作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編幫大家整理的關於讀書的國小二年級作文200字（精選60篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的國小二年級作文 篇1
這個暑假真不好。我回想起以前，讀書的時光!總是花一樣的年齡，夢一樣的意境。有父母的叮囑，更有老師的諄諄教誨……
讀書的時候，我只知道什麼是好，什麼是不好。也不知道什麼可以去做，什麼不可以去做。所以，讀書人的心，就像明朗的天空一碧如洗;有時候飄來幾朵白雲，灑下晶瑩剔透的小雨滴。
讀書不是為了“光耀門楣”，也不是為了“開啟富貴之門”，也不是……而是為了周恩來總理的一句話，是為了“中華之崛起而讀書”。
現在，我常常想，一輩子讀書真好啊!
讀書的國小二年級作文 篇2
讀書可分為兩大類，一是：知識類.二是：讓人學習類.我們今天就著重講知識類.知識類又有許多類：例如作文書，科技書，工具書等等.而且讀完之後還想再讀一遍，讓人感覺學到了許多知識，正如一句名言：讀書百遍，其意自顯.所以要學知識的時候一定要讀知識書，否則就學不了知識.
當然知識書不錯，讓人學習的書也不錯呀!讓人學習的書是專供要學習品質的人看的書.那裡面有許多感人的故事讓人學習，實在是太好了!
怎麼樣，有這麼多書的知識，你一定想看書.心動不如行動，你就趕快去買吧!
讀書的國小二年級作文 篇3
今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。
這個故事的主人公是一個調皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，並在母親的衣櫃裡調戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調戲動物。如果我們傷害野生動物，你會得到應有的懲罰。所以，我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好!
讀書的國小二年級作文 篇4
古人云：“讀書學禮。”讀書的另一個好處呢，就是為了培養人們品德高尚，知書達禮。英國培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代。”古代名人們的優良傳統思想，如敬老愛幼、珍惜時間、不恥下問等，都被後人記載在書中，自然，讀了它，領悟其中的道理，能應用，就將成為一個道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了是。
讀書的國小二年級作文 篇5
我有一個大書房，房間裡第一眼看到的就是書，書房裡最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環境中走出來，所以我的書房是寧靜的。要是週末的話，其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼著“閒人免進”的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了“小書蟲”。
書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書!讓我跳進這知識的海洋吧!
如果你也是個“小書蟲”，那和我一起去跟書賽跑吧!
讀書的國小二年級作文 篇6
課餘我最大的愛好就是讀書。
小時候，我就愛讀書，什麼小百科、發現號、小愛迪生、知識畫報等等很多很多，平時書可以給我帶來許多樂趣。
有一次，我看了一本科幻書，裡面說世上有鬼，那時我還小，我信以為真，媽媽爸爸不在家我躺在床上要睡覺，想起了鬼的故事，我趕緊把電視開啟看電視，過了一會我想不能不睡覺呀！於是我把齊天大聖的面具戴上了，不一會我就睡著了我夢見我成了齊天大聖，怪物向我跪地求饒，我高興地笑了！
我一想起這件事我就想笑。
看來讀書給我帶來不少樂趣，同學們，你們的課餘愛好是什麼？
讀書的國小二年級作文 篇7
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書敘說了蘇聯戰士保爾一生的真實故事。
這本書記敘了蘇聯戰士保爾的一生。十二歲的保爾在朱赫的引導下了解了革命。保爾15歲的時候參加了共青團，隨即參加過戰爭。第二年激戰，保爾的頭部、腹部多處受傷，右眼了80%的視力，從些他離開了隊伍。隨即又積極參加了黨的號召繼續為黨來奮鬥，到死。
一個平凡的窮小子為國家、為黨不惜一切代價的人，那是多麼崇高！如果保爾屈服了，那麼他就是一個懦夫！然而，他站起來了他不是懦夫！他是一個大膽的判斷對錯的人！
一個人能取得成功不在於自身的條件好與壞，而是你有沒有堅強的意志和努力奮鬥精神。
讀書的國小二年級作文 篇8
當我開啟書的那一刻，我感覺有一股沁心的空氣撲面而來，又一陣沁人心脾的花香撲鼻而來，使人感覺心曠神怡。開啟書，樹立的那一章章，一節節，不論是蕩氣迴腸的故事，還是清新幽默的小說，都能使人彷彿走進了書中，與書中的主人公一起聊天、嬉戲。
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界裡演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄託著前輩們對下一代的殷切希望。讀書又是一件快樂的事，一個樂趣無窮的過程。
讀書的國小二年級作文 篇9
把數學當成推理小說去看待，你是那個偵探，一步步追下去，結果答案出來了，凶手被你捉到，而且沒有冤枉他人，這不等於一場遊戲？
把自然科類想成是一個田園詩人面對的一片好風景，花怎麼開，雨怎麼來，蜜蜂如何採蜜，樹如何生長……不都是一個詩人觀察的景象嗎？
應付語文，把它想成一場纏綿的愛情小說；初識，陌生，誤會，瞭解，陷入情網，不能自拔，永結同心，再生兒育女……
將英文想成一場沒有結局的戀愛故事，有一天，愛過了（考及格了）便與它SayGoodbay！！另結新歡——你的文學興趣……
學習物理、化學，先試著愛上科幻小說，因為沒有這些知識是不會讀懂的……
讀書的國小二年級作文 篇10
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打球；有的人喜歡玩遊戲；還有的人喜歡旅遊，但我最喜歡的是讀書。因為讀書不僅給予了我豐富的想象力，還給我帶來了無窮的快樂。
幼時的我總喜歡纏著媽媽講各種各樣的童話故事，《大拇指》、《青蛙王子》和《白雪公主與查字典處還時不時地兩眼放光，哈哈大笑。為此同學們還賦予了我一個新的外號——書蟲。
書就像一個查字典的調色盤，豐富了我的生活。它使我瞭解到世界上的各種奇聞異事；它使我知道了我國古代英雄的光輝事蹟；它使我懂得了許多做人的道理。但最重要的是，書給予了我無窮的快樂。
讀書的國小二年級作文 篇11
尊敬的家長、親愛的小朋友：
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節在這如畫的季節裡開始了！
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此，我園啟動“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恆的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享！千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嚐！
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長！
讀書的國小二年級作文 篇12
我的元旦禮物是什麼？你猜怎麼著？我不知道。這是我叔叔給我的很多書。
我喜歡閱讀。當我的阿姨問我送什麼禮物，我說我想要的書。所以回到我的伯父，伯母買了很多書這種方式，“十萬個為什麼”，“愛情故事的迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童話精選”......有這麼一堆，看我讀完這本書，你可以得到幸福。
我最喜歡的公主的故事，和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書，我有一個夢想，有一天我能寫這樣一個美麗的故事，那該多好啊！
讀書的國小二年級作文 篇13
當我還在咿呀學語的時候，每當我聽到朗朗的讀書聲時，我就會“哇哇哇”地模仿著讀。當我會走路時，我就會拉著婆婆的手，來到學校聽教室裡國小生的讀書聲。
終於，我長大了，上一年級了。當老師把新書發到我手上時，我欣喜若狂，拿著書津津有味的讀了起來。我把書讀了好幾遍，怎麼讀也不厭煩。漸漸地，我對書的喜歡已經深到愛不釋手的程度。
記得有一次，我和爸爸一起到書店買地圖，我趁爸爸選地圖的時候，隨手拿起一本書讀了起來，從書裡，我懂了許多道理，知道了很多好詞好句。最後，我叫爸爸幫我買下了這本書。
我喜歡讀書，因為我知道書籍是人類進步的階梯。
讀書的國小二年級作文 篇14
所謂一日無書，百事荒蕪。正是如此，我只要離開書，便會不自在。不過，書讓我的童年更加美好，讓我的知識不斷提升，讓我總會讚歎的說句：原來是這樣！”
我喜歡看一些關於歷史，天文的書。一次，我看了《三國演義》中的“黃軍起義”，突發奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙籤做的矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場決鬥。之後，我一邊念著書，一邊與“張角”決鬥，真是好不樂哉！
愛護書的我從不允許書有任何折角。我的書每本都乾乾淨淨，平平整整。一次，我的書被妹妹弄壞了，我心裡很不高興，一個人跑到角落偷偷的哭。
我小的時候不知道為什麼要讀書，只因為我愛讀書，要讀書。
讀書的國小二年級作文 篇15
我是一個愛讀書的小女孩，記得小時侯，還鬧過一次笑話呢！
一天中午，我在看書，媽媽叫我吃中飯，這時候，我看書正看得入神呢，便叫媽媽把飯端過來，，媽媽只好無奈的把飯菜一個個端上來：首先，媽媽把辣油端上來，為了讓我更好的做筆記，媽媽把黑墨水擺在前面，辣油擺在後面，可我卻當成辣油在前，黑墨水在後。結果，我滿嘴都是黑墨水，像個黑人，媽媽走了過來，才看見我就哈哈大笑起來，我問媽媽：“媽媽，你為什麼笑？”“你自己去找照鏡子吧，像個黑人。”媽媽儘量控制著自己的笑聲對我說，我一照鏡子才發現，我真如媽媽說的“黑人”了
讀書的國小二年級作文 篇16
我愛讀書，讀所有的好書，因為讀書可以瞭解世界，書，能讓人幸福、快樂。
我愛讀書，愛那些科技書，因為讀科技書，可以實現我未來的夢。
我愛讀書，讀那些有趣的書，因為讀有趣的書，可以感悟生活。
我愛讀書，讀《動物世界》，因為讀了動物書，可以和它們友好相處。
我愛讀書，讀《鳥百科》，因為讀了這本書，可以暢遊美麗的鳥國。
我愛讀書，讀書就像魚兒，遊進大海，體會到知識的淵博，讓人學會在知識的海洋拼搏。
讀書的國小二年級作文 篇17
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書是我們的朋友和老師。在四月七日，我班開展了以“我愛讀書”為主題的班隊活動課。大家紛紛好書推薦，並在知識競答中複習鞏固了知識。
閱讀給我們帶來了知識。若是不讀書的話，哪有知識給我們提供學習的養料呢？“好讀書，讀好書”才是知識的源泉、智慧的大道。長年積累好詞好句，一定能有所收穫。
書是人類的朋友，書是進步的羽翼，讀書多了，學會的字也多；讀書多了，文筆也會好……書，對人類，對大家真是有益而無害啊！
讀書的國小二年級作文 篇18
我的房間很有特色，因為到處都是書！你看，櫃子裡有書，窗臺上有書，鋼琴上也有書。不用說吧，我相信你們也全都知道了，我啊，就是一位小書迷！
我喜歡讀的書類別很廣泛，有童話，科普，歷史，地理，文學……反正，只有是書，我都喜歡看。
書，為我打開了一扇知識的大門，每一本書，都為我展現了歷史的輝煌與人類的暢想。比如說，《絲綢之路》展現了中華歷史的淵源流長，《哈利波特》讓我見識了魔法的魅力……還有，《櫻桃樹下的童年》讓我體會到了語言的優美，《昆蟲記》讓我認識了奇妙的昆蟲世界……
書是我們和知識交往的橋樑，同學們，多讀一些書吧！讓我們和知識交朋友吧！
讀書的國小二年級作文 篇19
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。讀書使我能與遙隔千載的先人們進行超越時空的對話，是我的心靈之翼可以自由自在的在另一個想象的空間裡翱遊，使我能體驗我今生無緣親歷的許許多多夢幻奇異、驚心動魄的生活。
我喜歡看書，尤其是歷史書，它就像一部時空穿梭機，把我帶到了以前的時代：大禹九年治水患，秦始皇十年統一巍巍中華，唐明皇再續貞觀基業，一代天驕將中國版圖擴充最大……”書象時空穿梭機一樣帶我體驗了一個個偉大的歷史時刻，使我感到無比震撼。
歷史書帶給我的不僅是震撼，還教給了我許多深刻的道理。
讀書的國小二年級作文 篇20
我愛讀書，書對我來說，已如一日三餐不可或缺。
自小就愛讀書，國小時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學時愛讀書因為深悟了家長關於“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現在還愛讀書純粹是一種習慣，一種自覺與不自覺。
上學時讀書就是學習，學習就是讀書。然現在讀書卻又不同於學習，讀書讀到的不僅僅是知識和力量，更多的則是文化和樂趣。
讀書的國小二年級作文 篇21
高爾基說:“我像飢餓的人吃麵包一樣撲在書上。”
我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團。當我找到那本書時，我直起身來，坐在桌旁，輕輕地把它翻過來，翻到第79頁，然後開始專心讀書。這本書既不厚也不薄，上面只有圖片和幾個字。
這本書非常有趣，非常有趣。當我覺得好笑時，我會大笑起來。當我看到英雄哭的時候，我會和他一起哭。當我看到這個緊張的情節時，我覺得好像呆住了。
《淘氣包馬曉曉》這本書真的太好看了。如果我還沒有讀完，第二天我會繼續讀下去。這本書真讓我著迷！如果有一天我不去上學，我可以看兩遍。
學生們，書籍使我們能夠學到很多知識，理解很多真理。讓我們一起讀更多的書。
讀書的國小二年級作文 篇22
書是我最好的夥伴，是它幫我打開了智慧的大門，助我認識了五彩繽紛的世界，也讓我懂得了做人的道理。
在我很小的時候，爸爸就給我買了《恐龍世界》，精美的圖畫一下就吸引了我，我的識字生涯也從那裡開始了。
在家裡，只要沒事的時候，我就從書架上找喜歡的書來看。《山海經》《揭祕海洋》向我展示了一個光怪陸離的未知世界；《魯濱遜漂流記》告訴我遇事要沉著冷靜，永不放棄；《上下五千年》讓我瞭解了我們中國五千年的光輝歷史。
書給了我知識，給了我力量，更給了我樂趣，我愛讀書！
讀書的國小二年級作文 篇23
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。書讀的越多，人就會的變的越聰明，我們要多讀書，讀好書。
記得上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都給我讀繪本，日久天長，我就養成了睡覺前聽故事的習慣。
上國小了，我嘗試著自己讀書，開始讀短小的童話故事，隨著識字量的增加，我開始讀內容複雜的故事，慢慢的我發現書裡的內容很精彩，於是就被故事的情節所吸引，讀書讓我開闊了眼界，慢慢的也嚐到了讀書帶給我的快樂。
我們幾個小朋友還成立了一個讀書社團，在社團這個大家庭中我們幾個爭先恐後的背國學，成語接龍，古詩，我們每週聚在讀書，感覺很快樂也很充實。
讀書不但帶給我快樂，也讓我學到了課堂上學不到的'知識。
讀書的國小二年級作文 篇24
書給我了一道門，讓我們瞭解到更多未知的東西。
記得有一次我看了一本書，叫《悲慘世界》。讀完這本書之後我得到的啟示是做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什麼情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。就像洗新革面後的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執，還有曾一味追捕他的鐵石心腸的探長沙威。書的世界有無限的可能，我們永遠想不到這本書最後的結局是怎樣的。但是我們可以知道讀它的過程是含有感情的，所以大家一定要多讀書。
大家一定要讀好書，書是人們的精神食糧大家一定要好好享受這麼美味的食物。
讀書的國小二年級作文 篇25
高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”
我最喜歡《淘氣包馬小跳》中的《白雪公主小劇團》。找到書，我挺直腰板，坐在桌前，輕輕地翻著，翻到79頁，便開始聚精會神地讀起書。這本書不厚也不薄，上面還有圖畫和很少的字。
這本書很有趣，很有意思。看到很搞笑時，我會哈哈大笑；看到主人公哭時，我也會跟著一起哭；看到緊張的劇情時，我就像呆住了似的。
《淘氣包馬小跳》這本書實在是太好看了，如果沒看完，第二天我就會接著看，這本書真是讓我太著迷了！如果一天不上學，我能看兩遍呢。
同學們，書讓我們學會許多知識，懂得很多道理，讓我們一起多讀書吧！
讀書的國小二年級作文 篇26
冰心奶奶說：“讀書好，讀好書，好讀書。”因此，每晚寫完作業後，我都會拿起心愛的書讀一會。
讀書讓我認識了許多生字，學會了許多成語，有葉公好龍、盲人摸象、濫竽充數等等，還開闊了見識，明白了好多道理。《西遊記》不怕困難，不畏艱險；《飛屋環遊記》敢於和壞人做鬥爭；《動物世界》瞭解了好多動物習性……
今天，在《昆蟲探祕》的世界裡，第一次知道眼睛最多的昆蟲是蜻蜓，夏日的歌唱家是蟬、荷氏黃蝶……昆蟲的世界真是有趣！
書是知識的海洋！我愛讀書，以後我要讀更多更多的書！
讀書的國小二年級作文 篇27
我酷愛讀書，小時候，每次去書店我就會讓媽媽給我買書。
那時候因為我小，不識字，就自己看圖片。長大了，我識字了，就放聲閱讀。書中有許多有趣的故事，它像磁鐵一樣吸引著我，所以我迷上了書。書，像一位老師，可以教給我們許多知識；書像開啟的窗戶，他會引進陽光照亮我的心扉。書，它也是“糧食”，沒有糧食，人們就會餓肚子，國家也會不安定。書，更是文化的專遞者。如果沒有書我們更不會知道輝煌的中華五千年。
同學們，愛書吧，讀書吧，書會給我們“營養”，會給我們力量。
書，它還是我們的“快樂星”當你不高興的時候，拿起一本書放聲閱讀，你就會感到無比的快樂。
讀書的國小二年級作文 篇28
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話告訴我們多讀書才能寫好作文，才不會才思枯竭，才能妙筆生花。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”告訴我們，書中擁有豐富多彩的世界，給我們帶來了不一樣的感受，你可以從一句話中瞭解到人生哲理，從一首詩中獲得心靈的洗禮，從一片故事中放眼世界。
“書是人類進步的階梯。”讀書可以使人進步，它就是傳播文化的橋樑，記錄著歷史的發展，社會的變遷，從錯誤的方向走向新的輝煌。
讀史記，你可以看見歷史的軌跡；讀詩經，你可以領略人文的風采；讀論語，你可以獲得人生的哲學……
讀書的國小二年級作文 篇29
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我說書是我們生活不可或缺的一部分。缺少了書，就像魚兒沒有了水；沒有了書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有了書，就像生活沒有了陽光，
我很喜歡看書，覺得看書就像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠普降甘霖。一看見書，一股愉悅之情由然湧上心頭。
依稀記得小時候我就十分喜歡童話故事，那時候我還不會自己認字，只能夠看看圖片，但也還是看得津津有味。每當媽媽開始給我將故事，我就立即叫過姐姐一起圍到媽媽身邊聚精會神地聽。《白雪公主》的故事不知道聽了多少遍，還是不厭其煩地嚷嚷著媽媽給我們將。故事講完之後，我總是盼望著媽媽給我提出一些問題，在回答問題中獲得更多的快樂。
讀書的國小二年級作文 篇30
書是人類的良師益友，它能夠充實你的生活。
書，能讓你增長知識，開闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書怎會沒有樂趣呢？
羅曼·羅蘭曾說過：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。”在你無聊的時候捧起一本書，它馬上就會把你帶到一個有趣的世界；在你悲傷的時候看上一本書，你就會被書中的喜劇給逗樂，心中的悲傷也頓時煙消雲散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學習……由此看來，讀書的樂趣可多著呢！
所以，“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。我們要學會多讀書，好讀書，讀好書。
讀書的國小二年級作文 篇31
生活中的樂趣有許多，個有個的樂趣：有的把養金魚當作樂趣、有的把集郵當作樂趣、有的把釣魚當作樂趣，有的……而我把讀書當作了我的樂趣。古人云：書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋。更何況，書是人類進步的階梯。多讀書，多張見識，可以提高寫作能力。
以前，我不喜歡讀書，一到寫作文的時候就無從下筆。於是從那時起，我便開始讀書，我積累的詞語從細流變成大海。日積月累過後，寫作文，我不再無從下筆。真是讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書真好！從那以後，我便把讀書當成了一種樂趣。
書是全人類的營養品，多讀書也是人類精神、靈魂的哺育。開卷有益。
同學們，讓我們以讀書作為一種樂趣吧！
讀書的國小二年級作文 篇32
古語有言“書中自有顏如玉，書中自我黃金屋”，又有“萬般皆下品，惟有讀書高”，也有“活到老學到老”的俗語，可見讀書的重要性了。讀書使人進步，它能夠增長人的知識，豐富人的閱歷，更能夠讓人在讀書的過程中知道什麼是“禮義廉恥”，懂得什麼是“孝道”，讀書真的很好。
現代快節奏的模式，讓很多人忘記了閱讀。其實，閒時捧一本書品讀，在花藤下，聽著風聲，聞著花香，看著字裡行間的美文，那是多麼享受多麼有樂趣的事情啊！
讀書，品讀人生，讀書，感受生活，讀書，懂得更多的做人原則和道理，讀書，也讓我們掌握了很多理論知識，總之，萬般難言讀書好。
大家，拿起書卷，一起品味讀書的樂趣吧！
讀書的國小二年級作文 篇33
書是人類最親密、最真摯的朋友。它就像寬闊的大海，任憑我們遨遊；又像廣闊的天空，任憑我們自由地飛翔；也像神祕的宇宙，任憑我們勇敢探索……
我是一個小書迷，特別愛看書。讀書的滋味甜甜的。我看過許多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《伊索寓言》《希臘童話》等等，甚至有時候查字典都會上癮。小時候，常聽別人說，書是我們的朋友。我那時還不知道這句話的意思，現在我不但明白了，還和書成了形影不離的朋友。
朋友們，讓我們一起漫步書林，踏上那用書鋪成的小路，感受那美妙讀書的感覺，體會讀書的快樂吧！
讀書的國小二年級作文 篇34
讀書的滋味是什麼？說不上來，要我說，酸甜苦辣鹹，五味俱有。
酸：每當我捱了爸爸媽媽的罵時，再來讀書，心裡總不是滋味酸溜溜的。
甜：每當得了獎，獲得爸爸媽媽的表揚，讀起書來，甜滋滋的。
苦：苦就像一杯沒調味的咖啡，喝起來麻麻的。而每當我拿起討厭的English book時，總巴不得早點結束讀英語，我恨不得馬上長出一對翅膀，飛到天空中去快樂的翱翔。
辣：每當我做錯了事，讀書時，心裡有一種火辣辣的滋味。
鹹：每當我沒經過父母同意，拿下那幾本“禁shu”看，就有一種鹹鹹的滋味。
同學們，你們有過嗎？
讀書的國小二年級作文 篇35
同學們，你們認為讀書的滋味是苦的還是甜的。我認為讀書的滋味有苦也有甜。
在我小時候我的爸爸媽媽就逼我讀書，那時我太討厭讀書了。但是我只要不讀書我既
會挨老爸的打有會挨老媽的罵。我可算是風箱裡的老鼠——兩頭受氣。所以我才說讀書的滋味是苦的。
可是有一天我讀了《賣火柴的小女孩》後我深受啟發。自從讀完這篇課文後我知道了什麼叫做“書中自有黃金屋”所以我又說讀書的滋味是甜的。
朋有們我也終心希望你們也能懂的“書中自有黃金屋”這個道理。還能做到繡才不出門盡知天下事，但是你門長大後可不能做一個大老粗哦！
讀書的國小二年級作文 篇36
以前我讀文章一點也不好，要麼有時讀的磕磕巴巴的、要麼有時讀錯音和字、要麼有時多讀或少讀了幾個字，現在我讀文章比以前流利多了。在老師的幫助下，我通過這些天的讀書總結了幾條讀書的方法、要點：
1、讀文章時語言要通順流暢，磕磕巴巴的現象不能有。
2、讀書時不能讀錯音和字，也不能多讀或少讀幾個字。
3、該停頓的要停頓，哪該揚哪該降都要知道，才能有感情的朗讀課文。
要想做到以上幾點，就要多讀，就要在心裡默讀幾遍。
我想我以後一定會更好！加油！
讀書的國小二年級作文 篇37
我經歷過成長的喜怒哀樂，品嚐過生活的酸甜苦辣。
記得那一次，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《安徒生童話》。我拿著書高興得一蹦三尺高。從那以後，我天天都要抽出時間看幾頁。
有一天，媽媽正在做午飯，我津津有味地看書，突然，媽媽對我說家裡沒醬油了，讓我出去買。我連忙把書放下，抓住錢飛快地跑到超市，隨便拿了一瓶就到收銀臺付錢。出了超市門，我就像箭似的“射”回了家。把醬油交給媽媽，就跑回自己的房間繼續看書。這時，只聽見媽媽大聲地說：“你看你，怎麼回事，都這麼大了，醋和醬油都不分。”我一聽，臉一下子紅了。
這次讀書的滋味使我至今都難以忘懷。
讀書的國小二年級作文 篇38
《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。 我們的童年是美好的，是快樂的，想要什麼有就會有，但高爾基的童年並不是那麼快樂的，而是悲慘，悽苦的。在這本書中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。
我們現在的生活是多麼美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現在美好的生活。
讀書的國小二年級作文 篇39
我愛看書。你肯定會問為什麼？來聽聽我的故事吧！
從小，我就對書有一種特別的感情：哭鬧時，玩具和零食都無法使我開心，但只有有書，我就會馬上停下來，在一旁靜靜地看書；上國小時，為了能多讀書，一下課我就會馬上奔向圖書館看書，把老師上課時講的東西都忘得一乾二淨；在家時，我讀起書來就忘了吃飯，忘了睡覺。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們想要進步，就要多讀書、讀好書，我國的古代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要讀書才能提高寫作水平。讀書吧，在書的海洋裡自由地暢遊吧！它將會使你一生受益，使你成為21世紀有文化的青少年。一起來讀書吧！
讀書的國小二年級作文 篇40
盼望已久的讀書節到了，媽媽帶我興高采烈地去圖書館，我高興極了！
我喜歡讀《紅舞鞋》這篇故事。這篇故事講一個小女孩愛慕虛榮，為了穿她喜歡的紅舞鞋，她不斷去騙愛她的奶奶，於是她穿著紅舞鞋去了教堂，所有的人都怒視著她穿了一雙紅舞鞋，但是她不以為然，結果穿上有魔法的紅舞鞋跳舞就再也脫不下去了，舞鞋在不停的跳舞，在小女孩萬般無奈的情況下，只好把她的兩隻腳砍下去了。
這個故事告訴我們：做人不要愛慕虛榮，不要去追求一些不切實際的東西，要踏踏實實的去生活，平平凡凡，開開心心的過好每一天！
讀書的國小二年級作文 篇41
十二月三日那天，我們舉行了一次快樂的讀書節活動。
這天下午，有“跳蚤小書市”這個活動。這也是我最喜歡的一項活動。大概在一點鐘的時候，我就開始買書了。可能是有些書價太便宜了吧，那些便宜的書都已經給別人一搶而光了。好不容易才找到一個便宜的書攤子。我在那兒買了一本一元錢的《小鯉魚歷險記》和一本兩元錢的英語報。然後，又到我們304班的書攤子上買了一本5元的《青鳥》[這是給我表哥買的]。我覺得差不多了，於是就坐在椅子上休息。看書。
放學了，我們帶著喜悅和歡樂走回家。
真希望每天都是讀書節，天天都能浸在快樂的學習裡。
讀書的國小二年級作文 篇42
讀書，人之一身，讀書一身，從春讀到夏，從小讀到大。讀雨，方知萬物可以滋潤，心靈能夠洗滌。讀雪，能領悟到雪的純潔，感受到冬天裡的春意。讀風，能觸控到空氣的脈搏，聆聽到天地的呼吸。讀霞，才能於蒼茫中發現輝煌，展示自己的不屈。讀花，你能學會傾聽。讀樹，你能學會成長。讀山，你能學會攀登。讀海，胸懷變得寬廣遼闊。讀月，方知陰晴圓缺。讀日，便不會惋惜黃昏。用心品讀，細細感悟，陰雨中能讀出萬里晴空，枯黃中能讀出大地翠綠，沙漠中能讀出清泉，黑暗中能讀出晨曦。……讀書，能悟出許多道理。同學們，快認真讀書吧！
讀書的國小二年級作文 篇43
“唉！讀書好累啊！”這是很多學生說的，當然，我以前也是經常這樣說的，因為讀書就是死記，死讀，死背，當然累啊！還經常不按時下課，所以大多數學生都不讀書，才有了迷戀上網，逃學，上課講小話。可我卻意外發現了讀書的樂趣，其實很簡單，比如你學了一篇課文，只要你去細細“品味”這篇課文，你就會發現其實學課文不但不苦，還會很開心，快樂，很簡單，因為以前都是死記，死背什麼的，可現在可不一樣了，因為是自己去分析課文，吃透課文，你就會覺得很簡單。
讀書的樂趣就是這樣的，你只要抱著這樣的心情去學習，一定不會覺得累的哦！
讀書的國小二年級作文 篇44
為了增長我們的知識，今天，我和同學們就來到了位於商城路的書城，開展了一次有趣的讀書活動。我們迫不及待地衝了進去，抱起一本自己喜歡的書，一屁股坐了下來，津津有味地閱讀起來。崔婷婷拿了一本《福爾摩斯偵探集》，專心致志地閱讀起來，怎麼都不肯把書放下；崔靖“瞄準”了一本《天空國尋寶記》，百般呵護那本書；萬鑫則抱起一本《野小子賈斯丁》，看了起來。“
”書，是人類進步的階梯“高爾基的這句話一點也沒錯。在書裡，我們能得到知識，更能拾獲快樂。
讀書的國小二年級作文 篇45
要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，”有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……下面讓我帶你來品嚐一下吧！
苦
這種苦味就想餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但我沒一次都是第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要茫茫的歷史長河隨便捧起一捧水，就能找到無數。可古人們啊，這些現代人也不必古人好得了多少啊！許多讀書這不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥而嚴厲的教師，望子成龍、望女成鳳的家長們--我們肩上的擔子好重啊！
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中的一個，其他的就要靠你在慢慢體會。
讀書的國小二年級作文 篇46
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，”“讀書吧，就像一個飢餓的人擁向麵包。”這兩句名言使我對讀書有了樂趣。
如果一個人沒有讀過書那他的世界一定是一片荒漠。書就像一名導遊帶我們去欣賞廣闊的海洋，去遊覽祖國的大好河山，奇山異石。所以說書是人們不可缺少的東西。沒有書我們也不會看到直插雲霄的雪峰，鄉村人們的習俗和風情，各種各樣的文章。書是一片知識的海洋，書是開啟智慧的鑰匙，書是一位博大精深的老人，他帶我們領悟人世間的真情。
書就是這麼神奇，就是這麼使人猜不透的東西！同學們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧！
讀書的國小二年級作文 篇47
我是個愛看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來我並不喜歡看書，但是我偶然間發現了讀書的樂趣。於是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動物小說》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我帶來了無窮的樂趣，讀書可以讓你走進一個書的海洋；讀書可以讓你跟著作者去領悟人間的喜怒哀樂；讀書可以讓你瞭解更多的知識……這就是讀書的樂趣。
你想不想和作者走進一個書的海洋，那就快去看書吧！
讀書的國小二年級作文 篇48
書是人類的良師益友，它能夠充實你的生活。
書，能讓你增長知識，開闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書怎會沒有樂趣呢？
羅曼·羅蘭曾說過：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。”在你無聊的時候捧起一本書，它馬上就會把你帶到一個有趣的世界；在你悲傷的時候看上一本書，你就會被書中的喜劇給逗樂，心中的悲傷也頓時煙消雲散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學習……由此看來，讀書的樂趣可多著呢！
所以，“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。我們要學會多讀書，好讀書，讀好書。
讀書的國小二年級作文 篇49
我是一個酷愛讀書的孩子，每當我看到一本好書的時候，就像著了魔似的，非得把這本書讀完為止，一本好書就像一塊塊磁鐵深深的吸引著我的眼球。我讀過得好書有[[格林童話]]。
在讀書的過程當中，當然也會遇到很多小麻煩，比如不認識字或不理解的詞，某個細節不明白的詞，這些問題都不會難道我，因為我不會這樣輕言放棄的，告訴你們歌迷放吧，如果又不認識的字或不理解的詞可以請不會說話的老師字典來幫忙。從書中我得到了許多收穫，讓我增長知識，學到提高閱讀水平，叢書中又認識了很多字和很多人，交上了朋友。
書是人來進步的階梯，書十人來的精神食糧，讀書讓我們成為精神上的富翁，瞭解我國曆史，我愛生活！我愛讀書！
讀書的國小二年級作文 篇50
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。
我是一個愛看書的二年級小男孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《醜小鴨》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。讀成語300使我瞭解了很多成語故事，也受到了很多啟發，開闊了視野，拓寬了知識面。
書，像一位忠實的領路人，引我走進知識的殿堂;書，像一把鑰匙，幫我開啟智慧的大門;書，像一位知己的朋友，伴我走過每一天 。
讀書的國小二年級作文 篇51
書是人生的一部分，每個人都離不開書。
在我小時候，媽媽就給我買書，我每天晚上，都要讓媽媽給我講故事，七歲時，我上一年級，我開始讀成語故事書，全部都是帶拼音的。
到了八九歲，我開始讀四大名著，最讓我難忘的是：【西遊記】和【三國演義】兩本書就像吸鐵石一樣吸引著我，讓我無法脫身。
11歲時，我已上五年紀。每讀一篇文章，我都會細細的思考，當有不會時，我會向同學請教，我獲得收穫時，我會向別人提問。
讀書讓我的作文有了很大的進步，每寫一個人物都活靈活現的，下筆如有神，我只要一下筆就有的寫。
可知道讀書對我有多大好處，現在你是否也想讀書，快來吧!進入書的王國!
讀書的國小二年級作文 篇52
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以，大家一定要熱愛讀書，要多讀書，讀好書。讀的書多了，會的自然也就多了。讀書還可以提高你的寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛讀書!
讀書的國小二年級作文 篇53
生活中有許多樂趣，下面，我就給大家講講我讀書的樂趣。
人們常說“走遍天下書為侶”，我也是這樣。記得有一天，我們一家去外婆家“蹭飯”吃，我嫌去那裡會沒事幹，就帶了一本書，可是害怕被老爸老媽發現，便把書塞進衣服裡，裝作若無其事的樣子，大模大樣地走出了家門，一路上，我一句話沒說，一根毫毛也沒動，原來“偷”東西這麼難啊!終於到了外婆家，我飛一般地跑進客廳，再跑進臥室裡，鎖上門後，拿起書津津有味地看了起來，我讀得太入迷了，竟讓我忘了吃喝，當我的“晚餐鈴”響了，我才記得要吃飯呢!
讀書中樂趣有很多，下次再給你講哦!
讀書的國小二年級作文 篇54
書，就像一個博物館，帶我們去暢遊知識的海洋。書，就像一架飛機，載著我們飛向知識的天空。書，就像一個太空飛船，帶我們去探索知識的奧祕。書，就像我們的家，看完一遍又一遍，百看不厭。書，是屬於我們自己的一個小世界，讓你感到不再那麼孤獨、寂寞。
我讀書，有很多感悟。我覺得，如果我們讀了足夠多的書，而且記住其中的好詞佳句，我們就能寫好作文了。
我平時是這樣讀書的：先從頭到尾粗略地讀一遍，知道書中的大概意思。再從頭到尾地細讀一遍，並找出喜歡的段落多讀幾遍，知道能說出大概意思為止。最後再精讀一遍，把整本書的大概意思說出來。我命名它為三讀法。
這是我的讀書體驗與經驗，你的呢？
讀書的國小二年級作文 篇55
要是你問我讀過什麼樣的書，那你肯定想不出來，我讀的書有150多本，有厚厚的長篇小說，有薄薄的圖畫書；我覺得我讀的書還不算多，我還不滿足，要繼續讀，讀得越多越好。
我現在正在讀一本書，叫《變型金剛——征途1汽車人與霸天虎》，這本書講的是汽車人與霸天虎展開的對決。
我最喜歡有一套書，是《神奇校車》，它讓我感受到作者想象力那麼豐富。書中的那輛汽車能上天、能入地，可以說它有七十二般變化。它能變成一輛頂上有一個大燈泡的車，能變成飛機；能在海 裡遊蕩，能變成在雪上滑動的汽車。
我覺得讀書是一件很有趣的事，讀了它可以增長知識。書也可以是一種娛樂的東西。以後我要多讀書、多學習，爭取學的越來越好。
讀書的國小二年級作文 篇56
書，就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是不開口的老師，也是通向彼岸的船。當你喜歡上一本書，你就會感到無比的快樂。
我就是一個小書迷，以前的時候，我連上廁所都帶著書去，會忘了做作業，會忘了一切，直到媽媽喊我好幾遍，我才會意識到——我已經看了好久了。
因為喜歡看書，一直沒注意我看起來就沒完沒了，所以我的眼睛近視了，可我依然喜歡看書，而且堅持每天都看。我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列的書，我已經看了16本了。
看書的好處無處不在，還能寫好作文，所以，我們應該從今天開始，從現在開始，每天都堅持看書，交一個特殊的朋友，讓我們的生活更加光彩有力。
讀書的國小二年級作文 篇57
最近買了很多書，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著看看。
以前都是一本看完了再看另一本，現在打破常規喜歡挑著看。時間較多，頭腦清醒時選擇看論語，莊子之類的，學學如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的時候，就抽空看看感動心靈 ，人生寓言之類的書。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚人性真善美中讓心靈接受洗禮。現在越來越能體會到精神上的快樂要遠勝於物質上的，也很少會自尋煩惱了。
這些天腦細胞異常活躍，常常一樣東西，一點小事就會讓我天馬行空的想上很多。空了動手記錄一下腦中所想，有時翻看過去所寫的，發現有些觀點已變，很有意思。
讀書的國小二年級作文 篇58
我的書房裡有好多好多書，有《十萬個為什麼》、《弟子規》、《格林童話》……，如果你感興趣就聽我講。
我最喜歡的就是《愛的教育》這本書，裡面最感人的一篇是《卡拉布里亞的孩子》裡面有一句話深深的打動了我，就是我們要讓卡拉布里亞的孩子在都靈好像在自己家裡一樣，而一個都靈的孩 子到卡拉布里亞也像到了家裡一樣。我們國家經歷了50年的戰爭，有3萬人為國捐軀。你們應該互相愛護。如果你們幹出對不起他的事，這種人就永遠不配在美麗的國土下仰望三色旗。
是呀，當我們學校來了一個新同學或者看到了一個新環境，我們就應該相互尊重和愛護，而不能相互傷害。只有這樣我們這個民族將來才會變的更加美好、更加強大。
讀書的國小二年級作文 篇59
我是一個愛讀書的小女孩，從小就非常愛看書，整天站在書櫃前翻來翻去，比如《童話故事》，《父與子》。雖然有很多不認識的字，但是通過圖片可以看明白其中的意思，享受書的樂趣！
轉眼間我是一名國小生了，對書的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級的
小豆豆》中《可笑的屁股》這個故事，突然就哈哈大笑起來，還跑過去講給爸爸媽媽聽，把他們也逗樂了，媽媽還誇獎我長大了，會讀懂書了，我聽了很高興。書給我帶來了滿足和快樂，更學到了許多課本里沒有的知識。
我愛書，在這片書海了我漸漸長大，學會了做人，懂得了道理。我要永遠和書做個好朋友，讓書陪我度過金色的童年......
讀書的國小二年級作文 篇60
別看我的爺爺快七十歲了，他可是我讀書的好夥伴。
每天早上，爺爺準時五點起床，把早飯做好後就叫我起床、洗臉和吃飯，然後我就坐在他那輛吱呀作響的舊自行車去上學。每天中午和晚上更是準時接送，回到家裡還陪我寫作業。
記得有一次快要放晚學時，天突然暗下來，好像深夜一樣漆黑，不一會兒就颳起了狂風，還噼哩叭啦地下起了冰雹。過了很長很長時間才停下來。這時，外面的天更黑了，學校這才打開大門，通知家長來領孩子。我是第一個被接走了孩子，原來爺爺一直在校門口等我，身上早已是溼淋淋的了。
爸爸和媽媽都出去打工了，只有爺爺天天陪伴我讀書。我暗暗下決心一定認真學習，長大後好好報答爺爺。
