一、字詞書寫
根據拼音寫漢字，用正楷依次寫在方格內，
但這時候，雨已經化了zhuāng，它經常變成美麗的雪花，飄然lì臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地。但它變得更吝sè了，它既不qīng盆瓢潑，又不綿綿如絲、淅淅瀝瀝，它只是顯出一種自然、平靜。
二、選擇題
下列句子中，沒有病句的一項是（ ）
A、有關領導在會議上明確要求，各部門必須儘快提高傳染病防控工作。
B、曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現了中國作家在該獎項上零的突破。
C、隨著部分地區高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上築巢。
D、在巡檢排查過程中，我市電力部門解決並發現了居民用電方面的問題。
下列句子中的標點符號使用不正確的一項是( )
A、《濟南的冬天》是作家老舍先生創作的一篇散文，選自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文學出版社1999年版)。
B、朱自清的散文《春》，主題明確，語言優美，人們往往把它解讀為一篇“春的讚歌”。
C、魯迅的散文《從百草園到三味書屋》中的《三味書屋》是他小時候讀書的地方。
D、《秋天的懷念》是作家史鐵生對已故母親的回憶，表達了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對“子欲養而親不待”的悔恨。
下列選項中，對課文理解不正確的一項是（ ）
A、《天淨沙·秋思》作者是元朝的馬致遠。作者勾勒了一幅深秋晚景圖，真切表達了漂泊天涯的遊子的孤寂愁思。其中“天淨沙”是詞牌名，“秋思”是題目。
B、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩人李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，與杜甫並稱為“李杜”，李白又被譽為“詩仙”。
C、《春》一文的作者用詩的筆調，描繪了大地回春、萬物復甦、生機勃勃的景象，抒發了熱愛春天、讚美春天、珍惜春天的美好感情。
D、《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發了作者對濟南冬天深深的喜愛和讚美之情。
三、句子默寫
古詩文默寫。
（1）遙憐故園菊，______________________。(岑參《行軍九日思長安故園》)
（2） ______________________，一夜徵人盡望鄉。(李益《夜上受降城聞笛》)
（3）牛背上牧童的短笛，_____________________。（朱自清《春》）
（4）______________________，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）
(5)《論語》中告訴我們不但要學習別人的長處，還要規避別人的短處：_______________________，________________________ 。
(6) 李益在《夜上受降城聞笛》中抒發戍邊將士思鄉之情的詩句是：__________________，
____________________。
四、綜合性學習
綜合實踐
《論語》雲：“四海之內皆兄弟也。”每個人都有自己的朋友，每個人交朋友更應有自己的原則。古今中外的詩文中有很多交友的名言警句，如“君子之交淡如水”“海記憶體知己，天涯若比鄰”等。
活動一：寫一句你積累的課外的有關交友的詩詞或名言警句。（題目中出現的不算）
______________________________________________________
活動二：《禮記學記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”交個好朋友，可以相互能幫助，共同成長。你希望有個什麼樣的朋友呢？寫出你想交朋友的特點及理由。
______________________________________________________________
五、選擇題
艾苓的《有溫度的詞彙》在文中指什麼詞彙有溫度。（《新語文補充讀本》） （ ）
A、謝謝 B、對不起
C、沒關係 D、你好
下面對馮驥才先生的《苦夏》中插入描寫欣賞音樂《四季》中“夏”的樂章的感受的作用分析錯誤的一項是：（ ）（《新語文補充讀本》）
A、突出了作者對夏天的獨特感受 B、強調對夏天的深刻認識
C、承上啟下 D、豐富（或充實）了文章的內容
溫馨的文章《六個饅頭》為什麼要以“六個饅頭”為題目 下面分析有誤的一項是：（ ）（《新語文補充讀本》）
A、引起讀者的閱讀興趣 B、本文的線索。
C、凝聚了同學之間深厚的友誼 D、引起下文
六、名著閱讀
有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。 根據下面豐子愷為《朝花夕拾》畫的三幅插圖，回顧相關文章，寫出其中兩個篇目的名字，並聯系文章寫出一處能表現作者“溫馨回憶”或“理性批判”的內容。
_______________________________________________________
（捕鳥） （舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟”） （活無常）
七、詩歌鑑賞
夜宿七盤嶺
沈佺期
獨遊千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。
芳春平仲綠，清夜子規啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。
【註釋】①沈佺(quán)期：唐代詩人。 ②平仲：銀杏的別稱。浮客：遊子。詩人自指。
1、請用自己的語言描繪“山月臨窗近，天河入戶低”所展現的畫面？
2、這首詩表現了詩人當時怎樣的心境？
八、文言文閱讀
【甲】子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
(《論語 為政 》)
【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
(《論語 為政》)
【丙】孔子觀於周廟，有欹①器焉。孔子問於守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥坐②之器。”孔子曰：“聞宥坐器，滿則覆，虛則欹，中③則正，有之乎？”對曰：“然。”孔子使子路取水試之，滿則覆，中則正，虛則欹。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”
【注】①欹(qī)：傾斜。②宥(yòu)坐：座位右邊。“宥”通“右”。③中：這裡指裝水到一半。④惡(wū)：哪裡，怎麼。
1、用“∕”劃分下列句子的停頓,每句一處
誨 女 知 之 乎 孔 子 喟 然 而 嘆 曰
2、解釋下面句中加點的詞。
(1)知之為知之_________ (2)是知也_____________
(3)聞宥坐器_ ________ (4)滿則覆______________
3、翻譯上面語段中畫橫線的句子。
(1)學而不思則罔，思而不學則殆
(2)惡有滿而不覆者哉
4、孔子為什麼要“使子路取水試之”？談談你從“孔子使子路取水試之”的行為中得到的啟示。
九、現代文閱讀
秋天的懷念（節選）
那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什麼時候？”“你要是願意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什麼好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1、選文中劃線句表達了作者怎樣的感情？
2、文章最後一段為什麼詳寫各種顏色的菊花在“秋風中正開得爛漫”？結尾重複母親“好好兒活”的話，有什麼深意？
3、本文在描寫景物方面運用白描的手法，使得語言樸素、簡練。請試著運用白描手法寫一個描寫景物的'小片段。(50字左右)
【課文片段線上】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的 話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
【寫法分析】白描手法，就是不用穠麗的形容詞和繁複的修飾語，也不精雕細刻，大加渲染，而是抓住描寫物件的特徵，用準確有力的筆觸，簡練的語言，寥寥數語就寫出活生生的形象。本段寫景使用白描手法，用最樸素、最簡練的語言，如實地勾勒出秋天菊花盛開的情景。無論是寫景還是刻畫人物，運用白描手法時一定要重點突出描寫物件的特徵和情態，並且所用語言要儘可能的簡潔、傳神。
特殊的聖誕禮物
（1）聖誕節前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要乾的事。他家裡並不富裕，過聖誕節最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫製一些聖誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什麼的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個人都買份禮物。
（2）他很愛他的父親，可他父親從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個聖誕節他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店裡去給他買條普通的領帶。他側身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心裡琢磨著。
（3）記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚裡誕生的。還說牧師和聖人來到牲口棚，給人們帶來了聖誕禮物。想到這，他忽然閃過一個念頭：對啊，我為什麼不能在牲口棚裡送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚裡，一個人給牛添草加料，把奶擠了，並將牛棚打掃得乾乾淨淨……這樣，爸爸進去擠奶的時候，就會發現所有的事情都幹完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺得意地笑了。
（4）這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，藉著火光看他那隻舊錶。
（5）凌晨兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚裡，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早啊！”
（6）過去，他從來沒有獨自擠過奶，現在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始幹起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成後，他便小心翼翼地關上牛棚的門。
（7）回到房間，他一看錶，離四點只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鑽進被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動的喘息聲，生怕父親聽見。這時，房門開了。
（8）“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是聖誕節，但我們也得起來幹活啊，孩子。”
（9）“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子。
（10）“那我先去了，我得把事情先幹起來。”
（11）門關上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了。
（12）也不知道過了多久，他終於聽到了父親的腳步聲，接著門開了。
（13）“鮑勃！”
（14）“嗯，爸爸——”
（15）“你這小鬼，”父親激動得話也被哽住了，“你這傢伙騙了我，是不是？”
（16）“這是給您的聖誕節禮物，爸爸！我愛您！”
（17）父親緊緊地摟住了他，雙臂在他的後背上下撫摸著，滾燙的淚水滴到了他的面頰上。
（18）“我也愛你！孩子，我真謝謝你！再沒人比這幹得更棒了！”
（19）那一瞬間，他心裡猛然一暖，眼睛一下子溼潤了，原來愛是需要表達的！
1、“特殊的聖誕禮物”在文中具體指的是什麼？請摘錄原文語句回答。
2、結合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。 （選做一題）
（1）不覺得意地笑了。
（2）父親緊緊地摟住了他。
3、請從人物描寫或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫線的句子。
4、選文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”，讀完文章，請說說父親是否意識到了
他的愛，並簡述理由。
十、命題作文
閱讀下面一段話，根據要求作文。
一個人的一生中有許多次開始。每一年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。對於剛剛踏進國中大門的我們，七年級也是一個新的開始。在我們的成長曆程中，一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉，一個微笑，一次撫摸甚至一朵花的開落等等，都可以給我們的生命帶來一次新的蛻變。正因為有了這一個又一個新的開始，我們變得成熟……
請以“又是一個新的開始”為題目，寫一篇文章。
要求：①要有真情實感和真切體驗，注意詳略；②不少於600字；③不得抄襲；④文中不要出現真實的人名、校名和地名。
