在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的永远的“六一”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永远的“六一”作文1
“六一”不单指我国的儿童节，也指我的班级六一班。
六一班是个大家族，是相亲相爱的一家人，是共同甘苦，共同患难的朋友……曾拥有过多少欢乐，曾拥有过多少成功的喜悦，又拥有过多少失败的泪水……不管受到怎样的批评，事情过后，总会一笑代过。因为那是最爱我们的老师。
“不管前面的路有多艰难，跪着也要给我走完”这是王老师经常对我们说的话。是啊，如今我们已经小学毕业了，他也褪去了一丝担忧。
六一班的”统治者“——王老师，是我们最爱的老师！他幽默，爱给我们讲故事。当然，我们也爱听。王老师就是一个“两面派”。上课的时候，他是我们严厉的老师，对我们管得很严；下课后，他就变成了我们的朋友，与我们开玩笑！啊，六一班的“统治者，我想你了。”
“嘿嘿……”王兄又在笑了，这位王兄是我们班的“机灵鬼”也是我们的“谐星”。他幽默的语言，搞怪的动作，常逗得同学们哈哈大笑，也让老师对他哭笑不得。他的声音很洪亮，唱歌也挺好的，不过，他的歌都很怪咖！啊，六一班的“机灵鬼”，你还好吗？
六一班的小矮子——李炜。他可不是什么明星，他只是和李炜明星同名同姓罢了。”贼油”是他的外号！贼油的人缘很好，在学校里拉帮结派的有很多朋友，在我们班也不例外。他和王兄是好朋友，和我是死对头。我们一见面，就喊对方外号。他深得老师的喜爱，以至于总有一股嚣张的“恶势力”啊？“小矮子，你有没有长高？”
六一班的？”三姐妹”，在六一班可是扮演着很重要的角色。大姐大——本人，二姐二——兰，三姐三——琴。哪里都有我们的身影。在班上，不知道多少人羡慕我们呢？如果没有我们，这个班级该有多单调啊！如今，三姐妹又在何方？啊，姐妹们，我想你们了！
曾经的六一班，已随时间的推移，消逝了。但我们的心，永远不会变。六一班，永远是最棒的。
永远的“六一”作文2
礼物，有许许多多类型的'。有的是物质上的，有的却是品质上的。但，不管是什么礼物，难道有生命珍贵吗？答案当然是没有，每个人都很珍惜自己的生命，不管是为了谁，都不应该拿出生命来做礼物。
当我欣喜若狂的迎接我的六一儿童节时，爸妈总会想尽一切办法满足我的愿望，吃吃玩玩，都是最平常的礼物。去年六一节，爸妈给我的礼物是带我去老家看望姥爷姥姥。当我厚着脸皮对姥爷要礼物时，姥爷没有礼物送给我，我很委屈。我六一节来陪你们还没有礼物，这算什么六一节。我气鼓鼓的嘟着小嘴，不情愿的坐在那儿，生着闷气。姥爷很心疼我这样，他知道我最喜欢阿狸。走了好长时间到一个娃娃的专卖店为我买了一个很大的阿狸。妈妈知道后，满脸怒气的吵我不懂事，我却不以为然，认为这是理所当然的，
七月份，姥爷就去世了。我抱头痛哭，早上起来眼睛就像个兔子一样，整个枕头都是湿透透的。当妈妈泪流满面的告诉我姥爷是因为本身身体就非常不好，加上太劳累所以才去世的。我哭的更伤心了，姥爷是因为我，才走了好长时间给我买阿狸，加上平时干重活所以才去世的。我怎么这样不懂事，爸爸告诉我，姥爷去世时还紧紧握住我送给他的用纸星星叠的一个小手链。我看着那个大阿狸，深深地鞠了一躬。喃喃说道：“姥爷，我想你了。”
姥爷为了我的小小心愿可以说是献出了自己的生命，虽然爸妈告诉我责任不关我那次一点责任，但我还是很伤心。姥爷，如果你在天上看着我，你知道我很想你吗？阿狸是你给我的礼物，也是我对姥爷你的精神寄托。姥爷，我爱你。
永远的“六一”作文3
漫漫长夜，闲来无事，轻轻的翻开小学时候的照片，脑海中便渐渐地浮现出一个个清晰的画面……
一张照片上出现的是全班同学在老师的钢琴伴奏中尽情歌唱的场面吧记得音乐课是同学们欢迎和喜爱的就是充满乐趣的音乐课了，音乐老师是一位魅力无限的漂亮女老师，她的课总是那么的完美。
阮老师带领着我们在音乐的天地里游玩：我们时而在歌声中回首着幼稚可笑的童年；时而展开隐形的翅膀，在孤单中坚强，在绝望后拥抱最美丽的太阳；时而背着装过希望、惆怅的背包，在成长之路上奔跑……我们确实感受到了音乐的无限魅力，得到了无穷的美的享受。 翻过这一张照片，下一张同学和老师在观看猴子吃食物时莞尔一笑的照片把我的思绪引向春游。记得那时，同学们听到了要到温州动物园春游的消息后，乐得一整夜没有睡着。
第二天，我们各自带着干粮起程。一路上，同学们载歌载舞，到达了目的地。我们首先参观了两栖类动物馆，那里的蛇、龟、鳄使同学惊叹不已，大开眼界。接着我们向猴岭进军。一只只活泼可爱的“小美猴王”威风凛凛网 ，它可爱的外表、玩杂技的熟练、抢夺食物的激烈博得了大家的厚爱，随后我们还观看了开屏的孔雀、野性难训的老虎和豹及狮子、奇形怪状的豪猪、和平使者的白鸽等动物明星，同学的欢声笑语停留在了那一刻。 再翻阅下几张照片，它们都记录着我们班无比自豪的时刻：运动会上，看着体育场上那快速奔跑在前三名的定有我们班女将的身影；那领奖台上站着的大多数也都是我们班的同学；掷铅球比赛中，奋力一投力挽狂澜的还是我们班的健将。我们班的同学不仅四肢发达，而且头脑也发达。
君不见剪纸竞赛，小A力挫群雄拿大奖；君不见数学头脑比拼，小B奋力拼搏夺冠；君不见作文比赛，小C奋笔疾书妙全市……生活在这样的集体中，看着一张张他们赢得的奖状，我们能不为之自豪吗？
永远的“六一”作文4
人生中最后一个“六一”儿童节即将到来。同学们花了两节班会课时间欢送六一，欢送我们的童年。
教室布置得很漂亮，到处飘着气球。还是像以前一样，同学们都拿出自己最喜爱的零食与大家一同分享，兴奋之情溢于言表。刹那间，过往的一幕幕浮现在眼前——
“这个好好吃的，你快试试！”胖嘟嘟小手将大把零食往我面前一推，用稚嫩的声音忙不迭地向我做着各种推荐。我一只手忙着接过铺天盖地涌来的美食，一只手还急着拿出自己的“珍藏”与发小们分享，真是不亦乐乎！
“嘿！你在想什么呢？游戏要开始啦！”好友把我从回忆中拉了出来，牵着我的手，一同进入人海中玩起了踩气球。儿时的发小早已各奔东西，我们都有各自有了陪在身边的好友。但，像在这样特别的时刻，她们也会经常想起我吧？想着，心里涌出一股暖流。
一阵热闹过后，开始进行夹弹珠比赛。拿起长筷，我仿佛看到了当年那个羞涩的小女孩，用丁点大的手握住竹筷，小心翼翼地去夹调皮的弹珠。弹珠像抹了油似的，被夹起又掉下，始终不成功。她急得涨红了小脸，小小的拳头却握得更紧了，咬了咬没长齐的乳牙，表示自己绝对不会放弃。好不容易夹起一颗，就开心得不知怎样是好。现在，这种游戏对我来说已经是小菜一碟，轻轻松松夹完了所有弹珠，却没有了儿时那股兴奋劲儿。
游戏结束了，照例举行才艺表演。同学们一个个都拿出了自己的看家本领。最后上场的是一位女生，随着她在不大的场地上翩翩起舞，活动也进入了尾声。美妙的音乐又将我的思绪引向了远方：曾经，妈妈也鼓励过我，让我在儿童节一展身手。那天的我身着粉嫩的公主裙，像含苞欲放的一朵春花，在属于自己的小舞台上，舞着我的天真，我的活力，我的梦想。并不精湛却极度肆意的舞博得了阵阵掌声，让小小的我满足又幸福。
愉快的六一活动结束了。最后一个六一和童年一同被留在了时间的长河里，而那些难忘的回忆将永远留在心底。
“六一”，永远；童真，永远。
永远的“六一”作文5
小学阶段，一共有6个儿童节。我已过了4个儿童节，各有各的新花样。五年级的儿童节，又有什么新花样呢？
一走进教室，乱哄哄的。那像平常一样，连大气都不敢出。奇怪，连平常经常迟到的人来的都比我早。因为今天是六一儿童节不用上课，想到这，我的心也愉快起来了。
今天老师走进教室脸上微笑着，同学们也没像平常这样惧怕她。她手上还拿着许多礼品。
上午，我们先去看演出。五花八门。他们有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在表演武术。精彩极了。但这些，并不是重点，好戏还在后头。
回去的路上，突然，我们看见了许多气球，五光十色。万紫千红。美丽极了，好有节日的气氛。
不知不觉，一个上午过去了，下午的重头戏来了。
老师拿了一个10寸左右大的一个大蛋糕和40几个小蛋糕。老师把蛋糕放在课桌上，叫我们先合影，但心里早就在想吃蛋糕和产生把蛋糕抹在别人脸上的想法。
终于，可以吃蛋糕了。老师给我们每人一个小蛋糕。我急忙打开它，看到这样一幅情景：周围全是奶油。中间一颗水果，再往上，一颗小巧玲珑的樱桃点缀这这个蛋糕。真是精致极了。
咬一口，满嘴的奶油。我还将奶油有抹在其他同学脸上。让他们变成一只只“大花猫”。再咬一口，蛋糕露出了“庐山真面目”——里面的冰激凌。原来是冰激凌蛋糕。果然很好吃。
老师又将大蛋糕切开，分给每一个四人小组。我偷偷尝了一口，抹茶和巧克力配合的天衣无缝。简直是人间美味，我不由的感叹。
六一儿童节在我们的欢声笑语就这样度过了，希望下一个六一儿童节更精彩。
