在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文1
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇蹟。她不僅僅學會了多種語言，竟然畢業於哈佛大學克里夫學院！她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。
當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會到她有多麼開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，最終，我不再摔跤了！我學會溜冰了。你不明白我當時有多麼興奮，高興得無法形容！經過努力取得的收穫真是讓人十分歡樂！
當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自我看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學習合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜此刻的幸福時光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文2
讀完《假如給我三天光明》這本書後，我的心如同波濤洶湧的大海，久久不能平靜。
這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
説了半天，你一定會問：“這是誰啊？”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐温説過的一句話：“19世紀出了兩個傑出的人，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”
雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟；第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來説，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神！更重要的是有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成為強者！
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文3
當我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮鬥精神鼓舞了我，給了我無窮的力量。一個雙目失明、雙耳失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心傾聽世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風景！可以畢業於哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構，這是多麼了不起呀！我由衷地對海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會説一些簡單的語言。但在一歲半時突患急性腦充血病奪去了視力和聽力，也因此喪失了語言能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對一般人來講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，自強不息地生活，終於實現了自身的價值，創造出偉大的奇蹟。
她用堅強的意志力成功地改變了命運，並將命運的好壞掌握在了自己的手中。她還説過一句令人深思的話：如果讓每一個人都失去一天光明，那她以後會不會更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗裏，假如你也失去了光明，就能體會到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進！
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文4
《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以説是海倫.凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。
這本書大概講的是海倫一歲七個月的時候，因為一場説來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑暗無比，但是海倫.凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題
在一個晴空萬里的日子，安妮.莎文老師來到了海倫的家裏，剛開始海倫對安妮老師一點好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以後卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師並沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什麼樣子的。這樣不像其他老師，讓學生死記很多知識，卻不知道這些知識是什麼事物，就相當於沒有學。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由於太過激動，不小心掉進了海里，海浪把她當成了玩具，但好像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是“是誰在海里到了鹽？”後來經過種種類似的事情後，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學學士的聾盲人。
讀完這本書，讓我明白了一時的困難並不可怕，最關鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強是勇敢一生！
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文5
寒假裏我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫有一個老師——安妮·莎莉文，但是在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，並不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子裏，害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是後來，在莎莉文老師的幫助，她學會了拼“杯子”這個詞，也漸漸的喜歡上了莎莉文老師，海倫很用功，進步也很快。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了小動物們。
三天光明，對於常人來説只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來説，卻是可望而不可及的。而現在的學生中也有這麼一些人，擁有良好的學習條件，但他們不去珍惜自己所擁有的，還把學習當成一大苦差。但海倫雙目失明，她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把朋友和親人都叫到身邊，看着他們的面龐，把他們深深的刻在心裏，再看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她要去森林裏遠足，陶醉在大自然的美麗之中；第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟，晚上，要在劇院裏度過，不管劇情怎樣，但她渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，並在腦海裏記錄下來；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠去，到孩子們玩耍的樂園裏去，享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀！
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文6
拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克·吐温説過的'一句話，印在了這本書的尾頁來讚美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。
這，無疑是對勵志的昇華，以作者的一生明確的啟示了我們！作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創造了生命的奇蹟。她以自強不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，也是世界上第一個完成大學教育的盲聾人。可想而知，她是多麼值得人敬佩、羨慕，她，又是多麼偉大！而一個殘疾人的一生，就如蒙着一層紗，隔着一片霧，要將它掀開並非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你常會詫異的想，這太不可思議了！或許，你又會無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的人是不會贊同的，因為這是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而作者，原本就看不到這個多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因為，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩穩地不會動搖……
記得曾經學過《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什麼。
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文7
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因為煩躁而發生過一些小脾氣外，長大後她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脱我的軀體——走向人羣，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什麼做到的呢？當然是靠着她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨着海倫，但海倫卻不認輸—拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐温曾説：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成為不屈不撓鬥爭精神的象徵。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難。在今後的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文8
馬克·吐温曾經説過︰“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書—《假如給我三天光明》，我相信，每個讀完這本書的人都會被海倫的精神深深的感動和震撼。
海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直到她的老師莎莉文走進她的生活，教會她認字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫理解了“水”字之後，便開始了對知識、對世界、對生活強烈的渴求，開始瞭如飢似渴地認字、閲讀。後來，她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，閲讀了多部文學和哲學名著，她把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！在知識的海洋裏，海倫感受到了幸福，正如她所説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈膊，否則就不懂人類生命的音樂！”
海倫説：“我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。”那麼，作為正常人的我們又應該為這個社會做點什麼？知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類，有益於社會的人。假如，我們每一個人，在有生之年都能渴求知識，掌握知識，繼而運用知識，每天都懷着愛、友善、朝氣、希望去生活，我們的人生將會多麼幸福啊！
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文9
海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關於她的許多東西。只因為她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界裏的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業於哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那麼的無知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那麼的迷人，雖並不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然裏似的，至今，我終於領會到，什麼叫“讀一本好書，就是在於一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴説那麼多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那麼多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背後那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧祕。我們在成長，生活的空虛裏如果注入這樣的精神，世界上還有困難麼？
光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇蹟。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文10
她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、説話，20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。
讀完這本書，我給大家一個忠告： 善用你的眼睛吧，就彷彿明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就彷彿明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就彷彿明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嚐每一品佳餚吧，就彷彿明天你再也不能嗅聞和品嚐。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，併為之深深地自豪吧!
看着這本書，我情不自禁地開始後悔，後悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書姿勢不對而近視;後悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至於我的鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!
海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界裏的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇蹟!那麼，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創造出更多的輝煌!
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文11
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她在他生活的八十八個春秋裏，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月。然而，正是這麼一個幽閉在盲、聾、啞世界裏的人，竟畢業於哈佛大學，並處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。創造這一奇蹟，全靠她那顆堅強勇敢的心。
“要是每一個人把活着的每一天都當成最後一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》裏提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是幹一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
我和我們班孫書楊比，學習比我好，體育比我好，自主能力比我好，國際象棋也比我好。我仔細的思考了為什麼我們的差距或這麼大。原來，孫書楊會珍惜時間，而我不會，因此，我要好好珍惜時間，來珍惜生命。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有着良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。
所以，我認為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強，更能成就一番大事業。
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文12
當我一口氣讀完《假如給我三天光明》時，我被海倫不斷突破自我，在知識的高峯上不斷攀爬，最終取得成功的精神給深深震撼到了。
海倫是一個不幸的人，她在19個月的時候，眼睛、耳朵和嘴巴都“失靈”了。從此，她變得脾氣暴躁、性格古怪。直到她五歲的時候，遇到了20歲的安妮教師，一切才慢慢改變。安妮教師一遍一遍地教海倫拼寫單詞，讓海倫擁有了知識欲並不斷在逆境中前行。最終，海倫被哈佛大學錄取、成功取得學士學位並出版了許多著作。
是什麼使得海倫如此優秀呢？有一天，我突發奇想，準備體驗一下海倫的生活。我起牀時，先閉着眼穿襪子，結果襪子竟穿反了。穿衣服時，我又把每顆鈕釦都找錯了家。閉着眼夾了一個菜，啊，好辣，原先夾到了一個生薑。在房間裏行走時，我要不撞到牆，要不摔個四腳朝天。或許，是海倫堅韌的毅力和永不言棄的精神支撐着她走過黑暗的87年吧。
讀完這本書，我久久難以平靜。作為一個健全人，我們是多麼的幸福啊！我們能看到美麗的學校，聽到教室裏的琅琅書聲，能自由表達自我的想法。難道我們不應當好好珍惜當下的生活，以進取的心態應對每一天嗎？
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文13
我國偉大的領導人毛澤東先生説過，飯可以一不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀舒適知識的大門，我曾經讀過一本書，讓我受益終身，他就是《假如給我三天光明》這本書的作者是凱倫凱勒，他有着不平凡的人生經歷，這樣的經歷也啟迪了無數人，我也是其中的一個
這本書中主要講了一個小女孩，因一場大病而雙目失明，他再也聽不到母親的呼喚了，再也看不到這美麗的世界了，剛開始他墮落，他頹廢了。他慢慢的脾氣開始暴躁，不近人情直到他遇見了她，人生的第一位老師，那位老師像一顆太陽來到她的身邊，慢慢教導他，教他學習，像一縷陽光，照進她的心窩，温暖了她整個心房。
這位老師通過讓他感受水來教育他盲文，也是因為水，他才對學習產生了極大的興趣，後來他經過不去努力取得了好成績，來到了一所聾啞學校，他在不斷的學習，努力奮鬥考上了自己理想的大學。
讀完這本書，我感到了深深地愧疚，我擁有健康的身體，美好的生活環境，明亮的教室，然而我卻在虛度光陰，浪費時間。有人曾説一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，時間真的買不回來，我開始慢慢激勵自己，不要虛度光陰，在該奮鬥的年紀，就要去奮鬥，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一箇中等生變成了一箇中上等生，我也會繼續努力，讓自己的每一天都過得充實而又美滿
這本書對於我來説，像黑夜中的燈盞引領我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵我不斷前進奔跑
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文14
大家都知道殘疾人因為先天身體缺陷，很難像正常人一樣生活和工作。可是，有一個人卻用自己的行動證明了殘疾人也可以實現夢想，也可以成就一番事業，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時，本是健康的。卻在19個月的時候，被一場突如其來的“大病”奪走了她的視覺和聽覺。變成了聾盲人的海倫·凱勒，世界是一片黑暗和寂靜，變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直到遇到了改變她一生的家庭教師――安妮·沙莉文。
海倫·凱勒重拾信心，利用觸覺和嗅覺學習單詞、語法。她沒有向命運屈服，為了能清楚地發音，她用小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出的字不至於歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝一個滑輪練習寫字。
每天堅持學習10小時以上，累得汗流浹背。但是小海倫還是咬緊牙，日復一日地堅持下來，並通過自己的努力走進了哈佛的校園。經過長時間的刻苦努力，她學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作。
讀完這本書後，我驚呆了。她是聾盲人呀！竟然憑藉毅志力和不屈不撓的精神完成了正常人都很難完成的事情！
這本書讓我懂得了要珍惜生命，做一個自信、樂觀的人。不在意別人對你的指指點點，只要活出自我，創造奇蹟，就可以讓自己的名字永遠留在歷史的寶典中！
《假如給我三天光明》讀後感作文450字_小學四年級作文15
“海倫凱勒和拿破崙是19世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克吐温説過的一句話，印在了這本書的結尾來讚美，而這本書，就叫《假如給我三天光明》。
在書中海倫説道：“要是人把活着的每一天當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”海倫在寫書之時，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發。
憑着一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力來面對困境，失去視力和聽力的她獲得哈佛學院博士學位。並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的侷限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉變為現實。
世界上彷彿只有聾人才珍惜失而復得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福。為什麼即便我們什麼都有，但我們仍在福中不知福。相比而言，我們要比他們幸運多了，上帝給了我們全部，讓我們可以欣賞世界之美，聆聽音樂之最，讓我們的生活不再單調。我們身體健康，學習條件十分優越，生活在科技日新月異的社會中，但這份安逸卻讓我們失去的鬥志，沒有明確的學習目標，懶懶地做着一切，使一切生動有趣的事物，也變得單調無色了。
同學們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失後，才懂得它的珍貴。
