在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的雨水的作文8篇，歡迎大家分享。
雨水的作文 篇1
春雨輕輕地、軟軟地從天上落下來，像一個能幹的小畫家，把大地變成一幅美麗的圖畫。春雨落到花園裏，小草、小花都洗了個澡，小草綠了，花兒紅了。春雨飄到柳樹上，柳枝穿上了綠色的衣服，跳起了歡快的舞蹈。春雨滴在樹枝上，樹枝掛滿了一顆顆晶瑩的小水珠，遠遠望過去象一朵朵美麗的小花。美麗極了!春雨輕輕的落到我的手上，涼涼的。咦!春雨怎變成無色了?小朋友，你們説春雨是不是一支神奇的畫筆!
雨水的作文 篇2
春季的雨水總是給人一種清涼和沖刷身心的感覺，或許還有一點冷，但卻是萬物孕育的開始。在春雨連綿的季節裏，有許多與雨水節氣相關的優秀作文。那麼，就隨小編來看看介紹雨水節氣的優秀作文吧!
雨水是24節氣中的第2個節氣。每年的2月19日前後，太陽黃經達330度時，是二十四節氣的雨水。此時，氣温回升、冰雪融化、降水增多，故取名為雨水。雨水節氣一般從2月18日…
我敢説，在同學們中間，誰也沒有我對雨水的感情深。“春雨貴如油”，真是這樣啊!當然雨水多了會造成災害，可是對我來説，雨水在任何時候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見方的小屋，是我們的卧室、書房兼客廳。房子小，沒有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒有自來水。
全樓的住户靠樓下小衚衕裏一個套着膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰也不抱怨。
每到夏天，當你走進這條迷宮似的小衚衕時，就會看見頑皮的孩子們在水龍頭下爭先恐後地洗臉、洗衣或者打水仗，惹得居民組長老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時髦衣服、襯衫、短褲什麼的晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆裏，一些連植物學家也未必能叫上名字來的小草、小花，在破搪瓷盆裏開得還挺茂盛。
我們這裏家家都是節約用水的能手。洗菜水用來洗手，洗手之後用來刷地板，廢水利用率達百分之百。
有一天，我放學早，想幫助媽媽洗洗衣服，可是缸裏沒水了，下樓去拎又拎不動，而且正下着大雨。
我望着大雨出神，心裏覺得很不是滋味。雨水順着平台、房樑嘩啦啦地往下流。我彷彿看着媽媽頂着大雨從學校裏下班回家，彷彿看見爸爸在雨中挑着水艱難地一步一滑地上樓……忽然，我看見了一隻罐頭瓶在平台上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊，有了!我把水桶掛在平台的橫木上，不也可以接水嗎?
於是，不到20分鐘，就接滿了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心裏就像來到果園裏摘蘋果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。晚上，爸爸、媽媽誇獎我：“真乖!”哥哥表揚我：“還是弟弟聰明!”更有趣的是，住在樓上的叔叔阿姨們，也都開始像我這樣接雨水來用。每逢雨天，當我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時，心裏就充滿了喜悦和自豪。
不過，我並不希望別的同學也有我這種接雨水的喜悦，我祝願大家都能住上現代化的高樓大廈，能用上方便的自來水。
20xx年2月19日星期三農曆一月二十，20xx年2月19日星期四農曆正月初一，20xx年2月19日星期五農曆正月十二二十四節氣之第二節氣，在每年的2月19日前後;表示天氣逐漸回暖，雨量增多。雨水不僅表徵降雨的開始及雨量的增多，而且表示氣温的升高，説明春天就要到了。
末世盜賊行，最終原形，混在喪屍的世界，星戰士，兇獸時代，末世超級商人，末世風暴，重建文明，風逸傳，兵破，天藍仙心，11傳奇，勇敢的心，都為起點作者雨水所創作
雨水，是二十四節氣之中的第2個節氣，每年在2月18-20日之間。太陽位於黃經330°。這天通常出嫁的女兒要回家探望父母，要給母親送一段紅綢和燉一罐肉。
雨水的作文 篇3
雨，就像天神在傷心流眼淚，在下雨時我也會不開心，因為常下雨我就不可以出去公園玩，但是有時候也會開心，因為這樣我也可以在家玩電腦和看電視，而且常下雨水庫也不會缺水，也可以幫樹木澆水。
雨，就像是在鬧事，害我不能出去玩，應該是怕我跌倒、滑倒或受傷，可是説不定是雨在滴滴答答開心的唱歌。雨也許是天國的神仙在澆花，但它可以幫我做自然實驗，而且也會把我淋的像落湯雞，雨就像是我的朋友，可以陪伴我，讓我在孤單時可以聆聽它美妙的歌聲就不會感到無聊，有時候我還會出去和雨玩遊戲呢！
雨有時候讓我開心、快樂、最特別的是千變萬化，就像是魔術師一樣，可以變出千變萬化的花招，真是神奇、奇妙呢！
雨，幫了我們很多忙，真是我們可愛的小天使呀！雨若沒有你真的不行，所以我希望你每天都可以下雨，如果沒有下雨我會非常想你，可是每天下雨花木就會掩死，這樣我也不能看到花，開開心心的綻放着及每天陪我上學，所以雨也是我的最愛。
雨水的作文 篇4
我是雨，雲是我慈愛的母親，也是我温暖的襁褓，而廣闊、深邃的藍天，便是我的樂園。我在母親的懷抱中快樂成長，無憂無慮。一天，媽媽對我説：“雨，你已經長大了，也該出去闖一闖了！去人間吧，那兒有需要你的草木花朵，也有你愛的那羣孩子！”
我探出了小腦袋，好奇地看着這真善美的小世界。殘冬的景象映入我的'眼簾；一塊塊冰凍的土地上躺着被禁錮的種子，它們沉默地躺着，眼中卻充滿對春天的渴求；牧場安安靜靜，枯黃的草地上，沒有一隻牛羊，我想，他們一定是在棚中打盹吧；就連平日活蹦亂跳的小魚兒，也翻着白眼、漂在水中，彷彿快要睡着了……
於是，我輕輕飄落，我邊落邊對大地説：“我來了！來探訪四月的大地！”我腳步輕輕温聲細語，不衝動，不莽撞。
朋友，別打開你的傘將我抗拒，別關起你的門窗，放下簾子，別忙着披蓑衣，急着戴斗笠。請拍起你的雙手，與我一起舞蹈，揚起你的歌喉，與我一起歌唱。
孩子們，請踩着我的腳步的拍子，跟我一起走，你將會看到田圃中的泥土潤如油膏；牧場就要抽發新芽，還有那碩大強壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛活蹦亂跳的小魚兒……
當你們咧開了嘴笑彎了腰，我就快樂。我會在大地的每個角落注視着你，伴你們健康、快樂地成長。
雨水的作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙”不知道什麼時候，春雨悄悄地下了下來。可愛的小雨點從天空無聲無息地落下，這是人們期盼的第一場春雨。
早春的雨是個魔術師。你看，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的女孩，垂下了頭，有的實在是支撐不住了，變成了小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛下來。我知道，過不了多久，樹枝上就會鑽出來嫩綠的小葉子，那多美啊！小蝸牛，小蚯蚓從哪裏變出來了？它們聽到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛，我猜，他可能是在捉小飛蟲吧！
雨點在那寂靜的大地上表演着獨特的歌舞，我打着自己喜愛的小花傘走在寬寬的馬路上，此時此刻，馬路在雨水的沖洗下顯得格外乾淨，像一條一塵不染的黑綢緞。人們個個喜笑顏開，懷着對春天的嚮往，欣喜地向前走着。
這時一陣春風吹過，把我蕩入了一首詩中“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
雨水的作文 篇6
今天下午剛到學校，就發現老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點小雨，彷彿是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神祕感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，瞭解它，探索它。
第一節課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時的雨，就像氣勢磅礴的開場曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞着雨給我的樂趣。
哇！這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢，令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響，就好像一首優雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽着這聲音，好像置身於雨中，令人神清氣爽。
噢，真不巧！一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不捨的回到了班上，開始下一節課的學習。
第二節課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能儘快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話：“你好，枝繁葉茂的大樹！你最近過得還好嗎？你好，綠油油的小草！你一定口渴了吧？來，盡情的暢飲吧！你好，怒放的花朵！讓我為你化粧，好嗎？”我試着用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。
當我要離開的時候，雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空，有幾隻小鳥，開始婉轉的啼唱起來，好像在與同伴訴説下雨時的壯觀景象。
終於，雨的樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊！雨的樂章真是奇妙無比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會，我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。
雨水的作文 篇7
如果我是雨水，是每個人最需要的雨水，我會為人類做很多貢獻，為人類生活提供豐富純潔的資源。
我會潔灌每一塊田地，走遍每一個地方，去為那些非洲的人們送上甘甜的水：去為貴州、雲南送上豐富的水源…災區人怕水得到了解決，那麼我還要搖身一變。變成那川流不息的河水，小溪讓可愛的動物們也能喝上純潔的水，讓快樂的孩子們蜂擁而至，來到我這裏游泳，嬉戲。灰飛煙滅它們快樂的小天地，夏天太陽公公高高在上，人們被它曬得太熱。調皮的我又讓太陽公公去歇息了，我來幫助人們解暑，但我也有脾氣暴躁的時候，我更要生起氣來，會讓所有的人都跟着遭罪的，那時，我會下一場大暴雨，把我的不滿，都發泄出來，但雨後，便是美麗的彩虹，我的喜怒哀樂成了一首交響曲……
我默默地祝福：希望人們永遠都快樂。
但我也會成為人類背後的支持者，永遠陪伴在你們的身邊，我要滋潤小樹，小草、小花，讓它們開得更美麗。
但是，人類不能濫用水資源，水不是無盡的，不要讓地球上的最後一滴水成為人類的眼淚！
