教學目標：
1．知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年，體驗與分享節日的快樂，學會表達祝福。
2．學習用剪貼、挖空、繪畫的方法制作賀卡。
教學準備：
物質準備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒製作賀卡用具人手一份，PPT課件。
知識準備：幼兒已認識賀卡。
教學重點與難點：用自己的方式向親朋好友表達自己的祝福。難點：用自己喜歡的方式製作賀卡表達祝福。
教學方法與手段：討論法、欣賞法、示範法、操作法、多媒體輔助教學法
教學過程：
一、討論引發製作賀卡的興趣。
師：新年快到了，人們可以怎樣相互祝賀新年呢？
幼兒相互討論，並回答問題。
二、欣賞賀年卡。
1．教師播放PPT請幼兒欣賞設計各異的賀卡。
2。討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。
幼兒觀察幾種賀卡的.不同製作方法。
三、製作賀卡：重點教授挖空剪的技能。
教師邊示範邊教授兒歌“小朋友們一起來，一捏二剪三鑽洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧。”。
幼兒練習挖空剪的技能。
四、裝飾賀卡
教師示範用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。
1．自由選擇製作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。
2．用自己喜歡的方式在賀卡上表達自己對收卡人的祝福
五、欣賞自制的賀卡。
互贈賀年卡，對好朋友說說祝福的話。
六、延伸活動：
區域活動美工區繼續投放材料讓幼兒繼續大膽製作不同的賀卡。
幼兒製作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班裡的同伴等。
