春天萬物復甦，我們也進入學的學期了，為了促進學生良好品德的形成，制定了四年級《品德與社會》教學計劃，幫助學生們初步形成道德判斷力，促進學生更好發展，希望以下計劃對廣大學生起到一定效果。
一、學情分析
四年級的學生已經有一定的知識和技能，也開始有了自己的想法和一定的辨別能力，孩子對這門課比較感興趣，樂於學習。但學生的自制力差，對課文中的一些要求能夠理解，也能跟著做，但永續性不夠，需要老師經常提醒、督促。
二、教材分析
本冊教材注意與四年級上冊教材相銜接，根據課程標準的內容，從瞭解和認識自己家鄉的歷史、為家鄉做出貢獻的名人開始，安排了“引以為榮的家鄉”、“縮短時空的通訊”、“四通八達的交通”三個主題單元。
第一單元“引以為榮的家鄉”。主要以山西省為切入點，逐步擴大到華北平原等地，讓學生了解自己家鄉的歷史、家鄉曾出現的歷史名人和革命英雄故事，使學生認識到今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血換來的，是來之不易的，要珍惜今天的幸福生活。通過了解現在為家鄉的發展做出貢獻、默默奉獻的無名英雄，引導學生學習家鄉優秀人物的品質。同時，通過了解家鄉的風土人情和傳統文化，增強學生的自豪感和自信心，引導學生熱愛自己的家鄉，熱愛為家鄉做出貢獻的人們，激發他們自覺為家鄉做貢獻的情感。
第二單元“縮短時空的通訊”。通過讓學生了解通訊的種類和通訊的發展，引導學生感受通訊的發展變化。隨著社會的發展，電信的發展越來越快，給我們的生活帶來了很多變化，人們之間生活的距離越來越小，人們的'交往越來越頻繁。郵政和電信作為通訊的主要部門，辛勤工作著許許多多的人們，教材通過展示“眾人托起一封信”的過程，引導學生尊重在通訊部門工作的人們，並通過案例的分析，教育學生愛護通訊設施，遵守通訊規範。
第三單元“四通八達的交通”。通過學生對交通運輸的發展、交通運輸與我們生活之間關係的瞭解，感受交通對社會生活的重要性，感受到社會的發展變化，培養自覺愛護交通設施和交通環境的責任感。通過對乘務員辛勤工作的認識，引導學生尊重他們的工作和勞動。同時鼓勵學生對交通的未來發展進行大膽的想像，並設計未來的交通工具等，發揮自己的聰明才智和創造力。引導學生從交通的變化中感受祖國的發展變化，為我們的國家而自豪。
三、教學目標
品德與社會課旨在促進學生良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個人品質的社會主義合格公民奠定基礎。
四、教學措施
從學生生活實際出發，結合學生中普遍存在的一些問題，組織安排教學內容，構建學習主題，力求使學生通過學習，促進他們良好品德的形成和社會性的良性發展，併為學生綜合性學習其他課程提供有效的支援。
1.教材中呈現的內容只是提供了一些話題和範例，很難調動起學生學習的積極性，因此在教學中可以根據家鄉的實際情況，選擇學生身邊看得見、摸得著的事物，對教材內容進行重新設計和創造。
2.精心創設情境，充分發揮學生的主體作用，積極啟發學生觀察圖片和周圍事物，聯絡學生的生活實際，以生活為主線，引導學生思考與自己生活密切聯絡的實際問題，進行有拓展性的學習和探索。
3.積極引導學生通過多種渠道收集資料，分析和運用資料。鼓勵學生積極參與各種體驗、探究的嘗試活動，激勵學生在學習中有創見，讓每個學生都能獲得進步和成功的體驗。
4.改革教學方式。教師要注意遵循品德與社會課程的基本教學理念，採取以學生為主體的靈活多樣的教學形式。廣泛採用活動型教學模式，引導學生在自主活動中自我體驗感悟，探究發現，訓練技能，養成習慣。
5.重視學生學業評價。品德與社會課評價目的是獲得反饋資訊，幫助教師改進教學，促進兒童發展，保證課程目標的實現，而不是對學生品德與社會性發展水平做終結性的評定，更不是利用評價結果對兒童進行比較與分等。因此，要從每個學生原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價。
五、教學進度
周次日期教學內容
第一週2月13日—2月17日《歷史悠久的家鄉》
第二週2月20日—2月24日《革命精神照後人》
第三週2月27日—3月3日《值得驕傲的家鄉人》
第四周3月6日—3月10日《多樣的風俗》
第五週3月13日—3月17日《大家共同出本書》
第六週3月20日—3月24日單元複習
第七週3月27日—4月1日《通訊的種類和發展》
第八週4月5—4月7日《天涯若比鄰》
第九周4月10日—4月14日《感謝你們的服務》
第十週4月17日—4月21日《愛護通訊設施遵守通訊規範》
第十一週4月24日—4月28日《溫情寄給希望國小》
第十二週5月2日—5月5日單元複習
第十三週5月8日—5月12日《交通運輸與我們息息相關》
第十四周5月15日—5月19日《交通運輸與我們息息相關》
第十五週5月22日—5月27日《乘務員辛苦了》
第十六週5月31日—6月2日《愛護交通設施》
第十七週6月5日—6月9日《我心中的交通藍圖》
第十八週6月12日—6月16日單元複習
第十九周6月19日—6月23日總複習
第二十週6月26日—6月30日考試
第二十一週7月3日—7月4日放假
