我們摔跤，因為它轉得很慢，四小時才轉了一圈，我們轉呀轉，看到了很多美麗的夜景!
上海科技館和東方明珠這兩個旅遊景點，值得大家去玩一下!
暑假計劃作文5
“赤日炎炎似火燒”，炎炎夏日，我們終於放暑假了。在這個暑假裏，我要把時間安排好：既要好好的玩，又要好好的學習，不要讓時間老人奪走我的一分一秒。
為了讓暑假充實而又愉快，我制定了一套暑假計劃，主要分為學習計劃和生活計劃。
學習計劃：
1、認真完成暑假作業，不要貪多，每天5頁。
2、每天學一個半小時的新概念英語。
3、每天寫一篇作文，自選題材，內容不限。
4、預習六年級上冊的五門課程，每天預習一課。
5、堅持每天讀一小時書，摘錄讀書筆記。
6、有時間練習畫畫，增長繪畫技巧。
7、有時間練習跳舞，為自己體育打下基礎。
8、有時間練習寫字，寫一手漂亮的鋼筆字。
生活計劃：
1、每天早睡早起，調整好生物鐘。
2、每天早練，把身體鍛鍊的棒棒的！
3、學習中斷時要休息一會兒，以免過度疲勞。
4、中午最好睡半個小時，使自己精神充沛。
5、每天把每天的事情幹完，不要拖到明天。
6、每天學習完畢，可以出去玩。
7、培養生活能力，給父母做力所能及的家務活，自己的事情自己做。
8、要注意安全，不要做不安全的事，如：下河游泳、去青少年不該去的地方、攀登電線杆等。
9、家裏有客人要禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
第四篇：我的暑假計劃
耶！盼望了整整一個學期的暑假終於來了！可是暑假裏光玩兒怎麼能行呢？所以我就做了一個“暑假計劃”：
語文：
1.日記兩天一篇。
2.二類生字兩遍兩詞，一天四課。
3.《語文閲讀》每天讀兩課，做課後題。
4.預習三年級語文課文，寫生字。
數學：
1.寫五遍乘法口訣、算式。
2.預習三年級數學。
3.寫《天天練習薄》，一天兩頁。
英語：
1.預習三年級英語，聽，讀。
每天學一小時電腦，練一小時鋼琴。
生活中：
1.洗自己的小衣物。
2.幫媽媽做家務。
3.餘下的時間看更多的課外書。
我希望在這個暑假中能合理安排時間！天天快樂！天天開心！
暑假計劃作文6
四年級的學習生活在6月25日的期末考試中落下帷幕，又一個暑假開始了，下學期我就是五年級的學生了，知識會變得更難了，我得讓這個暑假有條不紊的運行，不可虛度光陰。於是，我會同爸爸媽媽召開了一場家庭會議來商討這個暑假的生活安排。下面就是我的暑假四部曲。
NO·1最美閲讀者
終於有很多時間來讀書了，我可開心了，我計劃把我的暑期閲讀分為泛讀和精讀，泛讀的內容就廣泛了，涉及航空、科普、漫畫、文學、歷史等，泛讀的閲讀量我計劃在15本左右，另外，在馮老師帶領下，我們班將進行一次有意思的“班班有讀，最美共讀”的精讀讀書會，我很期待，我已經提前閲讀了一遍《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》，我很喜歡這兩本書，我一定要在這個假期做一個最美閲讀者。
NO·2勤練硬筆書法
説到我的字，真是頭痛，結構不好，力度不好，平時書寫總是龍鳳鳳舞，考試時因此還好多次被扣卷面分，説來真是太羞愧了。所以我做了一系列的練字計劃，參加書法班，自練小古文和五年級練字貼，一天練字帖上的內容規範字的結構，一天抄小古文，鍛鍊寫字的速度和記憶力。一箭雙鵰，這樣很好。
NO·3堅持體育鍛煉
我的體育成績比較差，在暑期，我計劃一定要加強體育鍛煉，怎麼來鍛鍊呢，還好，老師給了我們科學的運動指導，每天都有不同的鍛鍊方式，跑步、間歇跳繩、耐力跳繩、跑跳台階、拉伸運動，外加游泳，我的體育成績一定會有所提升的。
NO·4行萬里路
“讀萬卷書，不如行萬里路”，暑假，媽媽為我精心選擇了一次夏令營，一次老友出國遊，真是好豐富，聽説這次夏令營會去大理策馬奔騰，真是太期待了，我不會想家的！老友出國遊，就是和我從小玩到大的好朋友們一起去香港和澳門，我同樣很期待！每次到不一樣的地方，總能給我不一樣的收穫。
這就是我的暑假四部曲。我會繼續採用日曆小報的方式來記錄我每天的生活，媽媽説，如果這一天的生活很自律，就會畫個笑臉，當我拿着畫滿笑臉的表格開學時，我就一定過了一個充實的暑假。加油！
暑假計劃作文7
從下學期開始便是我在小學階段的最終一年了，回想起自我在小學階段的學習之中最為擅長的科目便是數學了，語文成績再怎樣算都不會差到哪裏去的，思來想去貌似僅有英語學習起來是比較困難的，至少我在學習英語的時候遇到了很多難以解決的問題，所幸接下來的暑假意味着我將有兩個月的時間能夠利用起來學習英語，所以我打算先制定一份學習英語的計劃將這門弱勢科目的成績提升起來。
首先是在暑假的時候將學校平時發的英語磁帶利用起來，雖然説每學期都會發放英語磁帶，可是説實話我家好像並沒有錄音播放設備，所以好像這些磁帶也從來都沒有聽過，所以我打算先購買一個錄音機播放磁帶，每一天上午都打開錄音機播放一上午的英語磁帶，這樣的話便能夠在我的腦海中留下一個深刻的印象，即便是有些單詞我不會讀，可是如果能夠經常聽到英語磁帶中的資料的話，那麼在以後的英語學習之中也能夠熟悉課本上頭的資料，或者説在我聽久了英語磁帶的話説不定就會自我讀英語課文了。
當然最為重要的還是課本上頭的單詞部分了，雖然説每個單元的單詞並不算多，可是由於我平時的積累比較淺薄的緣故，所以或許我在學習的時候可能會比較吃力，並且我覺得最為麻煩的便是我不會讀音標，所以有些生僻單詞我可能並不明白應當如何讀，所以我打算每一天至少抽出一個小時的時間用來抄寫單詞，因為我從來都不認為自我擁有多麼強的記憶力，所以我覺得或許能夠經過重複抄寫的方式來加強自我的記憶力，等到什麼時候我能夠自我默寫單詞的話，那麼我這一階段的英語學習也算是圓滿成功了。
其實我還能夠提前向高年級的親戚借閲六年級的英語課本，這樣的話我在複習過去的英語課本之餘還能夠提前預習下學期的英語知識，能夠説我這樣做的話便能夠佔盡先機。為了解決自我有單詞不會讀的問題，我應當跟着英語磁帶進行大聲朗讀，只要能夠將自我培養得敢於大聲將英語説出來，那麼我覺得自我在下學期的英語學習之中可能就會容易一些，唯一覺得不足的地方就是自我在暑假期間的英語學習都是自我摸索，所以也可能存在出現錯誤卻不明白的情景。
雖然我覺得自我在暑假期間的英語學習可能並不能夠收穫太多的成果，可是即便是能夠鞏固前面幾個學期的所學知識也能夠令我感到些許的滿足，總的來説我還是期望自我能夠經過這份計劃使得英語成績能夠獲得一個較大的提升。
暑假計劃作文8
又是一個暑假了，初中也就剩下這短短三百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期裏，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我説，“態度決定一切。”要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的祕訣吧!我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在暑假裏改掉。
我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在暑假裏為自己定製了目標，已經深埋在我心中，我會朝着這個目標努力，發奮圖強，爭取有新收穫。 最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在暑假裏，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖説是初三，但必要的休息與鍛鍊還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今後考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱鉅的任務。
在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目記錄下來，逐一解決形成鞏固。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行
暑假計劃作文9
炎熱的夏季，不知不覺又來臨了，帶來了暑假的生活。我已經高二了，高考的時間不多了，下學期就是高三，將面臨百萬人過獨木橋，不想被人流擠下去，僅有充分利用暑假時間學習武裝自我，讓我能夠從容應對激烈的競爭。
首先針對自我學習弱的科目進行加強訓練。我的英語成績不怎樣好，一向在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時間，努力的記單詞，背語法，多閲讀英語相關的書籍，做十套試題，以此相互鞏固練習，從而到達學習提高的目的。把以前的做過的試卷題目在翻出來把錯誤進行統計歸納發現自我的錯誤和缺陷，然後針對這些問題一一解決，針對性學習，這樣才能夠很好的學習，能夠快速的提升自我。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補足自我的短板。
其次瞭解高三需要學習的知識，為自我上高三提前鋪路。經過向教師詢問了解高三需要學習那些知識有哪些課本這類的，抓緊預習，向高三年級的學長學姐們請教，借書，把難點首先拿下，從容應對高三，在經過網絡搜索做好準備，俗話説的好，知己知彼，才能夠百戰百勝，做到運籌帷幄，決勝千里。更何況機會總是留給那些明白提前準備的人，我自我並不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時間，學習更多的知識，笨鳥先飛，我自我不提早起飛，輸在起跑線上，又怎樣會甘心呢。我不願作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，僅有這樣我才能偶更好的適應高三的生活。
再次就是温習高二所有知識，温故知新。把以前學到的知識多次温習複習，以免自我忘卻，時間總是匆匆，帶走了什麼，很多時候連自我都不明白，所以為了避免等到暑假結束知識忘得一乾二淨，還不如利用暑假的時間充分温習，讓我們在高三的時候有個好的基礎能夠銜接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對自我不能夠太過放心，因為失敗就是自傲，太自以為是，認為學過了就不需要在學，這是錯誤的，還需要我們温習鞏固。
最終閲讀課外的相關知識讓自我的視野更開闊，掌握更多的知識。知識不怕多就怕不夠用，每一天寫一篇日記把自我的學習所得，感受都寫出來這樣既練習的作為，有能夠作為總結充分的把每一次的學習效果展現出來。這就是我對暑假的學習計劃。
暑假計劃作文10
我們看了都比較滿意，就每人打印一份，交給爸爸媽媽審批。爸爸媽媽看了我們的計劃，都笑了。媽媽説：“計劃很好，就不知道能不能執行。還有，在暑假要結束時，你們應該把課本內容複習複習。”“是，保證完成任務，請首長監督。”爸爸笑着説：“你這個調皮鬼，只要你們能很好的執行這份計劃，我們一定在你們計劃的時間帶你們去花果山。”我們四個人都得到了爸爸媽媽的支持，我把媽媽的提議對大夥説了，我在備註下面又加上一條： 7月15日前完成《暑假作業》，8月4日前背《三字經》和學習《四年級數學奧林匹克》讀本，8月20日前背《千字文》和學習《四年級數學奧林匹克》讀本。8月21日到29日複習四年級課本內容。
以後的時間，我們一切按計劃執行，每天學習、鍛鍊、上網、看電影……爸爸媽媽只是偶爾抽查一下，看我們計劃執行的很好，就忙事情去了。
很快，8月5日到了，我們四家都放下生意，爸爸媽媽帶我們去花果山旅遊。媽媽們在是否乘車上山的問題上有爭議，我們異口同聲地説：“不就六百多米高的山嗎，我們爬上去，還能看到好多風景呢。”爸爸們都支持我們。我們就一邊爬山，一邊拍照。我們四個小夥伴別提多高興了，一路吱吱喳喳説個不停。上面就是阿育王塔，前面有一百多級陡峭的台階，看上去好嚇人，我們手拉着手，眼睛不敢往下看。爸爸媽媽在後面保護我們，好不容易才爬到神奇的阿育王塔下。我們都鬆了一口氣。大家都累得全身是汗。胖墩一屁股坐在椅子上直喊：“累死了!累死了!”我們就在塔下休息邊欣賞塔下風景，還攝下這些美好的記憶。大家都吃了包裏的八寶粥，休息好了，在我們的鼓勵下，胖墩又鼓起勇氣，往水簾洞爬去。別看只有六百多米高的山，我們一羣人爬了半天，才到達山頂玉女峯。山頂的風好大呀，站在山頂看去，東面是一片白茫茫的雲霧，西面的城區顯得很遠，樓房建築看上去真小，真是“一覽眾山小”。
很快，暑假結束了。盤點一下假期收穫，嘿!還真不少!是啊!有計劃的過暑假，真棒!
暑假計劃作文11
豐富多彩的假期生活已經開始了，為了過一個快樂而充實的暑假，我特定了這份兒小計劃。
輕鬆學習
雖然放假了，但是作為一名學生，學習還是重要的。假期裏，我要做到輕鬆學習、快樂玩耍兩不誤。一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨是記憶力最好的時間，我要利用這段時間聽錄音、記單詞、讀日有所誦、中國歷史上最高水平的36首詩詞，來提高我的英語和語文的學習能力。還要合理的利用時間，把課外班和學校老師佈置的各項作業認真完成。此外，寫博評博也是必不可少的，我會經常光顧校信通這個大家庭，學習優秀博友們的好文章，順便更新自己的博客， 還要赴小城老師的週四之約，去小城老師那裏上一堂免費的作文課，爭取使我的作文水平有所進步。
快樂閲讀
在假期裏，我要多多讀書。小學階段是我們閲讀的黃金時期，由於學科不多，學業輕鬆，自然有太多的時間可以用來閲讀，以前老媽給我買的《吳姐姐講歷史故事》這套書還有幾本沒看完，因為中學要學歷史，所以我就“笨鳥先飛”，提前瞭解一些這方面的知識，所以爭取在這個假期把它看完。其次，我會把曾遺忘在書架角落裏的書翻出來再讀一讀，什麼《金蟒蛇》、《野馬歸野》、《霧都孤兒》我還沒來得及看呢。老媽説還準備給我買幾本我最喜歡的書呢！看來這個暑假我可要飽餐一頓嘍！
堅持鍛鍊
在假期裏，我還要多多運動，把我那不太樂觀的體育成績提上去，老師也曾在我的期末總評裏提出讓我好好鍛鍊，我爭取體育成績由良變成優。空閒時，我還要和媽媽跳跳繩，打打羽毛球，天氣炎熱的時候也可以去游泳館游泳等。所以我要利用這個暑假多鍛鍊，練就一副好身體，因為升學時體育成績也算入總分內的哦！
體驗生活
這個假期裏，我要好好的體驗一下生活。洗自己的衣服，收拾自己的房間，還要學做幾道簡單的飯菜，幫媽媽做些力所能及的事情，比如刷刷碗，拖拖地等，這樣也能從勞動中學習到很多的知識，體驗到勞動的快樂。等到補習班放假後，還要和媽媽一起去鄉下看望一年未曾見面的姥姥、姥爺，和鄰家的大栓表哥一起上山坡去放羊，再和表姐表妹們聚在一起，歡快地玩耍、嬉戲，去小河裏摸螃蟹，樹林裏捉知了……感受鄉村大自然的美好生活。
暑假生活，看我的！
暑假計劃作文12
暑假到了，暑假是一個盡情玩樂的假期，可是也不能太過了，也需要學習這樣在開學之後才不至於落後，為了保持我的學習成績和其他方面有新的進步，制定如下暑假計劃：
1、早上6：30分起牀晨讀半小時，預習新課文或者背論語;7：00左右做50個仰卧起坐;7：30分左右洗刷完畢吃早飯。
2、中午吃過早飯去文化宮練乒乓球;中午回家看會課外書再吃中午飯;吃完中午飯1：00左右睡午休。
3、下午2：00左右起牀，練一張字帖和心算一張口算題;然後再做5頁暑假生活指導或寫一篇日記;完成作業後玩一小時左右的電腦(為了保護我的視力，我努力爭取控制在1小時之內);然後在樓下和夥伴們滑活力板或者玩遊戲;大約6：30左右吃晚飯。
4、7：00左右去書店看書;8：30左右回家吃點水果，衝個澡，9：00左右看會書睡覺。
5、假期裏我爭取把作業做得即快又好，爭取把寫字水平提高上去，我還要儘量多讀些課外書，標出好詞好句和寫出讀書心得，以豐富我的閲讀知識，提高我的寫作水平，力爭多發表幾篇稿子。
6、假期中我還要積極參加對自己身體健康有益的各種活動，搞好學校組織的“陽光助老”“四德踐行”公民道德建設活動，爭取幫老人多做些好事。
我是一個小男孩，可是我長着長長的.眼睫毛，一張小小的嘴，加上白白的臉，別人都説我像小女孩，這使我很煩惱。
我最害怕的是體育課。因為體育課上常常要測試，如投籃、發球、400米長跑、擲實心球等。我常常是投籃個個投不進，發球個個發不過網，400米跑是跑了一半就跑不動。擲實心球就更不用説了，常常是班裏正數二十名以下。
雖然我體育不行，可我在語文、數學、英語三門課程上各科得優。在我們班裏被同學們稱為“小神童”，我也自覺當之無愧!
我有高尚的品質和良好的行為習慣。就説我的拾金不昧吧。我媽媽是開店經營服裝生意的。在暑假裏，媽媽準備關店打烊時，我在更衣室發現了一張100元的鈔票。媽媽説：“這麼晚了，丟錢的人肯定不會來了，自己暫時保管着吧。”可我沒那樣做，我一直等着。終於，那人來了。
但是我有一個壞習慣，就是馬虎。我常常會把“大”寫成“太”，“好”寫成“媽”。
這就是我。一個文靜的我，一個拾金不昧的我，一個馬虎的我。
暑假計劃作文13
鑑於自我在二年級的時候極為不適應學校的生活，再加上父母工作的變動，所以在自我小學三年級的時候將會轉學，到時候就要應對新的學校以及新的同學了，到時候我的表現可不能夠太差。正好接下來我有着一整個暑假的時間，我打算在這個暑假減少一些自我看動畫片的時間，制訂一份用來學習的計劃，我可是一個立志成為好學生的人。
我覺得自我最應當改變的是自我的説話方式，由於以前都是爺爺奶奶在照顧我，所以我説話是帶有必須方言性質的，也就是説我的普通話説的不太好，平時可沒少所以受到同學的嘲弄，所以我在暑假期間每一天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文。可是光朗讀課文可是不夠的，我覺得自我能夠嘗試説一些繞口令，在網上查閲一些比較好的鍛鍊口語表達本事的方法，儘快糾正自我的發音習慣。
由於我在之前的期末考試中數學只獲得了七十分，語文也僅有八十分多一點的樣貌，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然説媽媽並沒有所以而責怪我，可是我覺得自我不能夠讓平時工作已經很辛苦的父母再為我的學習成績擔心，所以我打算每一天在課本上頭找一些數學習題來做，儘管説我的基礎屬於比較差的那一種，可是我感覺如果能夠每一天做很多的計算題的話，那麼就能夠提高自我的運算本事，到時候無論是做題的速度還是準確率都能夠有所提升。教師經常教導我們“好記性不如爛筆頭”，我對自我的記性並沒有太大的信心，所以我決定每一天抄寫必須量的古詩，一來能夠提升自我對課文的熟悉，另一方面也能夠訓練一番自我的字跡。
其實我覺得自我的生活習慣也是要做出必須的改變的，我以前經常説髒話，並且也不怎樣注重個人的衞生，我覺得自我應當要從這方面做出必須的改變，最起碼我覺得自我應當是一個彬彬有禮的小學生。暑假的時候我應當要做到自我的事情自我做，不但要學會自我疊被子和洗碗，並且父母不在家的時候我也要嘗試自我打掃衞生，這樣也能夠鍛鍊到自我動手的本事。另外為了有一個良好的體魄，我應當要養成不挑食的好習慣，每一天傍晚的時候應當要外出跑步。
不知不覺間我便完成了這份“完美”的暑假學習計劃，裏面基本上涉及到了每一個需要注意的方面，接下來要做的應當就是將計劃中的想法都轉變為現實，所以説我在接下來的日子裏必須嚴格執行這份學習計劃才能讓自我有一個大的提升。
暑假計劃作文14
自古以來閲讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。也能通過這樣的途徑學習他人的先進經驗，讓自己能更加勝任教育教學工作。因此特定暑假閲讀計劃如下：
一、讀書目標：
1、通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長。
2、將讀書融入教學的相關環節和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
3、通過讀書活動讓自己能學會享受閲讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、要使讀書計劃不流於形式，落到實處，關鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脱之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺於書中，從而讀出意味、讀出情趣來。
3、同時，要力爭作點讀書筆記，或標註，或摘錄，或質疑，或反思，不提高自己的各方面素質與綜合能力。
四、所讀書籍：
1、朱華忠的《詩意的棲居》。
2、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》
3、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》
4、現代家長。
智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷！
這就是我的暑假計劃！
暑假計劃作文15
伴隨着初二下學期的結束，隨之而來的便是愉快的暑假生活，可是鑑於下學期便是初三，為了應對將來的中考，為了考上重點高中，在研究到自我有着明顯的偏科現象，英語成績有種“拖後腿”的趨勢以後，我決定先制定一份關於初三英語的暑假學習計劃，期望在暑假結束之後，自我的英語成績能夠有着明顯的提升。
初中的英語比較重基礎，不管是語法還是聽力都是屬於比較簡單的範疇，可是如果自我的詞彙量不足的話，很容易看不懂題目想要表達的含義，也就是説我在暑假學習英語的重點在單詞方面。由於補習班跟不上進度，而一對一的補習比較貴，所以我不打算在暑假的時候上英語補習班，這意味着一切都要靠我的自覺性，以及空閒出來了很多的時間，我決定每一天至少利用四個小時的時間用來學習英語，不僅僅是早上的時候要讀英語作文，並且在抄寫單詞的同時還要記住每一個單詞的音標，規劃好每一天的學習任務，務必要做到當天的學習量必須要當天清理完畢。
除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材，爭取每一天默寫一個單元的單詞，等到複習完一本教材中的單詞以後，我還要打亂順序進行記憶，以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準確的，或者説我要改變自我的閲讀習慣，在處理完這個階段的學習以後再開始複習語法方面的資料，那麼也會好學很多。最主要的還是要嘗試寫英語作文，如果寫不出來英語作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，所以必須要將學習到的資料都應用到實際之中。
聽力的練習自然不是戴耳機或者是坐在書房裏聽，鑑於學校廣播的特性，儘管每次考試中英語都會播放好幾次，但也總有聽不清楚的地方，所以我應當購買一些英語聽力試題，將音頻播放設備放到隔壁房間進行播放，務必要保證自我能夠聽得清楚，並且要能夠根據聽力獨自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自我暑假的學習是有用的。
其實我也明白僅憑兩個月的學習就像將英語學好是不顯示的，可是我期望經過暑假的學習以後，至少英語能夠在以後的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會給自我的整體成績以及平均分“拖後腿”，其實相比起這份學習計劃，上課認真聽講才是最為重要的。
