日子如同白駒過隙，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編收集整理的火災防控工作計劃，歡迎大家分享。
火災防控工作計劃1
為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制羣死羣傷惡性火災事故發生，根據《潁上縣20XX年堅決遏制重大火災事故暨火災隱患排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現將開展情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
為了加強對消防安全專項治理工作的領導，中心校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
組長：XX
副組長：XXX
成員：
二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環境
為了營造良好的治理環境，我們深入地開展了消防宣傳。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”“全國安全生產月”活動為契機，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是採取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防範能力。
三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現狀。今年2月，我校安排人員深入各小學校調查摸底，通過聽取學校彙報，走訪師生、羣眾和實地查看等方式，對消防現狀進行了拉網式調查瞭解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有五個方面：
1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；
2、火災自動報警系統和自動滅火系統有故障或損壞，影響正常使用的；
3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數量不符合消防技術規範要求的；疏散指示標誌缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；
4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或佔用的；
5、電線電路老化、容易發生火災事故的。
四、建立消防安全長效機制
為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。中心校建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度，並簽訂消防安全管理責任書，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。
總之，安全責任重於泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今後的.工作中進一步創新工作思路，加大工作力度，開創工作深度，把學校消防安全工作做得更紮實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。
火災防控工作計劃2
按照文件關於印發《資陽市雁江區電氣火災綜合治理工作方案》和《雁江區教育局電氣綜合治理工作方案》的通知精神，為抓實學校安全管理，推動我鎮教育安全和諧發展，現結合我鎮教育系統實際，特制定本工作方案。
一、工作目標
認真貫徹落實上級相關精神，以排查整改校園電氣火災問題隱患為重點，進一步強化落實安全責任，制定切實管用的工作措施，抓緊抓實學校安全管理，確保師生生命財產安全，確保學校和諧平安。
二、組織保障
組長：戴海忠
副組長：鍾小彬
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在管理組安辦，由鍾小彬同志兼任辦公室主任，負責日常工作。各學校也要相應成立領導小組，具體抓好工作的組織開展。
三、主要內容
（一）認真分析研判形勢、強化管理
全鎮各校務必定期召開專題會議，認真分析研究當前校園電氣火災防範工作形勢。要嚴格落實《資陽市雁江區電氣火災綜合治理工作方案》要求，研究制定校園電氣火災綜合治理工作方案。要結合實際，努力把握工作節奏，通過強化責任、明確任務、彌補薄弱環節、堵塞管理漏洞、消除隱患、加強教育等措施，抓緊抓實抓細學校電氣火災防範工作。
（二）廣泛開展宣傳教育、強化防範意識
一是要召開會議貫徹研究資雁安委文件精神。
二是要強化安全教育培訓。各學校要結合《生命，生態，安全》課，切實將預防電氣火災安全知識納入課堂教育。利用消防安全科普教育片、消防知識讀本等資源使廣大師生消防安全意識入腦入心。
三是各學校要根據《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，制訂周密的火災逃生應急疏散演練方案，在確保安全的前提下，認真組織開展火災應急疏散演練。各學校要廣泛組織學生定期到消防隊站、消防安全教育示範學校、消防科普教育基地等開展一次參觀學習活動，學習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。
（三）深入開展安全隱患排查、強化隱患整治
一是要落實學校電氣火災安全責任制。
二是明確校園隱患排查重點：校園電源線路是否符合安全要求，教室、寢室、食堂、圖書室、實驗室等人員密集場所消防通道是否暢通、消防器材是否完好。
三是落實隱患整治，針對排查出的問題隱患，要落實專人、資金、時限，強化隱患閉環管理。
四、工作步驟
20XX年8月開始至20xx年4月結束，分四個階段開展校園電氣火災綜合治理工作，各校務必高度重視，要把此項工作作為安全專項活動，認真按步驟有序組織開展。管理組具體負責指導督促本轄區學校紮實開展校園電氣火災綜合治理。
（一）宣傳動員部署階段（20XX年8月1日至30日）
各學校要召開會議、制定方案、落實措施並加強宣傳、營造氛圍。教育管理組將對轄區學校相關人員開展集中培訓，明確治理標準、排查重點和整治方法、要求等內容。
（二）自查自糾階段（20XX年9月1日至20XX年12月30日）
各學校對照方案，落實責任、細化措施，特別是對照上述五個方面要求，自行組織檢查，排查電器產品及其線路是否符合法律、法規、技術標準、規範要求，對檢查發現的問題建立台賬並落實整改。對於暫時不能整改的隱患，要及時上報，堅決防止隱患整改不到位或反彈，堅決避免因隱患排查治理不落實而引發事故。
（三）集中整治階段（20xx年1月1日至xx年4月30日）
管理組將採取專項檢查、抽查、暗訪等方式，對照檢查表，對各級各類學校電氣火災綜合治理工作情況進行督導檢查，對發現重大問題隱患，將建立安全隱患清單和整改清單，強化落實整改責任，督促整改到位，並適時組織開展“回頭看”。
（四）建章立制階段（20XX年10月至xx年4月）
各學校要結合實際，進一步健全用電安全日常管理制度，落實建築電氣防火性能、電氣系統維護保養及電氣檢測等方面要求，全面推進學校電氣安全管理制度化、規範化，切實增強師生安全用電意識，鞏固加強綜合治理成效。
五、工作要求
（一）加強領導，落實責任。各校要制定具體實施方案，落實必要的人力、物力和財力保障，認真組織開展校園電氣火災綜合治理活動。要把責任落實到分管領導和具體責任人，精心組織全面排查，確保不留死角，取得實效。各校要按照管理組製作的檢查表對錶自查，並由學校校長（負責人）簽字確認，注重保留工作痕跡，認真收集相關資料（記錄、簡報、照片、材料），歸檔備查。
（二）統籌兼顧，務求實效。各校要注重針對性和實效性，突出問題導向，管理組將適時開展督查，督促此項活動推進全面徹底、不走過場，真正把各項安全措施按要求落到實處。
（三）加強督查，提升效果。為進一步加強和規範安全監管工作，管理組將針對學校安全校園電氣火災綜合治理工作適時開展督查。每次督查後，將向被督查學校書面反饋督查情況和整改要求，並及時開展“回頭看”，督促被督查學校及時落實整改。督查結果將向全鎮進行通報，並納入學校安全目標考核內容。
（四）加強宣傳、嚴肅問責。各校要採用各種宣傳手段，利用多種宣傳形式，對安全校園電氣火災綜合治理工作進行廣泛宣傳發動，積極營造濃厚氛圍。對組織不得力、自查自改不認真、責任不落實、隱患整治不徹底，發生重特大安全事故和責任事故的，將嚴肅追究相關責任人責任。
