無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的善於觀察作文9篇，希望能夠幫助到大家。
善於觀察作文 篇1
不同的人有著不同的觀察能力，對於每一件事物都有著它獨特的地方，只有當你去仔細觀察時，便會得出對事物的不同態度，不同方法，不同啟發。
詩人關於觀察宇宙人生，正因詩人有著好奇心，善於觀察周邊的事物，才得出了他的觀點，入乎其內，故能寫之，每一件事物如果你能把它滲入到其內部，那麼你就能寫下你所想要的東西，出乎其外。故能觀之。
如果對於一件事物你不能滲透它，那麼你就只能在外觀看著，慢慢探索著，正是人有了觀察能力，才讓世界變得繁，瓦特正因為他有著善於觀察能力，注意身邊小事物，才發明了蒸汽機，使人類進入了蒸汽時代，改變了人們的生活方式。
牛頓正因為他的觀察能力，好奇能力，才創立了萬有引力定律，如果換成另外一個人也坐在蘋果樹下，一個蘋果也砸在頭上，我想這人如果沒有好奇心，觀察心，他一定不會發現萬有引力定律，而是認為天上居然掉蘋果，正好可以解解渴，而牛頓正因為他有著觀察能力，才有了成就，而我們也同樣如此，只有你關於觀察，就能有一定的收穫。
而我們在做人和處事方面也因如此，入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致，在一些做人和處事方面，往往留一手，因為每一件事如果你太過於觀察，你便會知道一些對於他人來說是不好的，而因此也會生氣，出乎其外，故能高致，詩人正因懂得如此，才對宇宙人生有著不同的態度和方法。
每一件事物都有著兩面性，有好的，也有壞的，觀察好的，就能寫之，不好的，則生氣深其內部有好也有壞。深其外有好也有壞，人的觀察應有限度，在處事，做人方面我們都應該只想好的一面，把壞的一面永遠拋棄，才能成功。
關於觀察能使我入乎其內，出乎其外，觀察使得我們成功。
善於觀察作文 篇2
孔子有言：“學而不思則罔”。此話道出了為學的要訣。學習必須與思考有機結合起來，才有成效。其實，日常生活中，我們不管做什麼都需要“思”。這在《衛人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛人之間的一段對話中也有所體現。衛人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣。”我們撇開它的寓意，來探討一下衛人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也並沒有馬到成功，而是通過具體實踐，並加以思考總結，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得一條“盈車之魚”。
可以看出，“思”對於“學”，對於“做”來說是何其重要。一個只能實踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費一生。而善於思考，善於思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀察、思考，用草船借來了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有１０００多項發明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功後曾這樣說：“我並沒有什麼辦法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發現了享譽世界的“萬有引力”。由於注重對生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根．．．．．．
一位哲人說過，思維著的精神是地球上最美的花朵．思對於學，對於做，甚至對人類發展過程每一個質的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進作用。小而言之，多思能舉一反三，活學活用，使人領悟人生，洞察社會，增長睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機到現代電信科技的騰飛，人類每一個劃時代的進步，無不凝聚著思想者的智慧。
由此不難看出，多思對於我們尤為重要。一些同學，讀書不可謂不多，做習題訓練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績仍上不去。那麼，我們便應該問問自己是否在學習的同時做到了多思善思。
當今的時代，要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識和“懸樑刺股”地埋頭苦讀，更要求我們能運用自己的腦子來多思考。多思考會使人增長才幹，多思使事業事半倍，多思更能創造奇蹟。
善於觀察作文 篇3
在生活中，我們身邊總會有一些經常需要用到的東西，但就因為如此，所以人們基本上都不會去仔細觀察它們，而一些大家沒怎麼看過，或者對我們來說很新鮮的玩意就總會譁眾取寵獲得我們較大的關注。我也一樣直到今天才仔細地觀察了一下我的日常用品，讓我發現有好多東西的一些細節，我都沒有觀察到！
就拿我平常在家最常用的水杯來說吧，以前我只知道他是拿它來接水喝水而已，什麼材質我都不知道，今天當杯子空空如也時我捧起來仔細地看了一下水杯，才發現我的這個小水杯，居然也是一個保溫杯，難怪我有時候到熱水，怎麼老是不涼呢？原來是這麼回事啊，沒想到這一小小的細節解決了我之前大大的疑惑！真是細節的重要性啊！
當然，這也只是一個小小的發現，還有像我突然發現外套的暗兜不也是一個例子嗎？所以這就告訴我生活中細節很重要，做一個愛觀察生活的人真的很重要！
我想：“人若是沒有一雙善於觀察的眼睛，那他眼裡的世界將會變成什麼樣？”他一定領略不到大自然的美，體會不到細節的重要性，也感受不到朋友的優點。也許這個人將會是自私自利的，因為他只能看到自己看不到別人，這樣自私的活著還有什麼意義？所以人應該有一雙善於觀察，善於發現美的眼睛，這會使你的心靈得到淨化，眼睛也會變得更加明亮嗎！
善於觀察作文 篇4
張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。 我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地
“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩裡，安靜地趴在鬆軟的草窩中。 一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩裡卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高後低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞後半身往後一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩裡了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身後扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕鬆地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。 我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！
善於觀察作文 篇5
常聽有些學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的乾脆說：“我真不知道該 寫什麼，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內容 空泛籠統，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵學生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由於缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無話可說，無從下筆。
什麼是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，並養成一種習慣 。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋裡編的準 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽後，說：“我勸你不要忙於寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉一圈，把路上看到的一切準確地、細緻地記錄下來。”於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀 察生活，認識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了小說《點 心》，併成為世界著名的小說家。後來莫泊桑在總結自己的創作經驗時，說：“對你所要表現的東西，要長時 間很注意地觀察它，以便發現別人沒有發現過和沒有寫過的特點。任何事物裡，都有未被發現的東西……”魯 迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫。”這是魯迅長期創作的經驗總結。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學生對周圍事物的注意呢?這裡我想談兩點：
激發學生的觀察興趣
心理學家認為，沒有動機任何學習都不能發生，動機是學習的先決條件。對於作文教學，教師要善於激發 學生的寫作慾望，調動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有 一種強烈的表現慾望。教師要緊緊抓住這種慾望，引導他們寫出優秀的文章來。
善於觀察作文 篇6
我是一名國小六年級的學生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時候，不知道從哪裡入手，請問怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識的綜合運用，沒有豐富的知識，是很難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別緻的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細觀察和發現。怎樣才能寫出形象、逼真、充實、豐富的觀察作文？我建議同學們從以下三方面進行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應該到生活這源頭活水中汲取，培養觀察力，練就發現美的慧眼，豐富作文素材的儲備，變“無事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關“螞蟻搬食”的'觀察作文前，首先回家連續3天觀察螞蟻是如何搬運食物的。觀察的方法是：1、由表及裡，深入發掘。2、由點到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時觀察、即時積累。在此基礎上，還要把3天的觀察進行集中歸類整理，使零碎的觀察變為系統的，分散的變為集中的，陌生的變為熟悉的。
——從身邊的生活入手，處處留心，細緻觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，並不意味一定能寫出好的作文。不少同學是屬於“水壺裡煮餃子——肚裡有，倒不出來”，這與平時的“庫存”貧乏直接相關，因此在觀察的基礎上還要廣闊閱讀，積累語言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎麼寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學之既久，自然純熟。”平時注意模仿優秀作文的章法，模仿課文裡的表現手法等，將認為精彩的句段摘抄下來，最後，把閱讀摘抄和生活觀察聯絡起來，寫作文時就可以變“無話可說”為“文思泉湧”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學們不妨在作文中試一試。
善於觀察作文 篇7
生活中每一個小事，每一個小細節，都值得你去發現，探索。你注意過身邊的小事情嗎？比如說，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家裡陽臺上的花開了一朵，又開了一朵。公園裡你經常坐的那個長椅換成了新的。而你幾乎每個週末都會見到的老爺爺或者是老奶奶，從，上一次見到以後，再也沒有見到過。這樣的小事你注意了嗎？你發現了嗎？善於觀察善於發現，是我們每個學生都應該必備的品質之一。因為往往所有的小細節都註定著一個大結果。本來我也是粗枝大葉，不善於觀察，不善於發現的，可是偶然的一件事情使我愛上了觀察，愛上了發現。
幾乎每天早上去學校的時候都會碰到一個老爺爺拿著一根火腿腸，向公園方向走去。我一眼便認出了，那個老爺爺是住在三單元的，而我家就在二單元，其實是非常近的。久而久之的突然有一天，我便對這個老爺爺產生了濃厚的興趣。我有一些好奇，為什麼這個老爺爺每天早上這個點都會向公園走去呢？而為什麼這個老爺爺有每天都拿著一根火腿腸呢。老爺爺去公園是幹什麼呢？而老爺爺拿的這根火腿腸又是什麼意思呢？一連幾個問題使我對這個老爺爺有了更加濃厚的興趣。於是我接連幾天都仔細留心這個老爺爺的行為。有一天是星期天，正好我也不上學。我正想睡一個懶覺，可是突然想到了這個老爺爺。於是我一骨碌起身趕緊跑到樓下。果不其然，老爺爺能就是拿著一根火腿腸向公園方向走去。於是我便悄悄地跟在了老爺爺的身後。不一會的功夫，老爺爺便進入了公園，但是老爺爺近也沒有去，公園跳廣場舞的阿姨們那裡，也沒有去公園的長椅上坐下。而是徑直的走向了公園的小山上面。
我也悄悄的跟著老爺爺上了小山。就以轉眼的功夫，老爺爺一下就不見了。我突然緊張起來了，老爺爺去哪裡了呢？是發現我在跟著他了嗎？突然就感覺自己想多了，因為我一轉身就看到老爺爺蹲在一塊石頭的後面。我假裝是自己在鍛鍊，在小山上踢踢腿，跺跺腳。想讓老爺爺知道我的存在。可是老爺爺根本就沒有抬頭，還是蹲在那裡。我一下就覺得更好奇了，於是我慢慢的走了過去。我剛剛走到老爺爺的身後，就突然聽到一聲貓咪的叫聲，喵。原來老爺爺蹲在那裡，正拿著火腿腸喂貓咪。我一下都明白了。原來每天老爺爺拿著火腿腸都是過來喂貓咪的呀。老爺爺這時，突然轉過身來，對著我說。小朋友，你跟著我做什麼呀。我彷彿被人一下看穿了心事，臉一下紅了，於是對老爺爺說，您都知道了呀。老爺爺對我說，我當然認識你了，你不是二單元的嗎？你一直跟我來到這裡是做什麼呀？於是我把對老爺爺的好奇，都一下說給了老爺爺聽。沒想到老爺爺一下就笑了。老爺爺對我說，沒想到你還是這麼一個善於觀察的孩子呀。這個小貓咪是前兩個月被車子軋斷了腿。他行動不便，所以我每天，拿著火腿腸過來喂一餵它。我對老爺爺瞬間肅然起敬。沒想到老爺爺還是一個這麼富有愛心的人呀。我對老爺爺說，老爺爺，您真是一個好人呀。老爺爺對著我笑了笑說，哪裡呀？這只是舉手之勞。但是你這個小娃娃膽子真是大呀，你就不怕我是壞人嗎？你就敢跟著我一路走過來。下次可不能這樣，隨便跟著一個陌生人了。我對老爺爺點點頭說，我也認識您，您是住在三單元的，所以我才敢一直跟著您呀。老爺爺笑著對我說，這下你知道原因了，應該滿足了你的好奇心了吧。說完以後，我和老爺爺都笑了。
因為這件事的原因，後來我漸漸的愛上了觀察，愛上了發現。
希望各位小朋友們，也能夠在生活中善於發現，善於觀察。
善於觀察作文 篇8
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發現，有一隻山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，於是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細觀察，他發現那隻與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以後，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嚐紅漿果。有那麼一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽後當即採摘了一些紅漿果。他回到住所之後，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嚐，最初的感覺有點苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮製，一起分享著飲用後的振奮。咖啡的妙用得到初步驗證之後，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，並引導人們消費。
一個人能否有所發現的關鍵，並不在於自己眼睛的大小，而在於是否善於用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術、科學、事業和生命等獲得成功的伴侶。
善於觀察作文 篇9
詩意，是多麼具有“詩意”的文字啊!我們能從某個人或者某個事物進行探索。總之，只要我們善於觀察生活，就會發現詩意。
記得在很久很久以前，我小的時候，爸爸媽媽以及我的親戚一行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖，我看到了一望無際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來，等我一來，陽光“迷”了眼，荷花頓時緩緩地張開那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風拂過，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合汙，不貪圖權貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”它讓我領略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之後，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的波浪。隨著輕風徐徐，加上三潭中發出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射!難怪人們都說“上有天堂，下有蘇杭’。
接著走進杭州的雷峰塔，走進那封閉的塔，彷彿領悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩裡詩人所想表達的給人美感的一種意境，富有詩意。彷彿我自己也沉浸其中，流連忘返……
我的“小舟”，在江南的懷抱裡四處遊走。再俯首，湖光月色、水光瀲灩：再仰頭，江山如畫、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
