在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心中的風景作文800字(高二7篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的風景作文800字(高二7篇)1
柔柔的陽光瀰漫出清新的微笑，清清的山泉揚起甜潤的味道。如水的月華下，清風拂起柳絲，盪漾的荷塘裏，思念泛起層層漣漪。
這是多麼美的景色啊！可是能保留多久呢？只有那些被人們銘記在心中的風景才能永久的保留吧。
就好像他們，即使過去幾年或更久，他們都是我心中最美的風景！
張麗莉，你捨身救人的背影是我心中最美的風景。
是什麼讓你在危險時不顧一切的推開學生？是你放在高處的靈魂。
你高潔的靈魂以及你面對眾人時始終樂觀向上的笑容，這不都是美麗的風景嗎？若把你比作一種植物，我只能説：你就像蘭花一樣高潔。
“冰雪為容玉作胎”是對你的讚頌，你無私奉獻的精神讓我銘記。
何玥，你捐獻器官的舉動是我心中最美的風景。
是什麼讓你在死後將器官全部捐獻出去？是你放在高處的靈魂。
你善良的靈魂以及你面對病魔時的勇敢，這不都是美麗的風景嗎？若把你比作一種植物，我只能説：你就像仙人掌一樣堅強。
“何處春江無月明”是對你的讚頌，你堅強勇敢的精神讓我銘記。
林俊德，你不顧重病在身堅持工作的身影是我心中最美的風景。
是什麼讓你重病在身仍堅持工作？是你放在高處的靈魂。
你無畏生死的靈魂以及你敬業的精神，這不都是美麗的風景嗎？若把你比作一種植物，我只能説：你就像馬蘭一樣堅韌。
“縱死終令汗竹香”是對你的讚頌，你堅韌不屈的精神讓我銘記。
李白，你“仰天大笑出門去”的背影是我心中最美的風景。
是什麼讓你擁有“仰天大笑出門去，我等豈是蓬蒿人”的氣勢？是你放在高處的靈魂。
你高傲的靈魂以及你“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣，這不都是美麗的風景嗎？若把你比作一種植物，我只能説：你就像梅花一樣高傲。
“眾人皆濁你獨清”是對你的讚頌，你不願與污同流的精神讓我銘記。
人的一生總會看見許許多多的風景，為什麼只有他們讓我如此刻骨銘心？是因為他們屹立在高處的靈魂；表面上的美總有一天會逝去，只有讓靈魂得到了提升，才能成為人們心中恆久不變的風景。
花再美終會謝，風景再美終會變，只有被人們銘記在心中的風景才能恆久不變。
心中的風景作文800字(高二7篇)2
看見那些騎三輪車載客的“摩的”沒？他們為了養家餬口每天早出晚歸，風吹日曬，他們都在外面拉客，只是到了用餐時間，他們才回家，草草的吃過飯，又出來拉客了。而我的爸爸就是其中一位。
這些場景印在我心中。
我爸個子不高，皮膚也黒黝黝的，因為廋，臉上的鸛骨高高凸起，但在鸛骨下面卻有一雙像鋼蹦子一樣的機靈的眼睛，炯炯有神，時時刻刻都在機靈的轉悠着。
有一次爸載一位老人去下面的村，到了目的地，那老人卻説他沒錢，讓我爸去拿他家的木柴來頂車費。爸跟隨老人來到屋裏，在談話過程中，才知道那老人是五保户，爸不忍心了，説了一句，不要柴了，轉身走去取出，但隨後又折回來，拿出二十塊錢給拿老人，老人哭了，説同胞兄弟都不比你好。
爸去取出準備回去，那老人把幾捆木柴報出來，放在爸的車上。爸説不要，但那老人無論如何也要讓爸把柴帶回來，最後，無奈之下，爸把柴拉回家了。
我媽納悶的問？怎麼出去拉客的怎麼卻拉回來木柴了呢？晚上家人一起吃飯時，他把今天那柴的來源一一説，我們都不知道是氣好還是笑好，媽開始勞叨着，一直勞叨着他特傻……但是我卻覺得，我爸是顯傻
“傻”得有愛心，“傻像印在我心中。
記得那個晚上，領居家的老人自從動了手術，身體狀況不佳，就在那晚，不知怎的，老人手腳一下子冰涼冰涼的。人們都説手腳冰涼了，那人也撐不了多久了，也無濟於事了，得馬上送回老家，鄰居來找爸，但爸早已經出去了，鄰居只好出去攔車，想把老人送回老家，可是拉客的一聽，説報歉，我不能拉。出多少錢都不能拉，因為誰都怕死人會帶來黴氣，怕不順利，鄰居家不知如何是好，老人身體狀況越來越不好。
這時，爸恰好回來，媽趕忙拉爸到房間裏囑咐到：隔壁的老人就要駕崩了，等會叫你載去老家別去，死人不順。媽説着説着鄰居就來我家找我爸，一聽鄰居説得那樣急，我爸又把我媽説的話當成耳邊風了。趕緊去取車，最後，媽還是勸阻不了我爸，還是讓爸出車送回老家
第二天，老人去世了，也走得“名正言順了”，事後，鄰居給我們家送錢來，比平時多了好幾倍的錢，但是我爸只拿他應得的那份，鄰居實在過意不去。
媽那幾天一直唸叨着，也不怕倒黴氣，不怕……載了，人家給報酬還不多拿，你真傻吖！
呵呵，我爸就是這樣的“傻”但傻得可敬，也“傻”得可愛。
老爸的“傻”樣成了我心中的一道亮麗的風景！
心中的風景作文800字(高二7篇)3
每個人心中都有一個無比美麗的風景，或真實，或虛構……我心中的風景就是一個美麗海底世界。
一天晚上，我就做了一個美麗的夢。我夢見自己穿着潛水服，在深海中暢遊。看身邊一羣羣遊過的魚兒，望一片片美麗的珊瑚，賞一束束生長在海底的奇花異草……一切的一切是那麼的美麗，那麼的安謐。
慢慢的，我距海面已經有了一段距離，向上望去，海面色彩斑斕，無比瑰麗，許多陸地上沒有的顏色，它都為我們一一展現。在頭頂湛藍海水折射的陽光照耀下，海底的一切都顯得清澈而透明，簡直就是清晰地童話夢境。
我收回了自己的視線，繼續向下遊。向遠處望去，一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的五彩斑斕的魚羣，自由靈動地穿梭在不同形狀，不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的'海葵附在巖石或寄居蟹的屋子上，伸展着帶毒的觸手，捕捉隨着水流經過的微生物。
在這美麗大海中也處處充滿着刺激，偶爾就會有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點點的猙獰腦袋嚇唬你。也有時，海鱔露出腦袋，賊溜溜的打量着周圍可以捕捉的獵物。
突然，一絲亮光引起了我的注意，我用力的划水，向下游去。我發現了一個海底大花園。那裏生長的許許多多的奇花異草。有神祕的果實，帶有香味的花朵，更有像仙女的裙襬一樣的水草。
它們擺動身體，伸長雙臂，好像在邀請你與它們共同感受水流的氣息，一起聆聽那美妙的聲音，一起翩翩起舞……這裏的一切是那麼的生機勃勃，那麼的欣欣向榮。
我結束了與它們的舞蹈，遊向海面游去。不一會，我又來到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方，我看到了一羣銀白色的水母正飄飄裊裊而來，旁邊的魚兒紛紛避開它們，就好似它們是這裏的公主。這些水母彷彿帶着熒光，一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑，不斷地變化着閃動的頻率。
我游回了海面，回到了船上，然而，這個美麗的夢也就醒了。
我不禁感歎道：現在的污染日益嚴重。許許多多物動植物已經滅絕，而且還有多動植物在生死線上掙扎。如果，你們每個人心中都有一道像我心中這樣美麗的風景，那麼就請你們保護環境。不要讓這種美麗的風景只能出現在夢境中，
一直成為每個人心中的風景。
心中的風景或真實，或虛幻。的確是這樣的，但是，難道你們不希望你們心中的風景能成為現實嗎？
心中的風景作文800字(高二7篇)4
茫茫人海如煙，悠悠歲月如風。紅塵中，曾有多少人為了遠處的風景而疲於奔波，殊不知，風景就在你的心中。
展開歷史的畫卷，有多少名人志士，為了堅守心中的風景，就有多少驚天地，泣鬼神的故事……
於歷史洶湧翻滾中走來，你攜一輪明月，一柄寒劍，一杯清酒，一路詠歎，繡口吐出厚重的情意，和着歲月的節拍，吟唱出一個生命的風韻。高遠意志牽引着你的腳步，人世坎坷提練出你的氣韻。皇家高牆攔住你遠望的視線，一紙聖旨鎖住你執著的腳步。為了心中的風景，你始終堅守着“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的信念。
千年李白，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然並沒有迷失他心中的風景，策馬奔向他夢寐以求的遠方。
六十六載，任光陰的絲，靈魂的須，拉得細長細長，卻織不成綿，做不成繭。倔強的他不相信宿命，認定自己能瓦解孤苦，擁有心中的風景，享有風移影動的輕盈。於是他欣然自得，苷於清貧，樂詩書以自娛，在一丈見方的小居，捧着詩書，混合潑墨清香，朗朗書聲傳至軒外。
他是誰？他是歸有光。舉業之路荊棘叢生，但他沒有放棄，相信路的盡頭會有他心中的風景。
北方寒風凜冽，一望無際的荒野上，他每天挺胸昂首，手上緊緊握着一個符節，日復一日，年復一年，符節上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了，心中回國的信念卻沒有被時間的流逝沖刷了去，在那個荒野上，食草飲雪，承受着無邊的苦難，站立在荒野上，手中握着符節，遙望遠方，成了他心中的風景。
他是誰？他是蘇武。他有如荒野上的一棵紅松，堅守着心中的風景，走在寒冷的秋風中。
再回首，我們並不難發現，並不是只有名人志士能始終堅守心中的風景，我們平凡人亦能。
斑駁的歲月已在牆角漸漸剝落，輝煌的理想已在不知不覺間靠近，高中的我們越來越接近高考，離自己的夢想越來越近，大學亦是我們心中的風景，這一顆心，始終堅守着自己的目標，努力朝着前方前進。
茫茫人海，漫漫人生，生活的道路上無不充滿着風景。最美的風景往往就在你的心中，就等着你去發現，去實現。
心中的風景作文800字(高二7篇)5
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春。不記得曾有多少雨飄在胸前，多少風響在耳畔，只記得那些深深存在我腦海裏的風景。他們或許不是那麼的豪情萬丈，不是那麼的動人心魄，不是那麼的婉轉秀麗，但卻是我心底最温柔的記憶。
泱泱詩海平平仄仄的源頭是離騷。視野轉向兩千多年前。我看見你為實現楚國統一大業，聯齊抗秦。我看見你在遭小人誣陷流放之時仍然心繫祖國。我還看見你用淋漓的血液和着苦澀的淚水寫下了一篇又一篇如烈火的詩。為的是警示一代君主，為的是保衞自己的國家。
你在荊棘林裏進行着漫長的跋涉，彎彎曲曲着尋找一個光明的出口。你將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁。最後，你含恨跳進汨羅江，從此滾滾江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬仰。
倘若你在戰亂時不顧國家安危，只想着自身的安危，在遭小人陷害痛苦之際，毅然選擇放棄活着，那麼你也許早已被歷史遺忘。
屈原，你是我心中的風景，是一首寫不完的詩。
曙光浮浮沉沉，夕輝明明滅滅，歲月枯枯榮榮。多少次掀開季節的窗簾，總看見你獨坐黃昏，等雁鴻飛來，期望着丈夫的迴歸。然而，殘陽總是淹沒希望。於是，你只好選擇堅強，泣血撰寫《金石錄》，完成亡夫遺願。然後，迴歸現實，用“生當做人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”的豪壯詩句來抒發鬚眉般的悲壯愛國情懷。
正是因為你在面對人生一波接着一波的困境時仍然選擇堅強並且精彩的活着，才使得一代又一代的世人被你所折服。
李清照，你是我心中的風景，是一首吟不完的詞。
皎潔的月光下，海棠欣然綻放。一曲清逸流暢的《月光曲》在指尖輕盈的跳躍中汨汨而出，融化了窗外的呵氣之冰，滌盪在靜謐無聲的空中，喚醒了街頭的旋美華燈。我感慨你一生命運的曲折：婚姻的錯過，朋友的不理解，雙耳失聰，內心孤獨。你卻高聲宣告：”我要扼住命運的咽喉。”並用一部部不朽的樂章告訴世人何為生命之韌。
貝多芬，你是我心中的風景，是一首誦不完的曲。
茫茫人海如煙，悠悠歲月如月。站在繁華喧囂的都市看着身邊飄過的一幕幕風景，回顧歷史海岸慢朔着那一道道歷史溝渠，我心中便刻下了千千萬萬的風景。有堅強的，有悲傷的，有痛苦的，有歡快的……正是因為有了這些風景，我才能在坎坷中奔跑，在挫折裏涅槃。即使憂愁纏滿全身，我依然能穿越那一座又一座荊棘林，再回首看那一幕又一幕扣弦人心的動人風景。
心中的風景作文800字(高二7篇)6
在歲月的長河中，時光慢慢的流逝，帶不走什麼，卻在我心中留下無數亮麗的風景，他們或許不是那麼的豪情萬丈，不是那麼的動人心魄，不是那麼的婉約秀麗，但是確實我心底最温柔的記憶。
你的舉業之路依然荊棘叢生。你的馬車一跑就跑了二十四個春秋，奔波到六十歲才進士及第，此時你的生命之燭也將燃盡。寒門不第的陰影還沒有揮去，生死離別，更讓你直不起腰來———嬰孩時喪母，家族分崩離析，祖母生老病死，知己愛妻早逝。班駁的歲月已在牆角漸漸剝落，輝煌的理想已經是明日風中顫抖的黃花。你無論遇到什麼困難，總是堅持着，這就是你的亮麗之處，令人敬佩。
歸有光，你是我心中的風景，是一本念不完的經。
你早年喪父，居無定所，四處流土，作為一個學府馬車的才女，一個社會思想制高點的知識分子，面對此景此情上不能入朝議證，不能馳騁沙場，上溯千年歷史，卻始終不能找到以為知己，只能用生當做人傑，死亦為鬼神，至今思項羽，不肯過江東。你用你豪壯的詩句來抒發鬚眉般悲壯的愛國情懷。
李清照，你是我心中的風景，是一首吟不完的詞。
皎潔的月光下，海棠欣然綻放。你為實現楚國統一大業，聯齊抗清，後遭小人誣陷流放之時，你憤激寫下：吾與重華遊兮瑤之圃，登崑崙兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。你用你的豪言壯語，又寫下《離騷》以泄憤，你無論遇到什麼樣的打擊與迫害，總是執着的堅持着自己的操守這成就了你的高潔之處。最後，你含恨跳進汩羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬佩。
屈原，你是我心中的風景，是一首寫不完的詩。
同樣深諳心中的風景的還有我所敬仰的海倫凱勒。你忍受了常人不能想象不可承受的痛苦，然而你並沒有向命運屈服，在老師的教育，幫助下，你憑藉堅強的毅力戰勝了病殘，以優異的成績從大學畢業以後，又積極的投入到為世界盲人聾人謀福利的事業中去，還受到過許多國家政府人民的讚譽和嘉獎，你的《我的生活故事》也成為英語文學中的經典。你讓我知道了，敢於正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。
海倫凱勒，你是我心中的風景，是一曲誦不完的情歌。
我心中的風景，你們是我前進路上的明燈，在我的成長道路上指引着我前進。我將以你們為榜樣，待羽翼豐滿時，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。
我心中的風景，因為有了你們，才變得如此美麗；因為有了你們才變得如此輝煌燦爛。
心中的風景作文800字(高二7篇)7
在歲月的流逝中，有多少的事情和麪孔——浸沒於歷史，但是有些東西是歲月抹不掉的，因為它已經印烙在人們心中，成為一道風景。
崔修建是一名品學兼優的大學畢業生，一畢業之後就主動申請到西部一所山村中學支教。崔老師支教不久後就瞭解當地村民們對教育普遍不重視，學生輟學現象比較嚴重。她感到非常惋惜，就一家一户的登門拜訪，苦口婆心的卻説家長們支持孩子讀書，但是村民們認為：“孩子們只要掙錢養活自己，何必花那麼多錢讀書呢?她有些不解地問了老校長。校長歎息到：“山裏人眼睛看得近，只注意眼前的實惠。”現在不讀書，將來想彌補都不行啊!”唉，沒辦法啊，好多老師都努力過，但無濟於事啊。”她暗暗告訴自己——不管多難，也要盡全力勸孩子們返回課堂安心學習。
她為了打破村民們舊觀念，瞄準了典型的陳起，陳起父親是村裏公認的能人，他家開了一個野菜加工廠，村裏很多大人、孩子都在他的廠裏打工，陳起是孩子們的頭。為了説服陳起，講了一些有關於讀書有益的事情，得知陳起喜歡人物傳記的書，崔老師便找來一些名人傳記主動借給陳起並與陳起討論書中的一些問題，也時不時地誇陳起將來肯定有出息。漸漸地，陳起回學校讀書的願望日益強烈起來。
然而，陳起的父母説什麼也不肯讓兒子回學校讀書，儘管陳起非常想讀書，崔修建帶着陳起去找他的父親。任憑她説服了嘴皮，陳起父親仍不同意陳起回學校讀書。急切之中，她雙腿向前一屈，當着眾多村民的面，在陳起父親前跪了下來，聲音梗嚥着：“為了孩子們，我求求你。”一時間，眾村民驚呆了。他們無論如何也不會想到於他們素昧平生的支教老師，竟會用這種尊貴的方式，表現她那執著的信念，詮釋了她的愛於責任。陳起父親慌忙扶起老師：“崔老師，你快起來，我答應你就是了。”崔老師露出久違而甜美的笑容。
如今，那所山村中學陸陸續續地考出許多大學生，他們中最優秀的陳起目前已是北大的研究生。她那美麗的一跪，感動了天，感動了地，感動了陳起，感動了陳起的父親，讓陳起有了強烈的求學意識和源源不斷的動力。
一個素昧平生的支教老師，用她的青春在大山上播種下一顆又一顆希望的種子，她不斷用知識的甘泉灌溉他，使之茁壯成長。她的愛開啟了通往成功的大門，她的美麗一跪，驅除了孩子心中的陰暗，而孩子們需要的只是努力與堅持。
她那美麗的一跪，已烙印般銘刻在許多人心中，成為一道感動歲月的風景，也成為我心中的風景。
