一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用
一年來，領導班子團結一致，具有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以工作為重，把學校的各項工作管理得井井有條。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班科工作計劃，並自籌一部分資金，作為學生的家庭作業，即語文科每個星期發給學生3張試卷，數學科每個星期發給學生3張試卷，一個星期共6張試卷，讓學生有充足的學習資料，大大提高了學習成績。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有了明顯提高。並且能指導做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯絡。做到有機的學校、社會、家庭三結合。
二、老師們的工作熱情和取得的相應成績
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤。學校湧現出了大批愛崗敬業的、以校為家的`老師。黃春燦老師，是一位有幾十年教育經驗的老教師，他經常向年輕的教師傳授教育教學經驗，主動關心外地教師的生活。劉梅老師的教學任務重，家庭瑣事多，但她能很好地處理好工作和家庭的關係，稱職地完成教育教學任務。而幾位年輕的老師在工作上有強烈事業心和工作熱情。他們以校為家，工作上服從學校安排，黃曉燕老師、黃媛璇老師負責底級部的教育教學工作，工作量大，但她們善教樂教。上學期鄭海玲老師、鍾瑞雲老師、黃曉燕老師利用放學時間，不辭勞苦教會了全校學生的廣播體操，使我校的大課間順利進行。鄭海玲老師，鍾瑞雲老師相互配合，更是用他們在學校所學知識，為我校建立了一支樂隊，鄭海玲老師主持了瞻仰革命烈士墓的活動，受到了當地黨政和群眾的好評。王子祥老師在工作上認真負責，15周聯校統考中，四年級語文平均分高達60.5，受到了上級領導的一致好評。而六年級數學在這次統考中也榮獲二等獎。因全體教師工作的盡職，本學期安全出現0事故，建立平安和諧校園。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，存在問題還是有的，如學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不到位。但是，我們相信，在上級的正確領導下和當地黨政的大力支援下，在全體教師的共同努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為青山圓墩國小努力譜寫教育新篇！
