在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的熱愛生命作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命作文 篇1
生命是可貴的，我們要讓生命活的光彩有力。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，我愛他們。
當我們來到學校時，老師就已經早早地來到教室裡，為我們開啟教室大門，等待同學們來上課。上課了，老師在講臺上給我們上課，她在黑板上寫的字多麼工整啊！她講課的聲音多麼響亮啊！她的汗水從她的頭上流下來，她也顧不上擦一擦，我們在老師的辛勤培育下快樂成長。
我們生病了，是誰來幫我們治病呢？我們受傷了，又是誰來幫我們包紮呢？就是他們——醫生和護士。有好幾次，我感冒了，發了高燒，就是醫院的醫生把我的病治好了，我非常感謝他們。
每天放學了，我們高高興興地走出校門，街道上，車水馬龍，人來人往，我們要怎樣安全地回家呢？看，那邊有兩個敬愛的交通警察，他們已經在那裡站崗很久了，他們指揮著交通，馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮，汽車停，我們就高高興興地過馬路了。
我要為他們唱一首生命之歌，他們用勞動創造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
熱愛生命作文 篇2
一隻蚊子，一隻蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一隻蒼蠅，一隻蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？ 在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這裡，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
熱愛生命作文 篇3
我們不能改變容貌，但可以展現笑容。
我們不能左右天氣，但可以改變心情。
我們不能預知明天，但可以把握今天。
我們不能樣樣順利，但可以事事盡力。
我們不能改變生命的長度，但可以努力拓寬生命的寬度。
漫漫人生路，我們從來沒有停下來的理由。
悠悠歲月長，我們永遠高昂著頭顱。
熱愛生命作文 篇4
唐山五月的天氣，真像小孩的臉，說變就變啊！上午還是陽光明媚，下午就是大暴雨，真是太倒黴了。我上著上著課就想起了我家窗外的小黃豆。
放學了，我就急急忙忙的跑回了家，我跑到了窗戶的對面，我看見了小黃豆長得好好的並沒有死，我真是太高興了！可是到了第二天我看見了小黃豆的葉子，一片片的往下掉，糟糕，難道小黃都快死了嗎？然後，我給小黃豆澆了點水。第三天，我看見小黃豆死在了花盆裡，我的兩顆眼淚從眼睛了出來了，我給小黃豆埋在了我家樓下的小花園裡。
我每天寫完作業，都在小花園裡看著死去的小黃豆，我多麼希望有一天小黃豆重新長出來呀！小黃豆的生命那麼短暫，那麼脆弱由於我的粗心，導致了它被澆死了，想到它，我就非常慚愧！！！
是它讓我懂得了關愛生命的意義。
熱愛生命作文 篇5
我常常想：生命是什麼呢？
記得，那天去姥姥家。剛要進門，就看見一隻家雀被綁住了翅膀，掛在了門上。它一動不動，我輕輕地撫摸著它，感覺到它的身體在顫抖，感覺它非同一般地掙扎著，它目不轉睛地盯著我看，我感覺到了它的脆弱，那麼的微不足道。我不禁感慨萬千，生命的力量如此震撼人心，不忍再讓它忍受折磨，我小心翼翼地把綁著它腿的帶子解開了。
我最喜歡夏天，但卻討厭夏天的蚊蟲叮咬。每次當它們在我耳邊“嗡嗡”地飛來飛去的時候，我都不勝其煩。它們的生命其實是短暫的，但是，當我企圖用手拍死它們的時候，他們卻如同火箭一般地逃離了我的魔爪。
螻蟻尚且貪生，何況是人呢？我們人類作為最高階的動物，應該比大自然的`任何生物都更加珍惜生命。所以，我們絕對不能虛度光陰，碌碌無為。
我的生命我做主，從現在開始，熱愛生命，感恩生命，打造出一個屬於自己的繽紛世界。
熱愛生命作文 篇6
生命是每個人的財富，生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，一旦過去就不會再來。殘疾人聯合會的主席張海迪的故事告訴我：時間不可倒轉，讓我們要熱愛與珍惜自己的生命，要把握人生中的每分每秒。
我給大家講兩個熱愛生命的故事吧！張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡國小的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情讚譽。張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。
是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很久，我也明白，直到我學習了杏林子的文章《生命生命》，我才懂得：其實這是要靠自己的。海迪阿姨曾說過“我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？”
像張海迪一樣樂觀的人也有很多，像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個。他出生在遼寧撫順一個貧困農家裡，出生後不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫生曾斷言他會夭折，但他一直頑強地與命運抗爭到現在。他用握不住麥克風的雙手和無法走路的雙腿，經營過小賣部、餐廳，開過鐘錶修理店和殘疾人服務中心。他在坎坷中經營著自己的夢想：不但做了歌手，出版了自己的音樂專輯和自傳，還遊歷全國，在他所經過的每個城市裡舉辦慈善演唱會。20xx年8月，37歲的輪椅歌手“君子”開始輾轉全國各個城市。每到一處，他都會舉行慈善演唱會，再將演唱會募得的善款捐給他在當地徵集到的殘疾兒童或者貧困大學生。杭州是他巡演的第62個城市。在杭州火車站旁的一家小旅社裡，“君子”坐在輪椅上，他的眼神中不僅沒有自卑和痛苦，而且還充滿著坦率、堅定和淡然。迄今為止，通過慈善演唱會，他已經捐助了213個殘疾孩子和貧困大學生。“我只想用自己的行動鼓勵沉浸在自卑的泥潭中無法自拔的殘疾朋友，告訴他們，我能做到的，你們也可以！”他的自傳《我和我追逐的夢》封面上寫著這樣一句話：“如果你有堅定的信念，你就應該對面前這座山說，請讓開，那麼它就會讓開。”
拖著殘疾的身體，馬海軍執著的追求生命的最高價值。健康的我，要怎樣好好使用我的生命呢？是單單屬於我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。我要好好使用它，不會白白糟蹋它的！
北京育才學校五年級:高佩怡
