守紀律講規矩讀書活動調研報告範文
篇一：“守紀律、講規矩”專題學習活動總結
“守紀律、講規矩”專題學習活動總結為深入學習，在廣大黨員幹部中牢固樹立紀律意識，在全廠形成守紀律講規矩的良好氛圍和工作秩序。xx開展黨員幹部“守紀律講規矩”專題學習活動。現將主題教育實踐活動進展情況總結如下：
一、建立健全主題教育實踐活動組織機構
xx成立了由黨支部書記任“守紀律、講規矩”專題學習活動領導小組組長，副主任任副組長，實行主要領導負責制，負責具體工作，確保了活動有組織地開展。
二、主題活動開展情況
我部門於2月12日召開“守紀律、講規矩”專題討論會，會上部門各專責人員緊密聯繫xx工作實際開展討論，討論活動緊密結合黨員、幹部的思想和行為實際，突出“守紀律講規矩”主題。
會議重點圍繞“五個必須”，聯繫自身實際，黨員認真分析對照自己在遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律以及企業規章制度方面存在的差距和問題並提出改進的方法措施。
學習中，每人都進行了對照查擺，在工作態度、工作作風等方面進行了深刻剖析，撰寫了學習心得體會。
三、下一階段安排
通過座談、調查問卷等多種方式徵集意見，把收集上來
的意見進行整理歸納。進行實地專題調研，採取自己找、羣眾提、互相點等辦法，認證剖析在工作作風、黨性修養、理論認識等方面存在的問題，並制定整改方案。
篇二：守紀律、講規矩教育活動個人分析材料
根據學校支部安排，在“守紀律、講規矩”主題教育活動中，通過自學和聽黨課，對照要求認真進行自查自擺，找準存在
的問題，開展批評與自我批評，對於查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
第一、 對學習抓得不緊，滿足於一般化，在日常的教育教學中，服務學生，關心學生不夠，一年來只忙於教學和其他事務性工作，忽視了理論上的學習，只注重於教學而不重於學習，在教學中忽視了感情教育，認為在課堂上只有把知識傳授給學生就行，少了些關心和愛護。使一些學生感受不到老師的呵護，對本來枯燥乏味的學習失去了興趣，沒有能真正的起到教育全體的目的，使學生的學習，身心健康的發展未能起到很好的發展。
第二、 工作上不夠深入，注重教學，看重成績，重智輕德的思想嚴重。
在課堂上只注意傳授知識，意味着為學習而學習，過多的為學生輔導和講解。照顧基礎較好的學生，使基礎較差的學生產生厭學，忽視了思想教育和心靈的溝通，使師生之間缺少了一種應有的語言。
第三、工作停頓在一般狀態下，滿足現有的成績，缺乏改革創新的意識，墨守成規的思想較為嚴重。
一些工作做完算完，未能及時的發現和總結。對同事和上級不能開展批評，對一些消極的言論不能及時制止。
第四、同家長聯繫較少，對學生了解不夠。
在對學生教育中，學校、家庭、社會都起着舉足輕重的重要作用。在平時的工作中我只注重了學校教育，忽視了家庭教育，同家長的聯繫較少，只是一味的`向家長提出要求、條件，以為這樣就能很好的與家長溝通、共同擔負起教育孩子的責任，使一些孩子的優點不能被發現，不良習慣不能得到及時的更正。 二、對存在問題的原因分析
1、對學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、批評與自我批評的武器沒有很好掌握，長期以來，總認為“和為貴”，好人主義佔上風，“多栽花，少種刺”，迴避針鋒相對的思想鬥爭，迴避矛盾。對好人好事讚揚不夠，對錯誤的言行也不敢正面公開批評，客觀上形成好壞不分的狀況。
3、為全體師生服務的宗旨樹的不牢，其實是為師生服務的思想意識樹的不牢，服務的行動不徹底，私心雜念在作怪，使工作的積極性和創造性受到影響。
4、工作不夠深入，調查瞭解不多，與老師談心交流甚少，忽略了與中層領導的及時溝通，使工作不夠協調效率不高。
二 、整改意見
1、在“守紀律、講規矩”主題教育活動中，明確自己前進的方向，澄清頭腦中的模糊認識，深刻的領會“守紀律、講規矩”精神實質，保持政治上的清醒和堅定，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、加強業務知識學習，努力提高教學水平。首先在實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想；其次從書上學，學習必要的專業知識，學習教育教學理論；其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、從現在做起，立即改正缺點和不足，以黨員的標準嚴格要求自己，遵規守紀、嚴以律己，講原則、講黨性、守紀律、懂規矩。做一個忠於黨、忠於教育事業、家長信服的共產黨員。
4、加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準要求自己，既要以身作則，率先垂範，切實履行好教育工作者的責任，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，牢記宗旨，堅持學生的利益高於一切，多為學生着想、多為老師服務，自覺主動接受學生和老師的監督，嚴格用“守紀律、講規矩”主題教育活動的要求規範自己的言行，不辜負組織的期望，努力使自己在最短的時間內成為學生和老師最為滿意的老師和同事。
篇三：守紀律講規矩主題教育活動工作彙報
守紀律講規矩主題教育活動工作彙報（優秀篇）按照“守紀律、講規矩”主題教育活動通知要求，為了加強黨性修養，純潔黨員隊伍，增強黨員的宗旨意識、大局意識、責任意識，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，在全局形成黨員領導幹部帶頭守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，市司法局從20XX年3月份開始組織開展了主題教育活動，現將活動情況彙報如下：
一、工作開展情況
（一）早動員、早部署、早落實。20XX年3月4日，自治區黨委在《法治新報》上刊登的了《我區開展“守紀律、講規矩”主題教育活動》文章。3月5日，我局即召開局務會議，動員研究部署開展為期兩個月的主題教育活動。3月6日，市委辦公室印發了《**市開展“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案》，我局當天即研究制定了具體的工作安排和實施方案，成立了市司法局主題教育活動領導小組，對活動的參加人員、時間安排、實施步驟和主要內容等做了明確的要求。每週為一個時間段，每個時間段應該進行的重點工作、主要活動內容和活動的責任人進行了明確，現在，主題教育活動正有條不紊地開展中。
（二）採取多種形式，開展學習活動。
1、 認真組織集中學習。
學紀知紀，才能守紀用紀，學習黨紀規矩才能對什麼能做、什麼不能做，做了以後會有什麼後果，清楚明白。按照活動安排，3月為集中學習教育階段，3月9日—3月18日，我局以黨支部為單位，組織了4天的集中學習，對《黨章》、習ZZ同志《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》和在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話。
2、舉辦專題培訓。
3月10日至13日舉辦了全市基層司法行政業務培訓班，在培訓班上，張毅彬局長再次以“建設法治城市是社會發展的必然選擇”為題，對全市司法行政系統黨員領導幹部進行專題教育培訓。他就法治建設的重要意義、中國法治建設的進程、法治**創建的要求以及司法行政部門依法履行職能，守紀律、講規矩，為法治**建設作出積極貢獻等方面進行了闡述。通過此次集中專題培訓，增強了集中培訓的效果。
3、上一堂黨課。
3月20日，由黨組書記和各支部書記給黨員幹部講了以“嚴明黨的政治紀律和政治規矩”的黨課。通過黨課教育，進一步增強了黨員幹部“守紀律、講規矩”的黨性意識，進一步堅定理想信念，維護黨的團結統。在守紀律方面，不搞團團夥夥、拉幫結派，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求不亂髮議論，在講規矩方面，要求黨員幹部必須做到對中央、自治區、市委和局黨組做出的決策部署和大力推進之事，不打折扣，牢記黨的宗旨和入黨誓詞，提高黨性覺悟，讓守紀律、講規矩內化為自覺意識、自覺行動，成為一種生活習慣。
（三）抓好六個結合 提高綜合素質
為了使廣大黨員黨性觀念進一步加強，優良作風進一步發揚，先鋒模範作用進一步發揮，不斷增強基層黨組織和黨員隊伍生機和活力，我局注重在主體教育活動中抓好六個結合。
一是注重把主題教育活動與“道德法治講堂”有機地結合起來，着力提升司法行政幹部職工思想道德、法治修養和文明素質為核心，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，開展道德法治講堂活動，20XX年，局長、書記張毅彬以“法治建設與經濟建設一齊步入新常態”為主題，帶頭在全市基層司法行政工作培訓班上講了第一課”，發揮了帶頭、引領、示範作用。
二是注重把主題教育活動與“善行義舉榜”的評選有機地結合起來，用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，貶斥假惡醜，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，教育引導黨員幹部我參與、我評選，截至目前，我局開展“善行義舉榜”評選活動三期，評選了15個“善行義舉”先進個人進行張榜表揚。
三是注重把主題教育活動與“訪貧思廉”活動相結合，以瞭解羣眾疾苦、傾聽百姓呼聲、淨化幹部心靈、轉變幹部作風為目的，組織黨員幹部深入基層一線，深入困難羣眾家中，服務人民羣眾，化解社會矛盾，局黨組書記、局長、副局長至少聯繫基層司法所2個，困難羣眾或服務對象1户（重點聯繫生活困難的老黨員、老勞模、老復退軍人、五保户、殘疾人等）；其他黨員幹部每人聯繫基層司法所1個、困難羣眾或服務對象1户，察民情、辦實事、解難題、促發展。
四是注重把主題教育活動與創建全國文明城市有機地結合起來，以“我為創城做貢獻”為主題，開展了法律宣傳、法律保障、法律服務、道路交通文明勸導和環境衞生綜合整治、社區創建幫扶等活動，引導黨員幹部充分發揮先鋒模範帶頭作用，組織黨員幹部開展志願服務和無償獻血活動，全局44名志願者共開展志願服務活動15。9萬小時，志願服務活動全市排名第二。
五是注重把主題教育活動與幹部管理、幹事檔案量化評定考核相結合，以充分調動廣大黨員幹部愛崗敬業為目的，組織開展了優秀公務員、優秀共產黨員、先進工作者評選活動，引導黨員保持本色，改進工作作風，提高辦事效率，牢固樹立羣眾理念，全心全意服務羣眾。六是注重把主題教育活動與“下基層”化糾紛、解民憂主題教育活動相結合，開展結對幫扶活動，組織黨員幹部對困難羣眾、困難黨員、局退休幹部職工、基層窗口單位進行結對幫扶、走訪慰問活動，落實激勵關懷幫扶機制。
二、下一步工作打算
1、繼續深入學習。
一是組織黨員幹部觀看紀錄片《鑑史問廉》，使全體黨員幹部收到教育，充分認識黨風廉政的重要性和腐敗獨權的危害性。組織黨員幹部到自治區、市廉政教育基地開展一次警示教育。
2、做好對照檢查和整改落實工作。
按照活動安排，紮實撰寫一份黨性分析材料，召開組織生活會，提出整改措施和計劃，進行認真整改落實，並對遵守政治紀律和政治規矩情況作出嚴肅承諾，自覺接受組織和羣眾的監督。
3、組織黨內法規廉政知識測試。
由局機關黨委命題，組織一次黨內法規廉政知識測試，測試結果將裝入個人廉政檔案。
通過主題教育活動，使全市司法行政工作者牢固樹立守紀律、講規矩、履好職、做表率的思想意識，進而把心思集中在謀劃事上，把膽識體現在敢幹事上，把能力體現在會幹事上，把目標鎖定在幹成事上，形成更加強大的戰鬥力，為建設開放富裕和諧美麗新型工業城市、全面推進依法治市、創建全國文明城市、法治城市提供優質法律服務和法律保障。
