在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的正月十五元宵節國小生作文，希望對大家有所幫助。
正月十五元宵節國小生作文1
“哇，學校裡怎麼掛起了燈籠？”新學期第一天，走進校園的學生們驚訝極了。老師們笑而不語，他們更疑惑了。直到開學典禮上校長才揭開了這個謎團——今天是元宵節，學校為同學們準備了精彩的慶祝活動。
上完半天課，肚子正有點小餓。垂頭走進食堂，突然發現飯菜比平時多了一樣。走近一看，啊，是湯圓！一個個白乎乎、圓滾滾的湯圓在湯水裡翻滾著，陣陣熱氣騰騰地往上冒，令人饞得直流口水。
吃過湯圓，手牽手跟著老師走進長廊，我們一起猜燈謎鬧“元宵”。同學們邊賞燈籠邊讀著一則則有趣的謎語。皺著眉頭的是正在絞盡腦汁想答案；嘴巴張得像雞蛋的是在疑惑是不是猜對了；喜笑顏開的一定是確定了自己的猜測了；小臉漲得通紅的是和小夥伴意見不一爭辯著的……每一張臉蛋都是那樣生動。而不論猜得多還是少，校園裡總是充滿著歡聲笑語。活動有盡時，精彩樂不停，告別今年的“元宵”，期待每一次“佳節”。
正月十五元宵節國小生作文2
元宵節到啦！這意味大家要開始一年的新工作，可是，元宵節的習俗有哪些呢？元宵節的活動可豐富啦！有猜燈謎，做花燈，吃湯圓，等等，這樣有趣的活動同學們一定很高興。
我們學校也組織了猜燈謎、做花燈、包湯圓的活動，大家都躍躍欲試。我想做一燈籠，慶祝這個節日。我先找來鐵絲、一次性塑料杯、彩紙和雙面膠，就開工了。我先把鐵絲綁在塑料杯上，作為支架，用雙面膠固定住，一個放蠟燭的平臺就完工了。我又拿紅紙包住塑料杯，把塑料杯粘在燈籠底的上方。這樣，燈籠裡邊已經完工了，下面要做的是裝飾燈籠。我用一些金色彩紙，剪成一條條的飄帶，貼在外邊。最後，拿中國結系在燈籠下方。這下，一個充滿年味的燈籠就完工了。
第二天，學校組織元宵節慶祝活動，我把燈籠帶到了學校裡，大家都說我的燈籠非常漂亮，我的心裡比吃了蜜還甜。在接下來的搓圓子活動中，大家爭先恐後，都想第一個搓出最漂亮最圓的圓子。一想到能吃自己的'勞動成果，大家都很開心，也很賣力……
快樂的元宵節過去了，可是我會永遠記住它，因為我嚐到了勞動的喜悅。
正月十五元宵節國小生作文3
正月十五是中國的傳統節日，元宵節，晚上我和爸爸媽媽一起去白鷺洲賞燈。我們乘公交車到市政府站，那兒已經是人山人海，道路兩旁有很多的人在叫賣花燈，牛角，瑩光棒，把路邊裝扮五光十色。
一到白鷺洲，各式各樣的花燈把白鷺洲點綴得五彩濱紛，門前一頭威風凜凜的大牛昂首挺立在花球上，迎接著十面八方來賞燈的遊客。看那栩栩如生的鯉魚，向徵著我們的生活年年有餘，還有那金燦燦的花球，象地球儀一樣轉動著，向徵著我們的祖國一片繁榮。今晚燈會上，我發現了一種以往沒見過的燈，燈籠裡點著火飄在天空中，越飛越高，人們叫它“天燈”。
沿著兩邊的小燈籠，不知不覺，我們已經走了一大圈，媽媽提議回家，我只好戀戀不捨的離開了白鷺洲，但我還沉浸在那片燈的海洋裡。
