生活中發生的一些事情有時值得我們思考，這樣才會進步。下面是這件事值得我思考的作文範文，希望對你有幫助哦
這件事值得我思考的作文一：
這不，就是前些天早上發生的事，這使我深深的困惑。
前些日子，我去吃早點，想吃混沌，便到早點店上去買，到了小吃一條街，看見門上有許多人。心想這麼多的人要等到什麼時候，只見店的服務員，手忙腳亂的來買混沌的人盛混沌。於是我走到那使勁的往裏擠，叫服務員給我弄一碗麻辣味的混沌。
我買了一碗，剛吃了幾口，忽然發現杯子旁有一隻蒼蠅，連忙把混沌倒了。正好被老闆看見了。問我怎麼回事。我便一五一十的`告訴他“混沌裏有蒼蠅。”不説還好一點，誰知這一説，還被數落了一頓，他馬上拉下臉，用生氣的口吻責備我，説他把碗衝了一便又一遍，盛混沌的碗是剛買的，混沌料也是精加工的，哪裏會有蒼蠅呢?而且還説我故意刁難她。結果我氣得滿臉發熱，卻無濟於事。
本來就是嘛!你自己問我的，我不理你行嗎?而且重要的是，我説的是實話。後來夥伴告訴我：“實事求是也得放在心裏。”這句話雖然很有哲理，但我卻不明白為什麼要這樣。
真希望大家以誠相見，別把誤會給人們以為是刁難。還有，我看見別人隨地吐痰，我去阻止，可別人瞪了我一眼：“多管閒事”。
唉!多麼令我深思的一件事!我真是又困惑又迷茫，我不知道自己有什麼地方錯了。
這件事值得我思考的作文二：
“咚咚咚!”下課了，大家並沒有像往常一樣各自回家，而是聚在了一起，商量去看小學老師。
“去看老師可不能空着手，該帶點東西，今天是教師節，就買100枝康乃馨吧!”張萌剛説完，就向大家掃視了一週，看他那神情，真有一點兒大人的樣子。“那，大家一塊兒出點兒錢吧!我出25塊!”他似乎慷慨地説。
“真摳門兒，去看老師才出這麼點兒!我出30元!”劉博涵憋了張萌一眼，把30元扔在了桌子上。“説別人摳門兒，你自己才出這麼點兒!我出五十!”李鑫一下子把錢甩在桌子上，“還有嗎?窮鬼，我奉陪!”“誰是窮鬼?”説完，劉博涵向李鑫撲去。
見到此景，我連忙跑出教室，向我的小學走去。
在去往學校的路上，我不斷地想：現在社會上有一股攀比之風，難道這種不良的風氣也侵入到我們少年的心靈?學生去看望老師，這本身是師生情誼的體現，如果這種情誼也染上了銅臭味，它還純潔嗎?它還真摯嗎?
我對此想了很多很多。我希望想到這些的不僅僅是我，而是全地球的60多億的人們。
這件事值得我思考的作文三：
今天是一個晴朗的日子，一直持續到傍晚。我放學回家吃了一點兒東西，然後就開始埋頭寫作業。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”……一個小時過去了。作業終於寫完了，這時我感覺右腳的大拇指有點兒疼，也沒在意。這麼好的機會，怎麼能不下去玩呢?我像只剛出籠的小鳥，飛了下去。
剛在下面玩了一會兒，就感覺右腳越來越疼，可還沒在意。又玩了不到十分鐘，又踢到柱子上。這下可糟了，我的右腳火燒火燎的疼，連走路都一瘸一拐。這一下我才重視到這小小的大拇指，我恨不得腳下生風，可心有餘而力不足。我好像走了十萬八千里似的，這麼短的路程竟走了二十分鐘。
一進家門我就開始訴苦，媽媽聽完我的話，又檢查我的腳，説：“沒事兒，就是指甲長進肉了。“小宇爸爸一一"“別!別叫!"我連忙捂住媽媽的嘴。它的厲害我領教過，現在她碰到什麼都疼。可是已經來不及了，老爸拿着指甲刀聞聲而來，他一看就明白了，她跟媽媽小聲交談了幾句之後，就開始修理我的腳指甲。這一下我可慘了，老爸每剪一下，我大喊了一聲“啊!”他剪了十幾下，我喊了十幾聲。好不容易剪完，我已經汗流浹背了。
通過這件事，我明白一個道理：假如覺得哪個地方不舒服，千萬不要自己忍着，一定要告訴家長哦!
