不少同學在製作設計手抄報的時候，總是希望找到簡單又漂亮的手抄報花邊圖片，下面是小編為大家收集整理的手抄報花邊設計相關內容，歡迎閲讀。
【手抄報花邊設計一】
【手抄報花邊設計二】
【手抄報花邊設計三】
【手抄報花邊設計四】
【手抄報花邊設計五】
【手抄報花邊設計六】
手抄報花邊設計教學方案
一、教學目的：
1、 使學生了解構成手抄報花邊的基本要求和設計方法
2、 提高學生設計手抄報的能力
3、 鼓勵學生熱愛集體，熱心參與班級和學校的宣傳工作
二、教學重難點：
重點：瞭解構成手抄報花邊的基本要素和設計方法
難點；提高學生手抄報的設計能力
三、教學準備：
教具：直尺、粉筆、範作
學具：直尺、鉛筆、橡皮、一段剪報
四、教學時間：1課時
五、學情分析：
學生有一定的繪畫能力，在設計花邊時將設計方法教給學生後，可給學生大量的空間
六、教學過程：
1、 組織教學，穩定學生
2、 導入新課：
同學們，上節課我們學了，手抄報的文字設計和書寫，作品效果非常好（展評作業）但是，文字與文字之間，我們如果給他加上漂亮的花邊，會怎樣，今天，我們來學習手抄報的花邊設計（板書課題）
3、 講授新課：
1）欣賞花邊設計的`作品，
總結：這些花邊有一定規律，都有一個重複的紋樣組成，這叫做二方連續。
2）設計花邊：
擺一擺，變一變：教師用一個做好的單獨紋樣展示給大家，隨後用相同的紋樣重複排列，使學生明白花邊設計的方法 設計單位紋樣，如，一朵小花、一隻小動物等，然後着色。
3）重複排列，或不同方向的排列。
4、佈置作業；
為你的手抄報設計花邊
5、 巡視輔導
6、課堂小結
