在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的九年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級作文 篇1
說起這隻貓，真讓我又愛又恨，情感高低起伏。
話說，這是一隻來歷不明的母貓，這天，它出現在我們的校園裡……你知道它幹什麼什麼事嗎？咳！它竟然在我的一位同學平平的宿舍床上誕下五隻小貓貓！害得平平同學床上髒呼呼的——要把枕頭，被子，席子，蚊帳等通通全洗一便。
當時，我知道這件事後，第一感覺就是——哭笑不得。一方面我為平平的“不幸遭遇”感到同情；另一方面，就是…我覺得這隻貓“人格”好低賤，竟然跑大批別人的床上做“產房”，為此，我又感到氣憤！
討厭歸討厭，我的同學們都是愛心之人來的。她們用紙皮箱給母貓一家做了個“家”，放在宿舍門口，箱子上還寫著：各位同學你們好，如果有條件的話，請你們能儘自己的薄棉之力，領一隻小貓回家養，對此感激不盡（意思大概是這樣）。
（注：以上的都是聽說的，我和那隻母貓還素未謀面！）
對於這隻母貓，實在“久仰大名”了，它的“著名”，早早就把我的好奇心吸引了過去。終於，在公元20xx年11月28日這個陽光與微風交叉的下午，我總算看見了它。恩！沒錯，它就像之前所說的一樣，住在箱子裡。也許天氣轉涼了，只見這隻母貓緊緊地抱著它的五個寶貝，而這五隻小貓，卻毫不留情地吮著貓媽媽的乳汁。突然間，我想起了這隻母貓是隻流浪貓，不知道它吃東西了沒有？餓了沒有？不過，在它白茸茸的貓毛下，卻有著肥胖的身子，我想：“這是不是叫‘沒人愛的孩子，老天愛？’”出於愛心，我的一位同學小婷到小店裡買了香腸（因為沒有現成的事物）餵給母貓吃，只見這隻母貓狼吞虎口，像是很久沒吃過東西了，眨巴眼睛就吃完了。
看到這情景，我心中突然冒出一絲絲憐意。
時間不早了，我和同學悶都各走各路回家。在回家的路上，我腦子路冒出許多問題：為什麼現在拋棄孩子的父母越來越多啦？然而他們的回答卻是：因為養不起；因為孩子殘缺；因為不是個男孩……我的天呀！想想貓媽媽是多麼艱辛地把它的孩子養大的……別的我都不想一一辯解了，只是…只是我對一些父母不理解，為他們的殘忍和冷漠而難過。
回到家，我鼻子已是酸酸的了……
貓媽媽！自那次以來到現在，我都沒有看過你了，不知道你的日子過得怎樣？希望你能平安快樂，因為…因為你真的很勇敢！
九年級作文 篇2
當那大航海的時代成為永久的傳奇，當那碧波深處的歌詠已被不斷傳唱，又有誰還記得，那些掩埋在歷史的真相…… ——題記
這是我第一次讀遊戲小說。在此之前，我對這種型別的小說幾乎是一無所知，可是，當我第一眼看到它（《熱那亞之龍》）時，便被火之龍的勇士——這本書的傳奇色彩所深深地吸引住了……這本書的主人公雷澤，是一個地地道道的水手。可是有一天，整個熱那亞最富有的家族——塞第安那家族，突然派了管家，去迎接雷澤，說他是塞第安那家族的老爺，可沒想到，迎接他的不僅僅是榮華富貴和錢財萬貫的生活，與其一起到來的還有那不詳的預言——火之龍。於是，雷澤為了尋根，來到了無邊無際的大海之上……
看到這裡，《加勒比海盜》開場時，那艘桅杆直指天空的焦黑的殘骸猙獰地在我的腦海裡閃現。我不由不聯想到了海盜，確實，海的代言詞的的確確是海盜，而海盜並且還是燒殺掠奪的代言詞，可在這本書中，作者向我們展現了一隻善良的海盜隊伍——“赤龍”，他們只搶窮凶惡極的人的財物，繼而把它們分發給貧窮的人們，這也是這本書的創新和特色。這本書展現了15世紀地中海地區的繁榮商貿和海上戰爭，圍繞著英雄少年——雷澤的身世和多次歷險，吸引了我們讀者的目光。而這本書的主角雷澤，如同所有厄運傳說中的主人公一樣，擁有上天賦予的勇氣、見識和超常的智慧。他缺乏訓練卻很快融入異國社會，我想，這也許正是這部小說的特色和抓住我的眼球的原因。作者杜若在描寫主人公的形象時，是帶著理想主義的傾向：獨立獨行、桀驁不馴卻又聰明絕頂的命運之子——雷澤；叱吒風雲、縱橫沙場卻又柔情似水的汗王——拔都，都是人們最為理想的真正的男子漢。在人生這個遼闊的戰場中，我們都希望自己成為英雄，沒有人願意失敗、願意正視自己的無力，每一個人都希望自己是被埋沒在塵土中，一旦出世便勢不可擋的神兵利器，開創出自己的英雄前程！我希望自己也是這樣，能擁有一個被人們讚美的光明前途，因此我必須更加勤奮努力。特別是在上國中以後，要擁有打破沙鍋問到底的“牛脾氣”；在借鑑正確的習題解法的同時，敢於創新思維……
為自己的光明前途不懈奮鬥！也可以這樣說，從《熱那亞之龍》這本書中我學到了很多很多，它讓我迸發出追求理想的動力。我相信，經過自己的刻苦努力，一定能成為生活的王者，統治著自己的人生世界！
九年級作文 篇3
一場雨，下得那麼細膩，下得那麼冷。
萬物卻在這寒風中甦醒了。睜開惺忪的雙眼看著這剛經歷過洗禮的春天，溼潤，混著泥土淡淡的芬芳。帶著絲絲涼意穿過樹梢，繞過新草，在發間纏繞，但我卻倍覺溫暖，因為我能感受到這些美的瞬間。
透過教室的窗，我看到了對面教學樓上盛放的迎春花。
金黃的朵兒順著葉條而下，鮮豔跳躍的色彩給春天增添了生氣。最美的瞬間，無異於風吹過，她翩翩起舞，搖動身軀，盡情展現活力；雨落下，她得到滋潤，像個孩子一樣，笑的越發甜美；陽光撒落，她驕傲地抬起頭，享受溫暖，愜意地接受上帝的恩賜……疲憊的時候，偶然望向窗外，那是一片金黃加上綠的點綴，滿眼的生機，讓分散的注意力集中，重新走上我追夢的路程。
走過星光湖畔，我也注意到了湖中那清澈的水。
它像一面平鏡，倒映著旁邊的綠樹。樹枝只剛發芽，羞澀的露出一點芽苞，但也努力汲取營養。成長的過程被這湖水記錄，所有光陰的積蓄，等待的是柳條接觸水面那一刻散開的水紋。倒映著藍藍的天空，魚兒就在天空中游動，嬉戲著，用搖動的魚尾向春天問好。一陣風過來，鏡面碎了，泛起的漣漪讓這和諧的畫面越發不完整，我也覺得風姑娘拖著裙尾掠過河面甚是討厭，但不久之後，一切又變得清晰。雲層被吹開，陽光照射下來，又反射出奪目的光彩。那是春的意境，是最美的瞬間。
一天夜晚，抬起頭，看到了稀疏的幾點星星。
它沒有夏日那麼繁多，只是零星的散落在黑色的幕布之上，在它的周圍會有微弱卻強烈的光芒，照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的隕石，在反射了太陽的光之後，自己也變得發亮，並且將這光傳遞給地球萬物。看著它帶著光芒緩慢的移動，突然才明白，人生也不過如此。緩慢前進著，有繁華，也有落寞，但只要自己保持著信念，內心的燈光就會一直照亮著我。那一瞬間的星，是生命之中的最美。
站在海邊，聽海浪翻滾的聲音，遠處地平線上落下的日，像莎士比亞的十四行詩，傷感卻不缺乏溫暖；像差一塊的拼圖，帶著遺憾卻又深刻；像一首鋼琴曲，給人心的滋潤回味無窮……
我向往埃菲爾鐵塔上的第一縷陽光，心醉於萊茵河畔潺潺的流水聲，還有那巴黎聖母院的鐘聲，敲響了我內心沉睡的夢，描繪著關於模糊未來的輪廓……
所有美的瞬間，是我生命畫卷中最鮮豔的顏色，帶著這份美，我做好了準備。
九年級作文 篇4
人與人的交流中，最重要的是莫過於信任了。當我即將失去他的時候，我幸運地碰上了一位女孩，塔蘭縣了我不由自主推開信任的步伐。
正值冬季，風颳的猛烈，我出門買食物。當我拎著袋子匆匆趕回家想逃離這寒冷之地時，我看到路旁坐著的一名男子。
他一人坐在那個小角落，所在一個灰色的杯子裡，瑟瑟發抖，似乎很久沒有打理過頭髮，都結成了塊兒，遠遠看去，就像一團黑色的球。他似乎感覺到了我的注視，抬頭看了我一眼，又飛快地把頭低下去，他那黑黝的臉龐和那瘦弱的身軀讓人不由得心生憐憫。
我有些於心不忍，正準備取錢時，我猛然想起新聞上的“假乞丐”，他們專門利用人們的同情心過日子。
想到這裡，我因為內心的不信任而對他有些反感。
抬腳準備離去時，一個大概七八歲的小女孩跑過來，攥著一個粉粉的錢包，伴著越來越響的錢幣碰撞聲，離我們越來越近，她在那乞丐面前蹲下，把錢包開啟，倒拿著，硬幣順勢掉落，五角的，一元的……數不勝數，她一定也攢了許久吧，我有些金牙。看著她接受著他怯懦的道謝後朝著她的媽媽欣然離去，我有些窘迫，一個女孩上且有的同情與信任，在我身上卻已蕩然無存。她與她的媽媽又怎麼會不知道有“假乞丐”呢，但即便如此，他們也願意相信一個素不相識的陌生人。
也許，他的確是因為種種原因而不得不露宿街頭，對我們來說微不足道的零錢對它們也許就是一筆鉅款，也許這一些小小的零錢會使他們免受飢餓的折磨，會讓他們感到社會的溫暖，從而得到活下去的勇氣；也許，他真的是一個依賴同情心生活的騙子，在他接受了大家的同情後，他會慢慢的從心安理得變為一個時時刻刻遭到良心譴責的人，他可能會因此洗心革面，好好地為這個社會貢獻一份微薄的力量，以此來彌補之前所犯下的罪過……
信任，可以讓人感到溫暖，可以拉近人的距離，可以讓冷漠的冰川融化……
我蹲下身，拿出錢，輕輕地放進那個破破的碗，接受著他怯懦的道謝，也欣然離去。
失去信任的人是不幸的，而我則幸運的找回了對他人的信任，那一次。我真幸運！
九年級作文 篇5
“下面有請諾貝爾文學獎獲得者莫言……。”自從莫言獲獎後，我經常做夢，每次總被這個熱烈的'場面吵醒，我想站在講臺上成為中國文學獎的第一人的莫言，當時是多麼激動啊。
莫言，以前這個陌生的名字，現在幾乎是家喻戶曉。而我知道了莫言以後，心裡的敬佩之情油然而生。
有一次在課堂上，老師向我們說起莫言，說只有五年級學歷的莫老成為中國諾貝爾文學獎獲得者第一人，這個訊息不是老師說出來，誰會相信呢？但事實就是如此，任何人都無法更改。老師還說在那個年代每天都會餓死人，在那個時代走過來的人誰會相信能站上文學的大講臺。莫言就是這樣，曾經因為吃而傷過自尊，丟過臉，但即使這，也改變不了他的執著。
獲獎時他說：“驚喜而惶恐”。他不為出名而寫作，是啊，有很多文人用心灑下筆墨，沒有一個是為了出名。古代的李白、杜甫，現代的魯迅、郭沫若……他們不就是有著對國家的感慨，有的是對故鄉的思念……他們根本沒有考慮到自己的作品會被後人讚美。現代作家老舍，也就是看透當時世態的炎涼和人際美系的冷漠，對底層人民的同情等等，他只是為喚醒中國人而寫，並不是為了出名。莫言，也是如此，《蛙》中的“姑姑”可見一斑。
他的“驚”和“喜”很有內涵，引入思考，的確，誰獲獎了不會驚喜，但他不同他人更多的是“惶恐”，怕自己有了這層光環後，會有更多人注視他，怕自己寫不好。這可見他十分謙遜。
他的作品一大特色是“通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與時代社會融合在一起”。這是寫書的一個特別例子，不愧於開了中國諾貝爾文學獎的先河。
以後我要更加倍努力，也一心想成為中國第二個諾貝爾文學獎獲得者，也許這個願望比較茫遠，但是心若在，夢就在。只要心中有希望，一切皆有可能。
莫言，感受他獨特的功底，感受他特有的技巧，感受他溫和的謙遜……
莫言，我要高聲讚美你！
九年級作文 篇6
不要輕易說不是一種意志，是一種勇敢，是一種堅強。
雄鷹之所以能翱翔於藍天，是因為它不輕易說不，所以藍天造就了它大海之所以能波濤澎湃，是因為它不輕易說不，所以它擁有廣闊的胸懷。花兒之所以能香氣四溢，是因為它不輕易說不，所以芬香屬於它，不輕易說不是一種積極的人生，是一種堅強的自我肯定，是一種自立與自強。
不輕易說不可以造就一個人的成功，法國新一代總統薩科齊小的時候面對種族的歧視他並沒有因此而放棄自我，而是偷偷在自己的日記裡寫上：我必須要當總統，這是多大的勇氣。
面對人生中的挫折薩科齊並沒有放棄字我，而是勇敢的面對，不輕易說不造就了他輝煌的人生。
假如薩科齊沒有勇敢的去面對，而是放棄自我，那麼他絕不會成為法國的總統，就是因為他不輕易說不所以造就了他的成功。
不輕易說不，是成功的基石，是一個民族的驕傲。
當劉翔以12'88秒打破世界記錄時，我們看到了他的堅強以不屈，曾在廣告上看到劉翔在奔跑中大聲地對自己說，誰說中國人不行，黃種人一樣可以在跨欄上拿到冠軍，是的，就是因為劉翔不輕易對自己說不，所以他為自己，為中國，為亞洲乃至世界創造了奇蹟，不輕易說不使劉翔的人生畫上了完美的句號。
人生在世不順之事十有八九，但主要我們能勇敢地去面對，不輕易放棄自己，不要輕易說不，我們的人生會變得更豐富多彩。
面對人生，我們要有義務做到窮且益堅不墜青雲之志的傲岸，面對歧視我們要抬起頭來勇敢地對自己說：我一定行，不要輕易否定自己，不輕易說不，會使我們變的更輝煌。
不輕易說不，是我們成功的基石。
不輕易說不，會為我們的人生創造奇蹟。
不輕易說不，會使我們變得更加自信與自強。
九年級作文 篇7
一大早晨剛醒來，便從被窩裡爬了出來，趴在陽臺上，望著窗外。
窗外的景物還是那樣，只是那些樹葉經過了春的萌發，夏的繁盛，如今又變得通紅，顏色和窗外的紅磚牆一般。棕色粗壯而挺拔的樹幹也如同塗上了一層黑色的漆。樹上常來的鳥已不見蹤影。不知不覺間，初升的太陽已經掛在頭頂。陽光從蔚藍的天空中潑灑而下，落在樹葉上，反射出橙色的光芒。一陣風吹過，捲起樹葉，漫天飛舞，飛旋而下，如同下赤色的雨，落在遮雨板上，發出“鐺鐺”的聲響，刮在玻璃窗上，發出“沙沙”的聲響。一切都似乎經不住秋風的考驗，開始有繁榮轉向衰敗。
突然，一抹綠色闖入了我的視野，定睛一看，原來是一株藤蔓爬在樹上，在昔日，高大的樹擋住了它，將自己的枝葉伸向四周，將藤蔓懷抱，以至於我忽略了藤蔓的存在。而如今，任憑秋風如何，也不肯動搖，哪怕是支撐它的樹已經凋零。很快，陽光光臨了它，反射出與周圍不同的光芒。在這蕭瑟的秋風中，連高大挺拔的樹也經不住考驗，反倒比它矮小了許多的藤蔓卻經住了考驗，成為這秋景中獨特的一筆。
又是一陣風吹過，樹葉又飄落了幾片，從藤蔓葉間飄落，可藤蔓依然沒有掉落一片葉子，它在風中搖曳，頑強地與秋風對抗，彷彿在說，來吧，來吧，哪怕你再凶猛再冷冽，我也會堅持下去，不放棄生的希望。一陣又一陣秋風襲來，地面上已落了一層厚厚的樹葉藤蔓卻依然傲然挺立著。
其實困難並不可怕，只要堅持，不怕困難，勇於拼搏，就如同這窗外的藤蔓一般，哪怕是在逆境之中，也要努力、奮力、盡力，最終就一定能實現自己的理想。
九年級作文 篇8
暑假離別的鐘聲已經敲響，恍惚間，兩個月的美好時光已接近尾聲，只是在這一瞬間，我就要跨入九年級的門檻，成為一名九年級的學生。在國中，如果說七年級是一個轉折，那何不說九年級是另一個轉折呢？
我早有耳聞，物理和化學是很抽象化的學科。不止要想文科那樣死記硬背，還需要嚴謹的邏輯思維，學好物理化學的關鍵在於是否對物理化學有濃厚的興趣。為了學好物理和化學，我在暑假對物理化學產生了籠統的認識，雖然只是一目十行的閱覽，沒有精益求精的學習，但使我對物理化學並不是那麼陌生，還產生了濃厚的興趣。我還發現，化學最有趣的是實驗，物理的奧妙在生活中存在著，影響著，每時每刻在我們身邊相伴著，變化著，只要我們保留著一顆勇於探索的心，物理和化學一定在你的成績中大添色彩。
九年級，是兩級分化的嚴重時期，多少人在這個季節裡掉隊，而又有多少人在這個季節脫穎而出。有多少人，在這個季節中流下了悔恨的淚水，而又有多少人試圖品嚐著生活的樂趣。有多少人整天生活在娛樂之中，而又有多少人汗灑於課本。有多少人在接到成績後埋頭啜泣，而又有多少人露出了欣慰的笑容。
九年級，這個神聖的季節，它見證了淚水和汗水流過的痕跡，它證實了苦盡甘來的汗水，它證明了努力之果的香甜。
九年級，真情嚮往，我相信我一定會在那裡打下一片屬於我的天地，在那裡品嚐到辛苦勞作的果實，在那裡自由縱橫在天地間，真正的感受到生活的美好。
九年級，這個山花爛漫的季節，豐收的果實來自於揮筆灑下的汗水，幸福的朝陽來自於昔日的苦讀。我會在九年級大放異彩。
