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高考語文複習計劃梳理

學習計劃 閲讀(2.24W)

(一)基礎知識

高考語文複習計劃梳理

1.字音

本題如果是考直接注音,就要注意三個錯誤選項中所錯的點應該是不同的,分別為聲母、韻母、聲調,有時在兩個選項間取捨的時候可以此為依據。常見字標音正確的可能性小,生僻字一般不會標錯音。

如果是考音近字的話,就要注意形聲字和多音字,另外要注意的是,試卷上往往會考一些常見的誤讀字,所以,想當然的讀音往往是錯誤的。

2.字形

看到一個詞語首先要想想它的意思,由詞意去推斷字形是否正確。

3.近義詞辨析

實詞辨析主要是要分析詞義,有相同語素又有不同語素的詞語,重點是分析理解不相同的語素,可以通過組詞來理解,也可以找出反義詞來理解,還可以分析形聲字的形旁來理解。注意採取排除法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。有時在最後兩個無法辨析時,可以傾向與選擇較為不常見那個詞語。

虛詞辨析的時候主要注意兩條:一是看句子的關係,選擇適當的關聯詞;二是看句中相搭配的關聯詞。

4.成語辨析

首先要把握成語的意思,注意不要望文生義;其次注意成語的感情色彩,褒貶不能弄錯;第三注意成語的使用範圍、搭配對象,同時注意成語的詞性。

5.語病

先找出句子的主幹,這樣可以發現一半以上的語病。對於並列短語要重點分析,可將並列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗證是否恰當。

6.標點或修辭

特別注意問號、分號、頓號、冒號、書名號、省略號、引號。選項中問號使用正確的情況很少,分號前後至少要有一個逗號,冒號有説明和總結的作用。

(二)科技文閲讀

千萬別認為科技文閲讀是”雞肋“,這是必須拿分的試題,所以必須給以重視。在做題的時候儘可能在原文中找到選項的出處,逐一加以對照。特別注意未然和已然、原因和結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。

(三)文言文閲讀

閲讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等,避免理解上的困難。在讀完一遍後可以先看最後一道有關內容分析的題目,幫助理解文章內容。

文言實詞主要靠積累,但如果碰到一些自己實在不知道意思的.字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則:一是越是和現代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大,二是把解釋代入句中去揣測。

(四)文言文翻譯、詩詞鑑賞、名句默寫、文學常識

文言文翻譯,先找出句中的動詞,並加以解釋,再依靠動詞串聯整句話。另外要注意一些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。

詩詞鑑賞要先回憶作者的風格和所處的朝代,分析詩題中的人和事,理解詩的大意,詩的最後兩句一般是運用議論、抒情,是詩的主旨和意境所在。

詩詞鑑賞的表述:這首詩採用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

名句默寫要按規定默寫,要求默寫三句就寫三句,不要多做。如果默寫的內容印象不深,可先記得幾個字默幾個字,暫時放過,後面記起來了在默。這道題目千萬注意不要自己生造詩句,一來不可能造對,二來可能會留給閲卷老師不好的印象,使一些可能的分數失去。文學常識題也是如此。

(五)文學作品閲讀

邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句,第二遍閲讀時可以只看這些劃了的詞句就能把握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點和結論,敍事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節結構。

詞句理解題,找出詞句解釋相對應的內容,用答案來替代原詞句,使上下文保持一致。

信息篩選題,從文中找出與題幹要求相符的內容,或摘錄,或概括。

要點歸納概括題,認真分析題幹要求,不漏點。從文中找出相對應內容,或歸納或概括。表述不能有語病。

鑑賞評價題,找到相應的語句體會,要有身臨其境的感覺。

特別注意的是,在回答之前先要弄清每道題目在考什麼,然後針對考點加以回答。另外,這些題目中基本上是2分一點,所以可以根據分值給自己的答案分點。

現代文閲讀有一個必考的內容,就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句羣中的句子與句子之間的關係。中心句往往是1、總起句、總結句、過渡型句子;2、記敍性文字中的議論性句子;3、“總分”句羣中的“總”句;4、“舉例説明”所要“説明”的道理,“比喻句”所要“喻”的內容;5、各種複句關係中所強調的分句等。

重點句子往往是引出話題的句子,議論性文章中“描寫”、“抒情”、“説明”、“補充”的內容,形象化的闡釋性文字,各種複句中非強調的分句等。

所以要做好資料整理,把之前做過的各類現代文閲讀練習根據高考特點劃分成記敍文、議論文、應用文、散文、小説等大類。然後根據不同文體的要求與考點,總結歸納出常考題型以及基本的答題思路。尤其是歷年高考的例題和經典的題型。研究總結試題問答之間的關係,明確所問為何,所答應從何處入手,從幾個角度分析。思考“是什麼”、“為什麼”、“怎麼樣”、“怎麼寫”等角度,各類試題的常規問法以及答法。如“作者為什麼這樣寫”、“作者這樣寫的意圖是什麼”、“作者這樣寫取得了什麼效果”、“這樣寫有什麼作用”,幾種問法,答案的組織各有側重。

(六)語言綜合運用題

這是高考試卷中創新最大的一組題目,幾乎每年都會有新題型出現。不管在考試中碰到什麼新題目,關鍵是要審清題目,運用所掌握的語言知識認真回答,要點就是九個考點:擴、壓選、仿、變、簡明連貫得體修辭。近兩年大體有25種形式的題目出現,其根還是以上幾點,再怎麼新,萬變不離其宗。

(七)寫作

正確認識現階段最大的增分點就是作文,積累材料,分析材料(包括一些題目)。明確各類問題基本的寫法,爭取不出現原則性錯誤。

只要你想寫好,你就能夠做得到。高考作文有時靠運氣,但運氣總是青睞有準備的人。