在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫遊戲作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫遊戲作文500字1
今天是5月30日，星期五。後天就是六一兒童節了，我們學校舉行了親子互動活動，由學生和家長一起做遊戲。
一年級的遊戲是拔河，二年級的遊戲是兩人三足跑，三年級是投球的遊戲。
我是二年級的，我們的遊戲是兩人三足接力跑。每個班級可以有10個家庭參加，我和爸爸一起報了名參加比賽。昨天晚上，我們在家裡已經練了很久，所以，我非常有信心。
今天雖然是個陰天，但特別的悶熱，動一動就會滿身出大汗。
不久，我們二年級的開始要比賽了。我們先做好準備，十個家庭分兩邊站好，每邊五個家庭，我和爸爸就站在右邊的第一排。
比賽開始了，首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個人的一隻腳綁在一起，然後跑過我們這邊來，再把繩子綁到我和爸爸的一隻腳上。我和爸爸一邊喊著一二一，一邊同時抬腿起跑。我和爸爸節奏配合得很好，所以我們跑得很快。我們跑到左邊，然後再把繩子綁在另一個家庭兩個人腳上。就這樣我們一個個家庭跑啊跑，傳啊傳。最終，我們班第一個跑完了所有接力，我們贏了。我們班參了賽的都發了一個書包，這是我們的獎品。後來，我們學校還給每一個人發了一根繩子。
感謝學校給我們這樣的機會，能和爸爸媽媽一起玩親子互動遊戲，還發了許多獎品。這次六一我們過得真快樂啊！
寫遊戲作文500字2
今天上午，媽媽監考結束後就匆匆往家趕，因為她還答應帶我去公園玩呢!吃完午飯，媽媽就帶我去公園溜冰和跳繩了，我先跳繩熱熱身，然後開始溜冰了，我在一邊溜冰，媽媽閒著無聊，就在公園的亭子裡一蹦一跳的，我覺得很好奇，就溜過去問媽媽在幹什麼，媽媽說她在跳房子，這是她小時候經常和小夥伴們一起玩的遊戲呢，可好玩了!我聽媽媽這麼一說，頓時來了興趣，馬上解下溜冰鞋，讓媽媽教我跳房子。
媽媽看我這麼想學，就開始教我怎麼玩了，她說跳房子其實很簡單，事先準備好一塊圓形或方形的石塊，再在地上畫上一個房子，房子也很好畫的，可以畫各種形狀的圖形，如長方形、正方形、圓形、三角形等組成的圖形，房子畫好後，就可以開始玩跳房子游戲了。先把石塊丟進第一格，再單腳將石塊輕輕踢進第二個格子內，然後單腳跟著跳進那個格子內，繼續將石塊踢進第三個格子，依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格，必須慢慢地一格一格往前踢，如果有人在踢的過程中出現石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現象，就算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先完成全套動作的就是獲勝者了!當然，如果中途累了，可以在規定的方格內休息片刻，但是要記住一點：雙腳不能同時著地哦!否則就輸了一次了，哈哈!
媽媽先示範給我看，我再跟著學，可是石塊好像不聽我使喚一樣，我的腳踢起來一點規律都沒有，要麼用力過猛，要麼用力太小了，石塊有時候連穿兩格，有時候又壓線了，哈，看來這還是個蠻需要技術的遊戲呢!練習了大半天，我才踢出兩格，媽媽叫我不要洩氣，以後有空再帶我去公園多玩幾次就一定能學會了，呵呵!
寫遊戲作文500字3
“下課啦！”，我們和同學們歡呼著跑到操場上。今天天氣晴朗，萬里無雲。廣播裡說：“今天不上課間操，請同學們在操場上玩一些安全的遊戲。”
課間是我們休息的時間，玩遊戲正好放鬆我們緊張的學習心情，可是我們玩什麼呢？我笑著提議道：“玩老鷹捉小雞呀！”沒想到我這麼一說，馬上得到了大家的一致贊同。於是我們選了朱室諭同學當“老鷹”，選了黃天晴同學當“母雞”。
遊戲開始了，只見我們像串糖葫蘆一樣扯成了一個長隊，好像一條小龍跟在“母雞”後邊！開始捉“小雞了”，只見“老鷹”朱室諭張開雙臂，緊盯著“母雞”黃天晴後邊的我們這些“小雞”，突然向左快速的跑了三圈，又忽然停了下來。趁著“母雞”黃天晴還沒反應過來，又猛地向右跑去。我們這些“母雞”後邊的“小雞”驚叫著，驚慌失措地躲避著。“母雞”黃天晴及時地反應過來，敏捷地護住我們這些“小雞”，有好幾次“小雞”都差一點被“老鷹”捉到，但是每一次都成功“脫險”。我們一聲聲的歡笑，一次次的“脫險”，大家的臉上都玩得紅撲撲的。一個同學被我們歡快的笑聲吸引過來，大聲說：“你們就不能不玩這麼幼稚的遊戲嗎？”我們一起用響亮的聲音回答他：“不行！”
上課鈴響了，同學們停了下來，大口的喘著粗氣——這時候才感覺到好累呀！可是，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
又要上課了，這節課間過得可真愉快呀！
寫遊戲作文500字4
上課了，老師神祕地拿出了一張報紙，難道老師最近迷上了看報紙？連上課都拿出來嗎？三三兩兩的同學不由得紛紛議論。同學們都很好奇。不知老師葫蘆裡賣的是什麼藥。
就在我們疑惑不解時，老師笑眯眯地說：“今天我們要玩一個遊戲——同舟共濟。”
說完，她向我們介紹起了把報紙鋪在地上，三個人一組進行pk，報紙就是我們的“船”，不能把船弄破，而且每過一關，我們的船就會被“風浪”打斷一半。我們至少要堅持30秒。
我們先自己組隊，我們的隊員分別是李佳成、我、王浩宇。
開始比賽了，我們隊來了個“金雞獨立”。我看看別人，有的哈哈大笑，有的儀態端莊。突然，在我搖搖欲墜時，李佳成馬上把我拉住，幸好當時“救兵”來得及時，真是有驚無險啊！
第一輪過後，老師堅定地說：“休息1分鐘。”我們開心地玩了一會兒就開始下一輪了。
第二輪由於“甲板”對摺，所以我們三人站不下，李佳成說要把王浩宇抱起來，王浩宇卻說“男男授受不親”，死活不肯被抱。經過一番冥思苦想，我們隊終於想出了個主意——“搭架”。我們擺好手勢，讓他坐了上去。因為王浩宇太重所以我沒一會兒就鬆懈了下來。我們輸了，只好坐在了淘汰區。
一個人可以走得更快，但一個團隊可以走得更遠。這次遊戲不僅鍛鍊了我們的意志力，還堅定了大家對“團結就是力量”的堅定信念！
寫遊戲作文500字5
星期六下午，我和幾個小夥伴玩起了捉迷藏遊戲。
我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了，負責捉我們。她用手捂住臉，說：“我數10聲，就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱後面，小軍走進廁所把門關緊了，我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下，而小藍卻鑽進了窗簾後面。小紅數完10聲後，就大聲地說：“我來捉你們了。”小紅假裝說很熱，就走到窗戶邊乘涼，踩到了小藍的腳，小藍大叫起來：“好痛呀!”小紅說：“我捉到你了。”這時小紅的`“順風耳”聽到了我“嘻嘻”的笑聲，就拿了一雙臭襪子，扔進了床底下。我看見一雙臭襪子，心想：一雙臭襪子就能騙我出來?沒門!小紅見我還不出來，就拿來了一根木棒，大叫：“有老鼠。”說著就把木棒伸進去，打老鼠，我無可奈何地從床底裡爬了出來。然後，小紅說口渴了，就到冰箱前拿出一杯可樂，小明突然打了一個哈欠，小紅髮現了，小紅說：“出來吧!”小明說：“不怕，還有小軍沒捉到。”小藍說：“我數十秒，如果你找不到小軍，就算你輸。”小紅說：“好，算我輸。”小軍輕輕地把廁所門打開了一點點，小紅聽見了，說：“小軍在廁所裡。”小軍無可奈何地出來了。
捉迷藏遊戲豐富了我的課餘時間，還給我帶來了無限的快樂。
寫遊戲作文500字6
我一直認為我的嘴皮子很溜，在家裡，人人都說我嘴皮子溜，偶爾還說我是“吹牛大王”。可今天，我這張靈巧的嘴，似乎出了什麼問題。
今天，老師說要進行繞口令大闖關，還說，只要闖過了第五關，就會有一個稱號“巧嘴大師”，還會有一個神祕的禮品。我們都懷著好奇心，像一個個剛出生的小孩，什麼都不知道，卻什麼都想去嘗試。
老師正式宣佈：“比——賽——開——始”，教室裡充斥著緊張的氣氛。
第一輪，就有兩個同志“犧牲”了，我幸好安全的過了第一輪，終於進了“江湖”，第二輪，只“犧牲”了一位同志。遊戲越來越難了，我們都提心吊膽的。第三輪到了，一位同學——劉俊傑，看到令人嘔吐的題目，他幾乎放棄了，可誰曾想，他這次瞎貓碰上死耗子了，居然過關了。他激動得又蹦又跳，還把雙手舉了起來，彷彿整個世界瞬間都被勝利的光芒點亮了。第四輪也激烈的進行著，很快在同學們的歡呼聲中結束。期盼已久的第五輪終於到了，但全班同學只剩下了我、劉俊傑和木暢豪，我緊張得手心冒冷汗，第一遍，我順利通過了，沒想到他們倆也勢如破竹的過了。到了激動人心的加速賽，我想一次性過關，便一緊張就讀錯了，無奈，被他們無情地“打”了下來……
這一次大比拼，我雖然沒有得到禮品和巧嘴大師的稱號，但是“失敗是成功之母”，我覺得我已經做到了極限了，雖敗猶榮。“對了，差點忘了揭曉冠軍了，巧嘴大師是劉俊傑。”
寫遊戲作文500字7
今天，作文班張老師帶我們玩了一場“心靈過山車”。
剛上課，張老師說：“同學們，我們來玩一場心靈過山車吧!”同學們聽了都興高采烈的。遊戲規則是：老師手裡拿著打氣筒和氣球，圍繞著我們轉，氣球到誰面前破了，誰就要受到懲罰。我懷著期待的心情等待著。
遊戲開始了，老師拿著氣球向我這邊撲來，我一看氣球像橘子那麼大，便放心了。可是好景不長，當把我們這一組轉完後氣球已經長成西瓜那麼大，我的心裡像有十五個水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時，我們組有人使壞，一個健步衝到老師身後，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學真是“躺著也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂禍的笑著。
第二輪開始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個同學都害怕起來，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的時候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的恐懼，便走到我的身旁停下來，繼續打氣，我縮著頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時，老師走了。剛走沒幾步，突然一隻小黑手伸出來扎破了氣球……
我喜歡心靈過山車,它讓我體驗到情緒的變化多端。
寫遊戲作文500字8
老師剛走進教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說：“要想得到巧克力，就得玩個遊戲，玩對了才能得到。”我心裡想：原來巧克力也不是白白就能得到的呀！
老師告訴我們：“這個遊戲名字叫‘猜猜在哪隻手’。”那麼遊戲規則是什麼呢？遊戲規則是，其中一隻手握住巧克力，然後把兩隻手放到背後，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最後把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪隻手。
老師把巧克力交給馮敬涵，只見她把手放到背後，一會兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪隻手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個點子，巧克力會散發香氣，我可以聞聞哪隻手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終於有巧克力吃嘍！
第二輪遊戲開始了，老師讓我們兩個同學互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會猜握得鬆的那隻手，那我就故意把沒有巧克力的那隻手握的鬆一些。我把兩隻手背到背後，很快就把兩隻手伸出來，讓對方猜，結果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來猜，朱子墨握住巧克力，背到背後，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來了。於是我就猜了露出巧克力的那隻手。果然猜對了。
我玩完遊戲後，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開心啊！
寫遊戲作文500字9
下午，我的朋友找我去玩，我正要出去，姐姐來了。她笑嘻嘻地說：“我們去找哥哥玩跳房子吧！”我們一拍即合，立刻去找哥哥。人到齊了，先由姐姐畫好跳房子的示意圖，然後確定每一跳的人選。我靈機一動，按年齡來確定吧，哥哥最大，理所當然是第一跳，緊接著是姐姐、我、我的朋友。
一切準備就緒，比賽即將開始。我們一個個摩拳擦掌，都擺出一副躍躍欲試的模樣。我的心裡又是興奮又是緊張，我暗暗下決心：一定要拿點本事出來給哥哥姐姐看看，看他們以後還敢不敢欺負我！比賽正式開始，哥哥興致勃勃地開始跳了，一開始他跳得很穩，每一跳都是那麼準確有力，我們都在旁邊鼓掌叫好。輪到扔沙包了，“啪”的一聲——沙包出線了！哥哥垂頭喪氣地出來了，那表情別提有多難看了。
輪到姐姐了，她信心十足，絲毫沒有受到哥哥失敗的影響，第一次就順利投中了。她用驚人的速度又跳了一次，也許是太驕傲了，第二次扔沙包重演了哥哥的“悲劇”，我們都傻了眼。姐姐倒很樂觀，笑著走出來，一臉輕鬆。輪到我了，我吸取哥哥姐姐失敗的教訓，小心翼翼地跳好每一步，不驕不躁，穩中求勝。我一鼓作氣跳完了所有的格子，併成功地扔進了沙包。到了最關鍵的環節——“扔馬桶”了。我可是“扔馬桶”高手啊！不，我不能驕傲，我對自己說。結果一扔就中了，我高興得一蹦三尺高，哥哥姐姐都向我投來佩服的目光。我的朋友最後也失敗了。本輪結束，我贏了。
我看了看手錶，不早了，我們就回家了。這個週日玩得真開心，我還明白了一個道理：驕傲使人落後，謙虛使人進步。
寫遊戲作文500字10
每個人都有一個童年，童年就像那海邊的細沙數不勝數，雖然那些傻事、蠢事會引來一番嘲笑。但在我眼中，它總是那麼純真，那麼讓人念念不忘。
記得我6歲那年，家裡養了許多的花，絢麗無比。但我最喜歡的還是那盆不知名的小花。粉紅色的花瓣，下面是綠綠的嫩葉，東一朵、西一朵，將整個花盆都擠滿了。好像在宣告自己的領地。
一天我又來到花前，左看右看喜歡的不得了，可是看來看去總覺得缺點什麼，研究了半天，啊！這盆花怎麼不香呀！怎麼辦呢？這使我想起了媽媽平時噴的香水，味道特別的好。對我就來給花添點“香”。我拿起了媽媽最喜歡的那瓶香水，朝著花噴了噴，一聞，不香呀！看來是噴的少了，我一鼓作氣將整瓶的香水都到了進去，真香呀！滿屋子都瀰漫著香味，心想這回媽媽一定會誇我的，看著自己的作品，我有些飄飄然了。
晚上媽媽下班回來，一進屋就聞到了滿屋的香味，不禁問道：“寶貝，你是不是碰媽媽的香水了？”“媽媽，我剛才給花種香味了。”“什麼？”“我把香水種到花裡了。”媽媽大吃一驚，跑去看了看花，之間花已經變黑了。過了幾天我就把這件事忘了。那盆花我也在沒有見到。
童年就這樣慢慢的流過，手中的細沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶將永藏在心中。
寫遊戲作文500字11
兒時的回憶一回憶起小時候和小夥伴們一起做過的遊戲，不由得懷念那時的純真和快樂。
成長曆程一人從小到大做過各種各樣的遊戲，遊戲見證了我們的成長曆程。
遊戲的玩法一介紹某種遊戲的玩法、規則、作用及意義，從而寫成說明文。
遊戲的意義一遊戲不僅僅是娛樂，只要用心，我們在遊戲中還可以學到很多東西，有所收益。
不可遊戲人間一遊戲有一定的好處，但切勿沉迷於其中，更不可遊戲人間、遊戲人生。
讀了以上材料，你有什麼想法？請根據材料寫一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現真實的人名和校名。
生命的遊戲。
生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續的是一次次讓人難以忘懷的遊戲。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲迴盪在那片土地上。在多年後，再看到小孩子玩耍的時候，清晰地迴盪在事業有成的你的記憶裡。
少年少年的過山車是午後燦爛的陽光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽著風從耳邊吹過的聲音，感覺從15樓掉下來的緊張。在多年後，你帶著孩子去遊樂場玩時，又會想起午後那燦爛的陽光。
青年青年的愛情遊戲是傍晚的火燒雲，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結束，或離開或一起生活。初見的驚喜，交往的幸福，分開的眼淚，結束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的人時再會被憶起。
中年中年的事業遊戲是入夜前的最後一點餘暉。事業成功的輝煌，家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣裡想起。
老年老年的平靜是入夜後星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。
生命的過程都會在遊戲結束時全部記起，和平而平凡的一生都會在那一瞬間消失。當Time‘sup時，只有你才知道自己究竟是輸是贏。
寫遊戲作文500字12
憶及兒時捉人的遊戲，心裡排山倒海地湧上一陣陣喜悅。
“黑白猜！”這是我們遊戲開始的程式，以手心手背的方式比勝負，決定誰捉人，結果我是唯一出不同的手勢，小夥伴們七手八腳地給我蒙上了眼睛，我按規則在原地轉十圈，轉得頭昏眼花，不知東、南、西、北方，我定了一會神，小夥伴們大聲叫嚷的聲音傳進我的耳朵，我立起耳朵捕捉著聲音，確定目標後，我像盲人一樣小心地摸索過去，小夥伴一見我過來，沒等我走近就尖叫著四散逃開了，我又重新開始捕捉聲音，在心裡鎖定了離我較近的小夥伴，做了個猛虎捕食的動作，想以速度取勝，小夥伴以迅不掩耳的速度閃開了，讓我撲了個空，來了個狗啃屎，那滑稽樣就甭提了，逗得大家捧腹大笑，我頓時像洩了氣的皮球——扁了。突然我靈光一閃，想出一個好辦法，我拍拍屁股站起來，小夥伴們見我站起來，像受驚的小兔子，又開始奔跑，呼叫，我定了定神，找到兩個離得較近的小夥伴，裝著去捉他旁邊的小夥伴，另一個小夥伴本想逃，見我不是抓他，便靜立不跑，等著看好戲，我雖看不見，但能感覺得到。而我就在衝向逃跑那個人的一瞬間猛地轉身，循聲伸手輕而易舉地抓住了那個毫無提防的小夥伴，我高興地大喊大叫：“捉住了，捉住了小夥伴開始被蒙上眼睛，我與小夥伴們在他的四周大叫著挑逗著，他向我摸索過來時，我像小兔子一樣跑開了，邊跑邊叫：“來呀，來呀！”他跌跌撞撞向我跑過來，我又來了個急轉彎，把他耍得團團轉，其他小夥伴又在不斷地引誘他，讓他不知所措，而我們看著他的憨態，笑得前俯後仰……
在我玩過所有遊戲中，這個遊戲我最為喜歡，它讓我和小夥伴盡情地享受遊戲帶給我們的快樂與刺激，使我無拘無束地享受那美好的時光。
寫遊戲作文500字13
一想到遊戲王，我就會想到我表哥。
我的表哥諸古力會玩許多遊戲，有我的世界、超級馬里奧、VR和深海探險，還有其他一些我聽都沒聽說過的，各種各樣的遊戲。
有一次，我學著諸古力的樣子，在電視上搜索遊戲，搜尋到了超級馬里奧。我對這個遊戲一竅不通，但我還是試了試，試了半天，才勉強通了一關。我朝著電視自言自語道：哎喲，這也太難了吧！這時，門鈴響了，表哥走了進來。他聽到我在自言自語，於是看了看我，又瞄了一眼螢幕，瞬間眼神一亮，縱身一躍跳上床，開始玩我這個遊戲菜鳥認為的難遊戲。這時，遠處傳來媽媽的喊聲：開飯了！我瞟了一眼諸古力，只見他兩眼緊盯著螢幕，就像螢幕裡有一個鉤子把他緊緊鉤住了似的。他頭也不抬就迅速回了一句：等一會兒，我很快就好了！哎！我想，他說的一會兒也至少要半小時吧！我只能一個人默默跑去吃飯。
等我吃完飯，前腳剛跨進門，耳邊突然響起了熟悉的音樂dudududududu。咦！這不是開局的聲音嗎？我再定睛一看，表哥已經通關到4-1了。不可能！他竟然在我吃飯的短時間內通了11關，這也太厲害了吧！
直到後來我才知道，他以前玩過超級馬里奧的遊戲，他是通過跳關從1-2跳到2-1關，然後直接跳到4-1關，真是神操作。
表哥諸古力不愧是名副其實的遊戲王！
寫遊戲作文500字14
“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”相信大家都聽說過這個諺語，今天楊桃帶著我們玩了一個遊戲，名字叫“你做我猜”，就很好地詮釋了這句話的含義。
遊戲規則是：一組上兩個人，這兩個人在臺上比劃老師出示的成語、詞語或者一個字，其他人來猜（自己的組員也可以猜)哪一組猜對了，哪一組就加一分。
遊戲開始了，第一輪就是我們組上場，我上臺後，看著老師給出的成語——金雞獨立，我立馬興奮地做了一個動作：一條腿站立，還有一條腿懸空，兩個手伸得筆直，手腕向下。我們組的小權子立刻答道：“大鵬展翅。”我對他失望地搖了搖頭。突然，另一個組的一個組員大聲吼道：“金雞獨立。”我立刻向他興奮地點了點頭，連臉都漲紅了。可是我下一秒就反應了過來，我可是B組的，我怎麼為A組答對而興奮呢？
下一個成語是“小鳥依人”。我立刻目瞪口呆裡看下我的搭檔，他也做出了一個動作，搖了搖頭，表示無計可施。
突然我來了主意，我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鑽進我的懷裡，我們組的小權子立刻吼道：“小鳥依人。”“答對了！”我大聲吼道。班級裡頓時炸開了鍋，每一個人都七嘴八舌的討論著。
這一次遊戲讓我們懂得了一個道理：要想合作順利，就一定要和自己搭檔有默契的配合。
六年級 大海2班 付銘哲
寫遊戲作文500字15
今天的活動課，我們玩貼鼻子游戲。
遊戲剛開始，老師在黑板上畫了三個小朋友，他們長得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說：“誰來給我們貼鼻子呢？”
同學們把手舉得高高的，都想參加。可是蒙上眼睛要貼準鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個沒鼻子的小朋友畫像發呆。驀地，我竟然發現左邊那個要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個驚人的發現使我一下子興奮起來。於是，我又把手舉得高高的，幾乎整個身子都站了起來，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個頭像前，看清楚了那條縫，那個應該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心裡更加有底了。
這時，老師讓我們用紅領巾把眼睛蒙上，然後又讓我們在原地轉了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現在我的目標不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動著，不多時，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領巾解開一看，不由得歡叫起來：“哇！貼準了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環；有的把鼻子貼在嘴上像個醜八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
貼鼻子的遊戲結束了，可留在我心裡的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時善於觀察、勤于思索的空間……
