光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的家長學校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長學校工作計劃1
一、指導思想：
家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯絡，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支援，努力建立和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、具體工作：
（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的班主任教師應認真學習新理論，瞭解新資訊，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《國小生日常行為規範》《家長教育行為規範》《信陽國小養成教育實施方案》及相關檔案，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“開門辦學”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、各班主任要充分利用好《父母課堂》，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷瞭解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規和學校的大事。
5、圍繞學校的“校本課程”開設一些課程，使家長認識到學校管理與自己切身利益的關係，要求家長全力支援學校的教育教學工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的熱潮。
6、通過家訪、徵稿、網路平臺、簡訊等多種形式加強家校聯絡，注重資訊反饋。
（三）教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，採用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）為了使大多數家長能保證聽課時間，徵求家長的意見，儘可能利用農閒季節召開家長會進行講座。
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的村莊，因此，將相關家庭教育的內容通過簡訊、訂閱《父母課堂》等作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教於樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。（讓家長參加學校組織的各類活動）
4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯絡，加強家長與老師的溝通。
5 、利用教師家訪、電話聯絡等方式加強家校聯絡。
6、利用問卷形式多徵求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境 。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、期中家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入每一步。
家長學校工作計劃2
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發展水平，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。在新的學期裡，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃：
一、指導思想
根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關於指導推進家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利於兒童健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。
二、工作重點
（一）作好家庭教育基礎工作，完善各項制度建設。
1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。
2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，家長培訓採用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。加強家長學校教材徵訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習；做好家長學習資料整理工作（家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業等）；指導站每學期進行一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。
3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。
（二）家長學校的組織管理。
1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。
2、每學期開展1—2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理，並提出合理化建議。
3、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。
4、進一步加強與委員們之間的聯絡，通過例會、網路等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方法，溝通家教資訊，收集並反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質量。
5、建立健全家長學校規章制度。
三、家長學校具體工作：
1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。
4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，幫助家長深入仔細地瞭解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到園為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動，引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
四、具體開展的工作
九月份
（1）小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現象》。
（2）各班召開家長會。
（3）徵訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。
十月份
（1）家長開放日向家長介紹家庭育兒好經驗。
（2）家長學校家庭作業題並制定選單。
十一月份
（1）組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》
（2）各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會。
十二月份
（1）家長經驗交流。
（2）家庭教育工作總結。
（3）家庭教育資料整理、歸檔。
家長學校工作計劃3
一、指導思想。
為適應現代特殊教育的發展，引導家長樹立正確的教育觀念，學習掌握科學的家教知識、技能，使學校、家庭、社會三者形成有機的整體。改進教育方式，提高家教水平，使學生在大家的關愛下健康成長。
二、具體工作。
1、建立制度，落實責任，認真抓好常規工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課。
2、家訪要有家訪登記。家訪工作時要做好普訪工作與特訪工作，與家長交流學生在校和在家的情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。
3、充分利用好宣傳媒體，如：家校互動園；家校聯絡本；學校網頁中的家長學校專欄；學校及班主任教師的電子信箱；教育局網上資訊上傳等。
4、根據家教工作實際和經驗，每學期舉行一至二次專題講座，介紹科學教學的方法，交流家教工作經驗，解答家教工作中的難題。通過家長會、半日活動、家長學校專題講座等，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，瞭解培智學校教育，與教師一起養育好孩子, 提高家長學校的教育效果。
5、結合學校活動安排，讓學生與家長一起參加文娛活動、遊藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支援和配合。發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支援學校。
6、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。
三、工作安排
二、三月份：
1、總結過去一年的工作，部署新的一年的工作。
2、全校家長會：《如何培養孩子良好的行為習慣》
3、開展環保護綠活動，號召學生和家長一起開展“種花種草，美化環境”親子活動，各班建立“迷你植物角”。
四月份：
1、親子活動：“春遊”。
2、開展學生志願者服務活動。
3、召開家長學校領導工作會議。
五月份：
1、動員家長共同參與助殘日活動。
2、慶祝母親節，邀請家長參與。
六月份：
1、畢業生家長會，畢業典禮 。
2、期末家長問卷調查。
3、家長半日活動開放。
九月份：
1、召開家長委員會議，共同探討孩子的教育方法。
2、召開一年級新生家長會。
十月份：
1、親子實踐活動。
2、家長半日活動開放。
十一月份：
1、與社群聯絡開展志願者服務活動 。
2、學生家長會；家庭教育講座。
十二月份：
1、家校互動園評比檢查。
2、開展一次普遍性的家訪。
3、召開家長委員會議。
一月份：
1、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經驗交流會。
2、召開家長座談會，評選優秀家長。
3、家長學校工作總結。
家長學校工作計劃4
一、把科技工作擺到學校的重要地位
（一）成立組織，精心布暑
早在爭創xx市科技教育基地校的過程中，學校就充分認識到，加強學校的科技工作，是新形勢下學校教育的需要，是全面推進素質教育的需要，也是不斷豐富學校內涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學校工作的重要地位，此後又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責人為成員，領導組下設辦公室，由分管副校長任主任，負責科技工作的日常事務，領導組做到了明確任務，責任到人。校長多次在會議上表示，學校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學校建立了科技工作的議事制度，先後出臺了《xx中心國小科技活動三年規劃》和《關於進一步加強學校科技工作的意見》，加強對科技工作的巨集觀指導。
（二）全員發動，全員參與
學校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個興趣小組都要做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學校的科技創新工作再上新臺階，科技創新方面的成績有了全面提升。
（三）重建制度，計劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科技工作，學校加強科技工作的制度建設，先後建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規章制度二十餘項，以制度規範科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學校每年初召開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然後狠抓計劃落實，確保建立工作不走過場，並對每學年的科技工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由於重視制度，計劃先行，科技建立工作思路清晰，穩中推進，有條不紊。
二、創設濃郁的科技校園環境
（一）利用宣傳陣地，營造建立氛圍
學校在明確了科技工作的目標之後，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。
（二）打造硬環境，做到科技教育“環境化”。
學校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發揮科技活動室的教育資源，學校不斷加大投入，加強科技活動室的硬體建設，充實和完善硬體配備、網路活動教室、科學實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學校提供了“講科學”、“學科學”、“用科學”的活動平臺，基於做到科技教育“環境化”。
（三）打造軟環境，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”
學校科技工作的主渠道是課堂教學，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”，科技教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科技教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科技教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯絡的，抓好科技教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科技教育內涵，是學校開展科技教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科技教育在各學科中的有效滲透，以科技輔導教師為骨幹，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科技教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科技教育，聯合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學之中。
三、打造科學型教師隊伍
一流的學校既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤於動手”的榜樣。
（一）組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關科技教育的法令條文，學習與科技教育相關的理論，學習其他學校的教學實踐經驗，努力轉變不適應科技教育思想的觀念，不斷鑽研科科知識，提高自身素質，增強科技育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。
（二）專家引路，培養骨幹。學校積極與縣內外教育專家取得聯絡，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，來校把脈會診，指導培養教師開展科技活動，同時組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，採用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科技教育骨幹，並擔任科技輔導員，有了這樣一批科技教育的領頭雁，有力地推動了學校科技工作。
（三）科研導航，開發科技資源
為了豐富科技內涵，整體推進學校科技工作，學校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學習、交流。學校要求全體教職工根據科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，並加強相關學科的聯絡和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。
四、開展豐富多彩的科技活動
實施科技教育的關鍵在於師生“勤於動手”，在於從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科技教育內容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學校在學生自願報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環保社團、電腦模擬興趣小組、航模興趣小組等。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、參觀科技教育基地
學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯絡，併成為其會員單位或協議單位，使其成為學校科技教育基地，每學年組織學生集體參觀xx市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現象，回來後要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術教育。培養學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科技讀書教育系列活動
學校把科技教育納入讀書教育系列活動，先後開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎開展徵文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學生踴躍參加，提高了讀書教育的質量，在“崇尚科學、傳播文明”讀書活動中，多位同學獲得省、市比賽一等獎。
4、積極參加科技比賽
學校積極組織學生參加省、市、縣青少年科技創新大賽，以展示學校科技教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。在我校申報創新作品中，邢焰陽同學的發明作品《方便多用錘子》獲省級一等獎，孔蓉同學的科技幻想畫獲省一等獎等20多個獎項。
積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競賽活動組委會組織的航模大賽，參與面廣，參與學生眾多，並取得了“橡筋動力飛機”團體一等獎，“傘降火箭”團體二等獎，學生共獲得40多個獎項。
5、校園科技節
我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節。在科技節期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技製作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網頁製作比賽、科技調查等系列活動。到處洋溢著節日氣氛，同學們盡情施展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科技教育推向高潮。
6、開放科技活動室
為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候對學生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。
7、學科競賽活動
隨著學校辦學水平的提升，辦學規模的擴大，生源素質不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發揮學科競賽的激勵機制，讓各類優秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80餘次，競賽活動促進了學風和校風建設，全面提升了學生的科技素質。
五、存在問題和今後工作的思路
存在問題：一、由於學校科技教育發展歷史短、內涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環節上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。
今後工作的思路：
一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。
二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質和能力。
三、加強對科技教育的常規管理，加強科技教育的校本開發，走出一條符合xx中心國小特色的科技教育之路。
家長學校工作計劃5
家庭教育是學校教育和社群教育的橋樑。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我社群工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。
一、指導思想工作：
為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。社群將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。
二、目標任務：
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯絡，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社群三位一體的育人，共同培育一代新人。
三.家長學校的組織管理：
1、設立家長委員會
家長委員會由社群書記、副主任，第二中學教師及六位家長代表構成。由社群書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的資訊反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關檔案特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。
3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。
四.家長學校具體工作：
1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年國中年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。
4、進一步進行學習型家庭的建立活動，評選校級示範性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。至少每學年對每位學生上門家訪一次。
5、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。
家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來，全社會都要行動起來，重視現在的教育工作。
家長學校工作計劃6
為構建學校、家庭、社會的德育網路，加強學校與家庭的聯絡，營造一個良好的教育氣氛，使學生能夠在學校和家庭共同教育和關心下健康成長，本學年，我校的家長學校將以培養“三健”“四有”為指導思想，以共同協作為中心與家長一起，加強對學生的教育，提高教育效果，為此，我們打算做以下工作。
一、落實教育隊伍，經常性開展工作，在校長室指導下，政教處組織全校班主任教師，做好與家庭溝通的工作，班級隊伍要在期初，期會考後，期末對每位學生進一次家訪或電訪，要對家長進行家庭教育的輔導。
二、召開家長會議，進行專題輔導，本第一學期擬於第六週，第十三週及第二學期初召開優生和差生家長會議，第二學期的模擬考後，召開高三級家長會議安排為：
1 、第六週：開高一級家長會，講座內容：①如何指導聯絡適應高中生活。②林百欣中學學生學習、生活指導。由政教處、教導處、教研室上課。
2 、第十三週：召開優生家長會，講座內容：鼓勵孩子“創十佳”“爭優”。第二期初，召開差生家長會，如何糾正家庭教育誤區，幫助孩子糾正缺點，爭取進步。由政教處、年級組長上課。
3 、第二學期模擬考後：召開高三家長會，講座內容：①考前如何調適考生的心理。②如何指導孩子填報志願。由政教處、教導處、教研室上課。
三、注重反饋、追求實效，政教處組織各年級組長和各班主任，瞭解收集家長有關反饋的情況，瞭解家長對學校的要求以及他們對子女教育的問題，及 時發現問題、解決問題，使學校辦出成效。
四、突出重點、培優轉差，學校要把工作重點放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負責掛鉤其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起為孩子的健康成長面努力。
家長學校工作計劃7
一、開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。 家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，家庭教育不僅關係到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關係到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。 開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。
2、完善社群網路。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網路。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯絡實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加物件
全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
四、組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排
第一講：20xx年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。
第二講：20xx年5月，農村國中生畢業前培訓與合理分流。
第三講：20xx年9月，家庭教育與學校教育。
第四講：20xx年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。
地點：各年級教師，學校會議室。
教師：家長學校所聘教師，分年級授課。
六、幾點措施：
1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯絡雙安鄉黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知後要按規定時間準時到校，在班主任處報到註冊。
3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。
4、結業考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。
5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型。評比和獎勵按有關制度執行。
家長學校工作計劃8
一、指導思想
以中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關於加強家庭教育工作的指導意見》為指標，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規範化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。
二、工作目標
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯絡小組。
3.逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。
4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
(一)提高認識，健全組織，加強領導
1.建立家長學校工作領導小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立建立“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2.成立家庭教育教師講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時瞭解家教新資訊，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。
3.組建家校合作聯絡小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“建立”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責任，規範管理
根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗國小家長委員會章程》、《x市實驗國小家長委員會工作制度》、《x市實驗國小家長學校章程》《x市實驗國小家長教學管理制度》、《x市實驗國小家長學員考勤制度》、《x市實驗國小優秀家長評比條件》、《x市實驗國小家庭教育積極分子評比條件》《x市實驗國小家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規範。
2.繼續做好家長學校的常規工作，規範各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、並做好家長學校教材選定整理。
3.建立資訊反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯絡，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的資訊交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善家長學校各項設施建設
1.為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理諮詢服務工作室。內設“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經驗、優秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。
2.組建各班的家校聯絡Q群或微信群，建立“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內容及視訊發入網站中，供家長學習交流。同時也可瞭解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
家長學校工作計劃9
一、指導思想
堅持以三*代表重要思想為指標，認真貫徹落實《中國小教育指導綱要》精神，以學校工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯絡，促進中學生身心和諧發展，優化學校、家庭、社會教育的整體效果。
二、工作目標
1、幫助家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為學生健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、讓家長了解學校教育規律及教育手段,加強溝通,達到家校共育之目的。
3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型
三、具體工作
（一）、加強組織領導
1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。
2、加強家長委員會工作，定時召開家長委員座談會，發揮家委會促進校園全面工作的作用。通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
（二）、抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
3、搞好優秀家長學員的評選，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。
4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學校活動的各種資料，以便隨時查閱。
（三）、強化家校聯絡工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
（四）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
（1）本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
（2）每月一期《家校通訊》，內容涵蓋家教資訊、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內容，利用這一園地為家長提供了方方面面的指導。
（3）本學期開展家長學校專題講座，分層次、分年級召開學生家長座談會，每個級部至少上兩次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講稿。
（4）通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在學校網站上，並積極向各專刊推薦。
（5）組織一支由校長、主任、班主任組成的諮詢隊伍，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提供教育建議，提高研究水平。
（6）家長會。在每學期組織1-2次的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，豐富家長的教育經驗。
（7）家訪。本學期主要針對後進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪，老師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情況及孩子近來的特殊表現，家長也能及時認真地把孩子在家的情況反饋給老師，這樣家校雙方就能及時瞭解孩子在家、在校的表現情況，然後進行鍼對性的`教育。
（8）家長開放日活動。把家長請進學校，主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動，孩子的生活學習情況以及對活動的意見和建議等。
四、具體活動安排
二月份：
1、制定家長學校工作計劃和活動計劃；
2、與家長委員會成員取得聯絡，確定本學期活動安排。
三月份：
1、期初家長會，家長學校授課。
2、開展家訪工作。本學期主要針對後進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。
3、編輯《家校通訊》。
4、家庭論文評選,家長育兒心得交流活動。
四月份：
1、籌備全校家長開放日活動。
2、家長諮詢接待活動。
3、家庭問題問卷調查。
4、編輯《家校通訊》。
五月份：
1、召開九年級部分學生家長會。
2、家長知識專題講座：培養孩子健康的心理
3、編輯《家校通訊》。
六月份:
1、優秀家長學員評眩
2、編輯《家校通訊》。
3、總結本學期家長學校工作。
4、家長學校的資料整理歸檔。
家長學校工作計劃10
一、指導思想
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，以人為本，樹立，全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。
2、向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。
3、向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境。
4、溝通各類教育的聯絡，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。
5、交流和探討教育子女的好經驗和好方法。
三、具體措施
１、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學
校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、健全各項制度，規範管理。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4、加強教學研究，提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
6、定期召開家長會和開展家長開放日活動。
學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和諮詢，或家長、教師、學生聯歡。通過
多種多樣的形式，增進相互感情和了解。
開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任課教師講課，瞭解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法，提高自己的意見。
7、充分利用校訊通作為家校溝通的平臺，加強與家長的聯絡，提高利用率，普及家庭教育知識。
四、辦校形式
開放性課堂教學、生動性專題講座、實效性經驗介紹相結合。
五、活動安排
九月份：
1、舉行開學典禮，表彰上學期“百名好家長”。
2、建立新學期家長委員會。
3、舉行一年級家庭教育講座。
十月份：
1、家長委員會會議。
2、家庭教育調查問卷。
十一月份：
家庭教育經驗交流活動。
十二月份：
家長開放日展示活動。
家長學校工作計劃11
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯絡，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
一、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，結合建立文明城市，共創和諧社會，建立和諧校園。向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
9、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
二、工作措施
⑴家長委員會管理紮實有效。
⑵落實“家長學校”的上課時間。
⑶精心挑選“家長學校”的上課教師。
⑷保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一週以內，發出書面通知，並及時資訊反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯絡，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
⑸採用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
①本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
②按計劃認真實施。能注意理論聯絡實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
③開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文並積極向各專刊推薦。
⑹抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，瞭解新資訊，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
⑺抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①繼續抓各項制度的落實。本學期繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
③加強家校聯絡，注重資訊反饋。資訊的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯絡，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
⑻抓好課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
家長學校工作計劃12
20xx年，我校家長學校工作將結合學校實際，繼續加強家長學校的管理，創新家長學校的做法，彰顯家長學校的特色，充分發揮“家長學校”的作用，爭創“湖北省示範家長學校”，並以建立活動為契機，拓寬德育教育途徑，完善德育教育體系。
一、工作目標
（一）拓寬家校溝通綠色通道，通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高，構建和諧家校。
（二）通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即時通手冊，家教知識普及率100%。
（三）繼續開展豐富多彩的教育活動及學習型家庭建立活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。
二、具體要求與措施
（一）加強家長學校教學常規管理，確保教學質量。
1．每次授課前均仔細檢查教案，保證教學效果。
2．藉助社會力量，做好家長聽課的考核工作，爭取聽課率達到90%以上。
（二）建立家長學校的管理制度，使之逐步規範化和科學化。
1．建立家長學校的各種管理制度，以便加強管理，責任到人。
2．建立資料管理制度，力求立檔規範，資料齊全。結合學校的檔案管理工作，做好家長學校的建檔，使之成為學校檔案中相對獨立的一個重要分支。
3．建立家長學校領導機構，開展切實有效的系列活動。
（三）加強理論學習與實踐探索，提高家長培訓的效率。
認真鑽研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時深入第一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經驗，對違反教育規律、不利於孩子成長的做法有針對性地提出改進意見，使廣大學生家長聽課後確實有所感悟，並能在日常生活中不斷探索，提高家庭教育的效率。
（四）集中授課與家訪工作相結合。
在開展集中授課的同時，加強家訪工作，廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，不斷改進培訓的內容與方式方法。
（五）加強學校、家庭和社群的聯絡，營造良好的育人環境。
積極主動地與家庭、村委、社群輔導員、派出所等有關單位與人員保持密切的聯絡，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，樹立一些轉化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社群的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。
（六）加強教研，提高授課質量。
本學期的教研課題定為“家長培訓對轉變家庭教育觀念的影響”，重點是對現階段的家教狀況進行科學的調查和分析，發現問題，提出解決問題的措施與方法，制定切實可行的計劃並逐步落實，準備通過一學年的努力，確定影響家庭教育的主要因素，探索提高家長學校工作效能的有效途徑。
（七）組織家庭教育徵文與經驗介紹活動。
通過授課與培訓，組織家長進行撰寫家庭教育的心得體會的活動，通過評比，對觀點正確、鮮明、教子方法得當、效果良好的家長給予一定的獎勵。在此基礎上，評選出“優秀家長”，以進一步加強家長與學校的聯絡，增進理解，溝通思想，建立感情，達成共識，推動家教工作的發展。
（八）建立心語等，深化家教工作。
建立心語室，發揮家長作用，聆聽孩子心聲，把學生的心理狀況和心理問題及時反饋給家長，並進行鍼對性的培訓教育。另外，將家長培訓和家長會有機地結合起來，充分發揮班主任的特殊作用，擴大家教工作的外延，使家教工作得以深化。
（九）公開電話號碼，實現家校溝通無障礙
學校將各部門電話、班主任教師電話及學校辦學理念向家長公開、宣傳，實現家校溝通訊息化，一方面學校的重要活動及時通知，另一方面及時為家長答疑解惑。
總之，學校將採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。
三、活動安排
三月份：
1、制定家長學校活動計劃；
2、成立家長委員會，與家長委員會成員取得聯絡，確定本學期活動安排。
四月份
1、家長學校開學典禮。
2、家庭問題問卷、諮詢；
五月份：
1、家長育兒經驗論文比賽；
2、家庭教育講座
六月份：
評選優秀家長，優秀家庭活動
家長學校工作計劃13
一、開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，家庭教育不僅關係到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關係到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。
2、完善社群網路。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網路。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯絡實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加物件
全校所有在校學生的家長。參加者應達60。
四、組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排
第一講：20xx年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。
第二講：20xx年5月，農村國中生畢業前培訓與合理分流。
第三講：20xx年9月，家庭教育與學校教育。
第四講：20xx年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。
地點：各年級教師，學校會議室。
教師：家長學校所聘教師，分年級授課。
六、幾點措施：
1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯絡雙安鄉黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知後要按規定時間準時到校，在班主任處報到註冊。
3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。
4、結業考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。
5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型。評比和獎勵按有關制度執行。
家長學校工作計劃14
一、指導思想：
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
二、工作目標：
１、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。
２、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
３、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。
三、具體要求及措施：
１、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級、分班進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、健全各項制度，規範管理。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4、加強教學研究，提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。
5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
四、組織安排：
1、領導組成員：
組長：黃漢強 副組長：朱成仁、黃河籌、吳雲峰
組員：謝景旭、鄺豔姬、黃瑞雯、周泳娜、歐利君、吳瑞香、林少瓊、張豔芳、吳寶瓊、趙衛忠
2、教師名單及分工安排：
班別 正班主任 副班主任 班別 正班主任 副班主任
一（１）班 林豔媛 黃淑玲 四（1）班 周淑貞 梁麗嬋
一（２）班 曾玉姬 何小芹 四（2）班 黃素梅 何美婷
一（３）班 鄺美丹 葉樣甜 四（3）班 聶月明 張豔芳
一（４）班 周慧敏 吳寶瓊 四（4）班 黃岸鳴 周業玲
一（５）班 鄺杏平 葉細蘭 四（5）班 容碧珊 莫燕珍
一（６）班 陳惠碧 黃淑娟 五（1）班 樑豔雲 關寶文
一（７）班 黃惠行 趙東華 五（2）班 湯惠芳 區漢榮
二（1）班 葉鳳珍 林珠滿 五（3）班 吳翠雲 黃珠豔
二（2）班 吳瑞香（美） 王志珍 五（4）班 張燕芬 秦德禮
二（3）班 麥春梅 陳雪梅 五（5）班 何淑娟 林超群
二（4）班 歐錦雲 劉以瑞 五（6）班 肖木仙 林臘梅
二（5）班 馬秀雲 趙玉梅 六（1）班 楊翠蓮 朱美笑
二（6）班 郭小燕 趙穗金 六（2）班 林梅清 侯春霞
三（1）班 林齊笑 林美仙 六（3）班 周秀霞 姚文君
三（2）班 張 惠 阮寶凝 六（4）班 黃斌強 周沛賢
三（3）班 吳約芬 樑均良 六（5）班 周偉玲 鄺貞甜
三（4）班 關玉桃 樑秀玲 六（6）班 何秀靜 張錦慶
三（5）班 周碧雲 陳翠瓊 六（7）班 周淑冰 李青梅
家長學校工作計劃15
一、工作目標
1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。
2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識普及率100%。
3、開展學習型家庭建立活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。
二、具體要求與措施
（一）加強組織領導，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，本學期安排2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。
4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
（二）健全制度，規範管理
1、建立各項制度，實行制度管理。
2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。
（三）加強教學研究，提高業務水平
1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平。
3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。
（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地瞭解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。
3、組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
