教学目标：
1.初步了解复式统计表的格式，能正确的填写表格，并对表中数据进行合理分析。
2.经历统计的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计的意识和能力。
3.感受数学与生活紧密联系，增强数学学习的兴趣。
教学重难点：对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。
教学准备：，自制复式统计表
教学过程：
（一） 创设情境，激发兴趣
出示学生课下活动图片。师：自从我校开展课外小组活动以来。。。
（二） 自主探索，建构新知，创造复式统计表
出示单式统计表，引出复式统计表，并分析复式统计表的优越性
师：观察一下两个单式统计表有什么相同点？不同点是什么？复式统计表好在哪里。。。
（三） 数据分析，比较体验（复式统计表）
师：喜欢跳绳的男生比女生多还是少？
（四） 练习巩固
出示有数据的复式统计表，（喜欢水果的）提问分析数据
师：喜欢吃苹果的男生比女生。。。。。。
（五） 填写表格
出示体育成绩单，学生会自己填写优，良，及格，不及格的有几人
（六） 课堂总结，说说本课学到了什么
（七） 课下调查
出示复式统计表，学生课下调查（关于书籍的）
师：同学们课下应该多读书，读好书，丰富自己的知识，好好学习，天天向上！
