總結,是對過去一定時期的學習或思想情況進行回顧，那麼你們知道一份300字的學習總結要怎麼寫嗎?下面是為大家帶來的學習總結範文300字，僅供參考。
學習總結範文300字1：
在這個假期，我過的十分輕鬆、愉快，快來看看我是怎麼過的吧!雖然是過暑假，但是，我並沒有把學習落下。每天，我上午9：00——12：00和下午1：00——3：00都時學習的時間，這樣我就可以在暑假中利用足夠的時間學習、預習和複習了。在這麼長的一段時間裏，我是這麼安排的：上午9：00——12：00的時候，先用前面的一個小時做語文作業，再用後面的一個小時做數學作業，最後的一個小時留給做英語作業。下午的時候，是專門做一些比較雜亂的作業，或是聽一下英語磁帶，閲讀一些名著……這樣充分地利用時間，就不怕暑假白白浪費了!在學習的同時，我也有充足的時間放鬆，但不是玩電腦、打遊戲機……我會先看一小時新聞節目，再看一下氣象，瞭解當天的氣温，然後一個人喝喝下午茶，或者玩一下飛行棋，如果有空的話，我會跟外公外婆一起出去玩，活動活動身體，免得在家裏整天吹冷氣得病。有時候，我會到同學家玩，或者邀請同學來我家玩……這樣，有充足的時間放鬆，勞逸結合，是最好的不過的了!
名師點評：首先，看到這個開頭作者是充滿快樂的，讓老師忍不住想讀下去。然後小作者用了計劃表的形式列舉了自己的暑假學習安排，分兩段描述：一段總結，一段分開來描述，與題目倒是很貼合。可是，在這裏老師要小小提醒一下哦，這樣就有點類似流水賬了，老師是建議可以在描述中避免太過直白，可以適當加一點好詞好句。不過文章中間的轉折倒是處理得不錯，而後面的這一大段也頗為用心，細緻的描述還加有一點自己的感受，彷彿讓老師感受到你在暑假休閒的快樂時光。總之，這篇文章總的形式不錯，前有吸引，後有總結，中間還有不錯的好段，好好加油!就如你文中的堅持閲讀名著，一定會有所進步。
學習總結範文300字2：
時間總是過得很快。
彷彿昨天才開始軍訓，今天卻已經是國慶長假。也意味着以軍訓為開幕的新學期第一個月的結束。察覺自己在懵懂中度過，我不禁自問：這一個月，學校教了什麼?我學到了什麼?我應該學到什麼? 發書時的情景還清晰的印在我的腦海：當時我是懷着怎樣的熱情呀!一拿到書便迫不及待的翻開，捨不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子裏，甚至下課後去宿舍時手裏還捧着一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。 作為一個農村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個人讀書，我應該努力，為家人增口氣才對。可惜，一個月的收穫卻令我汗顏。
從小到大，語文一直是我最喜歡的科目。可才上一次語文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎?這不是我一直以來最喜歡的語文課嗎?可是為什麼我感到如此乏味?難道我對語文失去了興趣? 我的腦海裏佈滿了胡思亂想。想學好語文的衝動還在，思想卻早就神遊在外。我想不出學習它有啥用處?我也找不到哪個是學習的重點。在預習中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之後，更加雲裏霧裏：我的想法根本就和老師的背道而馳! 難道我的語文水平真的那麼差?所有學好語文的計劃都消失在空氣中，我對語文缺少了那種熱情。 我的數學成績很少不及格，對待它的態度便是想學時就學，不想學時就不學。看到它的第一感覺便是：不難!只不過是看了之後難得不糊塗而已。勉強看了一部分，一知半解，應該不會很難過關吧! 擔憂了幾天沒料到數學課上是那麼輕鬆，我們不懂的知識在老師眼裏是那麼簡單!
並能夠講解在歡樂中，不為眾人所牴觸，由此，對它的興趣，遠遠超過了語文. 英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今後英語是必要的吧!我很用心的學，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎差吧! 電腦，一個我熟悉卻有陌生的名字，來這學校之前，我進出網吧的次數不少，卻不瞭解它，也不會上網，進網吧只是為了回家(有一段日子我住的地方的門面是一個網吧)和找人而已。而如今，學校開設了電腦課程，怕上網成癮而不願接觸電腦的我在接觸之後才發現：電腦其實很簡單!只是五筆字根背起來有點難而已; 設計，工藝，製圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這麼久，對它們有點了解，那種無所適從的感覺還在。是因為它們不為我所喜歡?我知道它們並不難學，但那是對別人而言。 國慶長假已經結束，第二個月的學習也已經開始，時間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以後努力。
畢竟，我還是孩子，一個思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個長不大，喜歡怨天尤人的孩子。 人總會長大，我知道，以後會好起來的.。對嗎?
學習總結範文300字3：
在這個假期，我過的十分輕鬆、愉快，快來看看我是怎麼過的吧!雖然是過暑假，但是，我並沒有把學習落下。每天，我上午9：00——12：00和下午1：00——3：00都時學習的時間，這樣我就可以在暑假中利用足夠的時間學習、預習和複習了。在這麼長的一段時間裏，我是這麼安排的：上午9：00——12：00的時候，先用前面的一個小時做語文作業，再用後面的一個小時做數學作業，最後的一個小時留給做英語作業。下午的時候，是專門做一些比較雜亂的作業，或是聽一下英語磁帶，閲讀一些名著……這樣充分地利用時間，就不怕暑假白白浪費了!在學習的同時，我也有充足的時間放鬆，但不是玩電腦、打遊戲機……我會先看一小時新聞節目，再看一下氣象，瞭解當天的氣温，然後一個人喝喝下午茶，或者玩一下飛行棋，如果有空的話，我會跟外公外婆一起出去玩，活動活動身體，免得在家裏整天吹冷氣得病。有時候，我會到同學家玩，或者邀請同學來我家玩……這樣，有充足的時間放鬆，勞逸結合，是最好的不過的了!
名師點評：首先，看到這個開頭作者是充滿快樂的，讓老師忍不住想讀下去。然後小作者用了計劃表的形式列舉了自己的暑假學習安排，分兩段描述：一段總結，一段分開來描述，與題目倒是很貼合。可是，在這裏老師要小小提醒一下哦，這樣就有點類似流水賬了，老師是建議可以在描述中避免太過直白，可以適當加一點好詞好句。不過文章中間的轉折倒是處理得不錯，而後面的這一大段也頗為用心，細緻的描述還加有一點自己的感受，彷彿讓老師感受到你在暑假休閒的快樂時光。總之，這篇文章總的形式不錯，前有吸引，後有總結，中間還有不錯的好段，好好加油!就如你文中的堅持閲讀名著，一定會有所進步。
