各位家長，您好。我是河北師範大學生物系的學生、在XXX實習、同時是國家心理諮詢師，XXX。寫這封信的目的是為了跟您探討孩子的培養問題。在閱讀本信的時候，請您逐字逐句認真看完，如果不能的話，那請您忽略，為我的冒昧打擾致以歉意。
我想說的有如下事情：
一是，如果您的孩子的學習成績與眾多學生平均水平已相差太多，或者再某些方面已經有了偏離正常軌道的趨勢，那麼請您暫時放緩您對孩子成績的要求，轉而把重點放在您和您的.孩子之間的親子關係上來。何為健康的親子關係？用魯迅的話來說，教育植根於愛；父母對於子女，應該健全的產生，盡力的教育，完全的解放。換句話說，您需要把孩子當人看，他不是您的附庸，更不是累贅；他有他獨立的人格和想法，應該受到尊重；為人父為人母應該學會換位思考。只有您會設身處地，您的孩子才會換位思考，這是相互的。另外，您還是他的父母，即要對他的成長和成人、完成社會化、有一定的立身之本而負很大的責任，所謂“養不教父之過”即為此。
二是關於管教的問題。管教也是由愛而生，管教是為了他的健康成長，而不是發洩怒氣，在您為了您的孩子而惱怒的時候，請先冷靜下來，想想其原因。要明白懲罰沒有效果的話等於沒有懲罰，而且還要其知道為什麼受懲罰。而懲罰的專案請慎用體罰，因為體罰很可能會帶來相反的結果。懲罰應該找您能夠控制的，比如零花錢、玩耍時間、看電視的時間……
還有一個很重要的問題就是溺愛的問題。溺愛的結果毋用言喻，您會讓他失去自立的能力。那怎麼樣才是溺愛呢？如果您的孩子的缺點（至少在大部分人眼裡看來是，或者他不符合社會規範），在您那裡得到了肯定（這種肯定不光表現在語言上，而且還表現在表情和眼神裡），那這就已經是溺愛了。溺愛就是無條件的好，沒有邏輯沒有根據。當然，這不是說您的孩子不優秀，而是要優缺點分明。那與溺愛相對應的還有忽視、家庭不和。如果是這樣，如果您有什麼不開心的過往，請您要清楚，孩子就是孩子，不要讓他生活在您的恩怨裡，他沒有錯。如果生活在陰影裡他就不會快樂。
最後要說的，每個孩子都有他獨特的一面，有他比別人突出的優勢，如果您發現了，請您不要吝嗇自己的讚美，請真心鼓勵他。如果還沒有發現，請您繼續尋找，另外注意一下自己是不是對孩子關心不夠。
每個孩子都是一個優良的種子，需要您用心栽培。
叨擾！
師大 XXX
