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關於老師的關愛作文300字彙總十篇

關愛作文 閱讀(1.32W)

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師的關愛作文300字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於老師的關愛作文300字彙總十篇

老師的關愛作文300字 篇1

我們班的音樂老師——磨老師,是一個很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭髮;一雙炯炯有神的大眼睛配上長長的睫毛,可漂亮了!

磨老師對同學非常的溫柔,就像媽媽對孩子一樣。有一次上課,我開小差,偷偷地看著窗外的風景,老師講什麼也不管,就在我看得很入神時,突然,有個人輕輕地拍了拍我的肩膀說:“林柳依同學,別開小差哦,認真聽課吧!下次可不許這樣走神了。”說完,她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽,很溫柔。

還有一次,我也是在課堂上偷偷看漫畫書,連磨老師什麼時候走過來我也沒有察覺到,等到發現時已經來不及了。“完了,完了,肯定是被沒收了。”就在我心裡很擔心的時,沒想到磨老師並沒有沒收我的漫畫書,而是輕輕地用手撫摸我的頭,跟我說道:“快把書放回書包裡,要是被班主任看到了,就要批評你啦!”聽著磨老師這麼溫柔的話語,我心裡覺得好溫暖,立即把書放回了書包。

磨老師,我想對您說:“謝謝您,你是我最喜愛的老師,我永遠愛您!”

老師的關愛作文300字 篇2

想起薛老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。

星期三中午放學後,因媽媽不在家,我不知道該去哪裡,正在焦急的時候,薛老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧! ”看我還在那裡猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那麼的溫暖。

到了薛老師家,薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著薛老師那溫和的目光,一點都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,薛老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來,怎麼薛老師叫一聲我就起來了?

薛老師帶著我去學校,在路上我看著薛老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴厲,現在怎麼變得那麼溫柔啊!

我感謝薛老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

老師的關愛作文300字 篇3

在家裡有父母的愛,在學校裡有老師的愛,老師無微不至地關心我健康成長。

記得有一次,我突然生病了,而且燒得很厲害,媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學了,在這生病的幾天裡,老師天天給我來信,告訴我作業,問我好些了沒有,還讓別的同學給我帶作業,看了老師的信,我的眼前彷彿看到了老師和藹可親的笑容,我就像吃了興奮的藥劑一樣,感覺心裡一下子就舒展開了,病當然好得很快,作業也做得很快。在家裡,我一直盼望病快點好起來,因為我特別想念在學校裡的日子,想念和老師同學在一起的日子,想念在教室裡的日子,我真盼望病快點好起來呀!

終於,我的.病完全好了,可以上學了,我高興的一蹦三尺,當我背上書包時,真想長出一雙翅膀,馬上飛到教室裡。我坐著車高興的來到學校,走進了自己的教室,覺得教室比以前更亮了,更美麗了,開始上課了,沒想到老師講的,我全都會,而且一點也沒落課。

老師的關心如同父母,勝過父母,我要珍惜老師對我的關心,努力學習,回報老師。

老師的關愛作文300字 篇4

最近幾天,同學們舉手發言越來越積極了,我雖然也躍躍欲試,但奈何心中有些猶豫,致使我始終舉不起手來。

這天吃午飯時,紅老師和旁邊的範治平聊著他最近的表現,說著說著,紅老師突然將目光投向了我,原本正漫不經心吃飯的我忽然打了個激靈,緊張起來。紅老師話鋒一轉,微笑著說:“王洋,你還是按兵不動哦。”我先是一愣,旋即反思起來:我最近的表現的卻不盡人意,紅老師一定是擔心我會走下坡路,所以使了個激將法,想讓我再次擁有信心,而我又怎麼能辜負紅老師的一片好意呢?想到這兒,我鼓起勇氣,準備在語文課上大顯身手了。

又到了語文課,我本想再做回沉默的聽客,但想想中午的事,顫顫巍巍地將手舉了起來。戰戰兢兢地回答完問題後,看著紅老師那包含著鼓勵與讚許自己的目光,一瞬間,我明白了洪老師的良苦用心,隨之,一股暖流充斥了我的心房

紅老師在我陷入困境時給予的關愛,就像一陣春風,讓人感到親切與溫暖,更讓人感動。

老師的關愛作文300字 篇5

關愛是黑夜裡的一盞明燈,照亮我們前進的道路;關愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉,滋潤我們的心田。關愛是漫漫長夜中的一首歌謠,讓我們不再感到孤獨;關愛是冬日裡的一束陽光,給我們溫暖。每每看到牆上掛的相片,我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。

記得那是我國小四年級的時候,由於我上課不認真聽講,所以成績下降,放學時被老師留了下來,說要我給她講題,還沒開始,他就先教導了我一番:“學習就像滑梯,你想下去“嗖”的一下就會滑下去,如果你想上來,卻是異常的艱難,你以後要認真聽課,不許開小差。”聽了老師的話,我乖巧的點了點頭。

隨後,老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之後,在老師給我講解題的時候,我總是心不在,也被老師看見了之後,他就皺起眉,板著臉,嚴厲的提醒我,我快到了他的樣子,就立刻開始認真聽,過了半個鐘頭,我才把卷子上的錯題都解決了。

當我準備回家時,不巧,下了大雨,老師看到了我沒帶傘,就讓我和她一起回家,老師打著雨傘把我安全的送回了家,當我和老師再見時,我看到了她衣服後面已經溼了大半,那時我的眼立即就溼潤了。

這就是老師給我的關愛,一晃幾年過去了,這件事我到現在還記憶猶新呢!

老師的關愛作文300字 篇6

我的家人,就是老師對我的關愛最深了。夜靜悄悄的……我正睡著。突然,我的耳邊傳來一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主地叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛,發現我的面前不是媽媽,而是儲老師,老師親切地把藥和溫開水遞到我手上,說:“該吃藥了。”我想起來了,這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。

我生病了,老師把我接到她家調養,一日三餐,給我做好吃的,還每天深夜提醒我按時吃藥。啊!老師,你為了讓我每天按時吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來,仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴裡,頓時,一股暖流從心底湧出,我的眼睛也溼潤了。

老師扶我躺下,然後又從衣櫃裡拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了塞,把我裹得嚴嚴實實的。接著,儲老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語:“好了,燒退了。”又對我說:“現在已經不早了,趕緊睡覺吧!”我已經忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說:“怎麼?藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的……”透過淚花,我看見儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的白頭髮更多了。

老師的關愛作文300字 篇7

我上三年時遇到了一為善解人意的班主任,你瞧,照片上那個留著短碎,站在火車道上,笑得一臉燦爛,露出一口參差不齊的牙齒,這就是我的語文老師——徐同濤。

20多歲的他,嗓子特別洪亮,普通話字正腔圓,聲音抑揚頓挫。他對每個同學都非常的關心和愛護。有一次下午,窗外下著傾盆大雨,徐老師在班上佈置作業,佈置完作業後,不知怎麼回事,我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣,直往外流,同學們個個驚慌了,只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來,然後順手給了我一張紙把鼻子堵住,不讓血流。扶著我來到水池邊,先把我的手洗了洗,又把血塊擦了擦,對我說:“秋天來了,天氣乾燥,得多吃點水果,多喝點白開水,不要喝飲料,飲料對身體有害,儘量少喝。”我點了點頭。回到教室,老師把我的書包拎起來,說:“要不要我送你回家?”我說:“不用了,謝謝!”頓時,我的心裡有無數的感謝。

至今,老師的這些話還記在我的腦海裡,無法忘記!

老師的關愛作文300字 篇8

時光飛逝,我已是五年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關愛,她是一位品德高尚的人,對待同學像對待自己的兒女一樣,無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點亮我們,老師把一切都獻給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做遊戲,教了我們許多許多

多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業,直到改完為止!您對我們是這樣的關懷,天冷了,看到有的同學衣著單薄,您馬上走過去問:孩子,冷不冷?要不要穿老師的?您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個同學都為你擔心起來,那是因為您感冒了。但您還來堅持給我們上課,我想對您說:老師謝謝您。

國小生活即將結束,我們將踏入國中著一個新的殿堂,也意味著我們會接觸更多任課老師,但不論在何時何地,我永遠不會忘記,在國小時,曾有一位老師,她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人張老師。

老師的關愛作文300字 篇9

“糟糕,道具沒帶全!”今天的校慶有我的魔術表演,可我竟然把道具沒帶全,這可怎麼辦啊?

趕緊報告老師要回家去取,王老師就旋風般地把她的電動自行車推了出來,“你自己一個人回家太危險,我送你吧!”話音剛落,一雙溫暖的手已雷厲風行地把我抱上了電動車後座。

坐在了王老師身後,我一邊指路,一邊深情地望著她的背影:一晃王老師已經年過四十了,曾經烏黑的頭髮已染上絲絲白霜,挺直的腰板也有些許佝僂,她正雙手緊握車把,身體微微前傾,穩穩地一路前行,風吹亂了她的頭髮,灼灼烈日讓她眼睛微眯,額頭浮起一層細密的汗珠,這背影如此熟悉,不正像每天接送我的媽媽的身影嗎?一股暖流在我心中悄悄流淌……

老師的關愛猶如母親對孩子,園丁對花草,是那麼的無私溫暖,讓我銘記一生!

老師的關愛作文300字 篇10

說到愛,我不禁想起一幅畫面:他陪我坐到很晚,我寫完一題他檢查一題,我寫錯了他便不厭其煩地細細講給我聽,還輕輕唸叨著“你這個錯了想想重新怎麼做……”

五年級開始,我便每晚去那裡寫作業。當時我的成績在班裡都快墊底了,但我還是滿不在乎,沒有認識到學習的重要性。爸媽心急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送去老張身邊學數學。我第一眼就看順眼他了,便一直跟著他。

因為學習底子薄弱,老張便把我挑到第一排,就坐在他的眼皮底下,一點小動作店都會被瞧見。老張常說的口頭禪是:“有什麼不會的,可以過來問老張呀!”他總是教導我,努力就會有回報。

經過一個多月的總複習,我以為我一定會突飛猛進了,沒想到我又沒考好!我非常失落,拿著卷子,幾乎要把頭埋進地下了。半響,我聽見老張低沉又不乏鼓勵的聲音,在我耳邊溫柔地說:“不要擔心!你下次一定能考好,這次只是小意外小意外!”我破涕而笑,眼淚嘩嘩地流下來了。

自那次以後,我心中堅定了要好好學習的想法,為了不辜負老張,我一定要往前衝,不浪費他對我濃濃的關愛。就讓我一直沉醉在,這濃濃的關愛之中吧。