在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級作文 篇1
我的理想是做一位發明家，為人類發明出許多有用的東西。
20xx年的一個公園裡，魚兒們在清澈見底地小溪裡嬉戲；鳥兒在空中玩耍；風箏在天空中“捉迷藏”；空氣中散發出一陣陣淡淡地花香。
這個公園是我的公園，但是這可不是我買的哦！你有可能會說：“這又不是你買的你怎麼說是你的呢？”我說這是我的公園是因為這裡面的東西全都是我發明的“高科技”哦！
魚兒們的“天堂”裡面的水其實是髒水，但我發明了一個“淨水器”，不管多髒的水只要用我發明的“淨水器”過濾一下就會變成清澈見底的乾淨水。
小橋上有許多桌子和椅子，上面放著各種各樣的麵包和牛奶，人們玩累了可以在那裡吃麵包，麵包雖然不是高科技，但是做麵包的機器很先進。只要把麵粉、水、糖等 放入機器內，不一會兒，一個個香噴噴的麵包就做好了，有小熊樣的；小兔樣的，不管是多挑食的小朋友也會喜歡吃吧！
公園裡還有圖書館，裡面的書分門別類、應有盡有，它會讓你在知識的海洋裡遨遊。
哦，對了，這裡還有科技館呢！你坐上“宇宙飛船”它就會帶你瞭解宇宙的知識。機器人會給你看兩幅畫，一幅是：到處青山綠水，人們歡聲笑語；另一幅是：垃圾佔據了整個世界，它會讓小朋友們懂得愛護環境。
農業區裡，它會向你播放一粒米生長的過程。讓小朋友瞭解農民伯伯的辛苦，讓小朋友愛惜糧食，不浪費。
雖然現在這還是我的一個夢想，但我相信我一定會讓它變成現實的！
我的理想六年級作文 篇2
每個人都有一座前進的燈塔，它的名字叫理想；每個人都有一段必經的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般衝擊著我小小的心靈，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恆的回憶，而成為一名作家這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……
小時候，媽媽經常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫著什麼，但是我還是會指著書上看似複雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創作的文章，我都會用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜誌。於是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發酸的脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什麼我做不到呢？
轉眼間，我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的少年。我不會再用幼稚可笑的語言去應對：你的理想是什麼？這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為了今後的生活而奮鬥的時候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什麼？我一定會毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家。”如果你要問我，我為什麼要當一名作家？我一定會滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多麼幸福……”
我的理想六年級作文 篇3
理想是一個催人奮鬥的目標。每個人都有自己的夢想，或普通，或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學生，我不免有些心動：啊！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發出一個理想——等我長大以後，一定要當一名老師！
長大一些，我知道當一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因為我最大的弱點就是缺乏耐心，可是為了理想，我培養起我的耐心。爸爸曾經上過大學，所以他經常告誡我：“你以後無論做什麼事都要有耐心，不要別人有一個問題不會，來問你，你嘰裡呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒聽清楚，麻煩你給她再講一遍，你就衝她大叫，你要記得：你的理想是當老師！”
後來，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，並要求自己一個星期必須寫一篇讀後感。直到現在，我大約已經寫了100多篇讀後感了！
現在，我已經上了六年級了，雖然有時候功課與作業令我更加疲憊不堪，可是我一直為理想而努力，因為我堅信：人生會因為有了理想而變的更加多姿多彩！
也許走向理想之路還很漫長與困難，可是我決定不會放棄，因為我不會半途而廢，有頭無尾，只會有頭有尾，知難而進！
現在，我要將基礎打牢，長大以後當一名最優秀的老師！
我的理想六年級作文 篇4
每個人都有自己的遠大理想，有的想當人民教師，把祖國的花朵澆灌；有的想當文學家，把宇宙的奧祕探索；有的像當醫生，把癌症變的像感冒那樣容易治療。可我的理想是當一名作家。
我平時就熱愛寫作。有一次，我在一本關於作文的雜誌上看到一個關於“少年作家”的專欄。看著他們上榜，我就產生了一絲小小的嫉妒。這也讓我處於一片迷茫中的我明確了自己的目標——作家。從此，我一直為這個遙遠的夢奮鬥著。
以我現在的實力，無法像那些“少年作家”一樣去寫書，出書。只能藉助每次習作的機會，來鍛鍊，展示自己。要寫好作文，就得多讀多寫多看。“多讀多寫多看”是十分重要的。我要多看名家的書，利用課堂上老師教我們的寫作方法，來細細品味，學習他的寫作方法。這對我們的寫作文將是很有幫助的。我們也可以多看作文書，關於作文的雜誌，上面會直接介紹一些寫作的方法。我們如果記下來，用在作文上，將會成為文章的“點睛之筆”。當然，摘抄好詞好句也是非常重要的，如果能在習作中用上那些詞，句，便會給文章增添幾分美感。最最重要的還是要多留心觀察生活中的一切。這樣，寫作的時候就不怕缺乏素材
如果我能成為一名作家，我一定讓資訊爆炸的今天的人們享受到閱讀的樂趣。我也會不斷努力，學好知識，為我生命小船的遠航不斷努力楊航，成為一名優秀的作家。
我的理想六年級作文 篇5
是當一名教師。
教師，這個對於學生的我們再熟悉不過了。一聽到“教師”這個詞，我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學開始，就感受到老師對我們無微不至的關懷，愛護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿敬仰，我認為教師是世界上最聰明的人，於是，我想當老師這個理想就更強列了。
但是，隨著我慢慢長大，也發現了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業，還要備課，40分鐘的一節課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見同學們考出優異的成績，嘴角總會拿泛起一絲微笑。
這就是我為什麼想當老師的原因。
我想，如果我當上了教師，我一定會耐心努力教導每一個學生，做一名優秀的人民教師。我一定用自己的行動來教給同學們更多的知識！
為了將來能成為一名優秀的人民教師，我現在要好好學習，聽老師和家長的話，不貪玩，一心一意學習，爭取以後有一個好的未來。
我還要向老師說一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關愛，謝謝！
我的理想六年級作文 篇6
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理想是什麼?理想就是願望。每個人都有自己的理想，而我的理想卻與眾不同。
我的理想是當一名名揚中外的作家，而且是個能說會道的作家。那麼，怎麼才能實現呢?要想讓我的理想實現也並不難辦。我覺得要當作家首先一定要多閱讀一些國小生或優秀作家寫的作文，把作文中的好詞好句用鋼筆畫下來，自己寫作文的時候把別人的好詞佳句用進作文裡。其次還要有豐富的'想象能力，必須把一個物體比喻得比鮮花還要美，要把擬人手法、總分總寫法、排比句、比喻句等等寫法用上作文，語句也要通順流暢。
除了要把作文寫得好，還要把字寫好。如果你的作文寫得很美，可是寫的字卻鬼畫桃符，那樣還是不行的。所以，要想當作家，必須從小就要學習練字，而且字也一定要寫得很好，這樣就像給作文這個“蛋糕”加上了五顏六色的“奶油”，讓“蛋糕”變得更香了。
我做到了這幾點，當作家問題就不大了。另外，我們班上還有幾個寫作文高手，我要先向他們挑戰才行。
如果我長大當了作家，我要寫出祖國的欣欣向榮，要寫出人生的味道，讓人們知道寫作文是快樂的。
我要向著我的理想努力衝!衝!衝!
我的理想六年級作文 篇7
相信每個人都有自己的理想吧!我也不例外。不過，我的理想卻與眾不同——當一名考古學家!
小時候的我，看見爸爸當警察時那英姿颯爽的身影，我幻想著長大以後能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時候，老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大，我想啊：我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學家!而現在的我，不再是以前那個幼稚的我，也不張口閉口說要當科學家了。長大了，我知道了自己應該有一個真正的而有遠大的理想。自從看見電視臺上播著歷史節目，我就深深地被吸引進去了。從此，我發現自己愛上了歷史，喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節目，總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》，沒事的時候，總要看上幾遍……從此，我立下了一個志願：我要當一個考古學家，到處去探祕。
我希望，長大以後，通過自己的努力，會成為一位考古學家，到金字塔去探祕，看看傳說中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林，探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來沒被人類發現出來的神祕地方。因為，這個世界還藏著許多許多人們不知道的祕密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來，寫成一本書，讓大家都來見證奇蹟!
當然，我知道這個理想還離我很遠很遠，但我知道，我已經成功的邁出了第一步，我要更加努力、認真地學習在學校中學到的知識，還要多看關於考古、歷史的書籍，多看關於考古、歷史的科教節目。並且把它們記錄下來，方便以後複習，加深我的歷史知識，為今後的理想做鋪墊。當然，更要學好多國的語言，並且，也要掌握足夠的科學知識和野外生存的必須知道的常識。大學時，多多研究關於考古的知識，努力向考古學發展。這樣，只要我堅持考古的理想，永不放棄，我相信，我一定能成為一個出色的考古學家!
