在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到競選稿，競選稿可以幫助競選者展現自我、推銷自我。那麼一般競選稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的競選班幹部的競選稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
競選班幹部的競選稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XXX，我今天想競選科學學習委員。我認為，這次競選不僅是考驗我們學習的成績，還考驗了我們在校園的生活中，是否能很好的團結同學，有較好的人緣。我參加的目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而更好的為同學服務。
很高興能夠站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裡感到非常的激動，經過五年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。我相信，不管今天我從這裡走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
既然是花，我就要開放，為世界新增一絲美麗；既然是樹，我就要長成棟樑，為國家服務；既然是石頭，我就要去鋪出大路！流星的光輝來自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。我真心希望我的誠心和勇氣能打動大家，希望大家能信任我、支援我，請大家投我珍貴的一票吧！
謝謝大家。
競選班幹部的競選稿 篇2
大家好!
我是810班的杜慧如，今天很榮幸能夠站在這裡參加學生會幹部競選活動。不管能否入選，我都會把它當作一次鍛鍊的機會。
從國小到國中，一路走來，雖不是鮮花鋪地，但也有值得一提的閃光點。因此，我今天競選文藝部長。我相信自己是夠條件的：
首先，我認為自己具備擔任該職務的個人素質。我有強烈的責任心，對工作保持著很強的原則性和紀律性。有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質。
其次，我有一定的工作經驗。憑著多年擔任班幹部的經歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協調能力，以及人際交往能力。
我相信我有能力勝任這個職務。如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，以良好的精神狀態，致力於做好以下幾項工作：
第一，假如我當選文藝部幹事，我會自覺地、積極主動地配合與協助部長及其他學生會領導的`工作，與同學及文藝部其他成員相互溝通，做到互相理解，工作默契。
第二，假如我當選文藝部幹事，我會努力營造團結和諧的氛圍，充分調動有才藝的同學參與到文藝部的活動中,讓大家的才藝都得到展示。
第三，在開展學生會工作的前進道路上難免會遇到困難和挫折，我會該往前衝時就往前衝，該承擔責任時就要勇於承擔責任。
我希望自己能夠得到在座各位老師同學的認可和信任。給我一個機會，我將還您一個滿意。
我的演講完畢，謝謝大家!
競選班幹部的競選稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興能站在這裡競選我們班的班幹部，今天我要競選的班幹部是學習委員。
我是一個非常愛學習的小女孩，自小就愛讀書，並且喜歡讀各種各樣的書，並從中獲得知識。此外，我愛動腦筋，善於思考，對學習一絲不苟，更重要的是我有非常強的責任心，對於自己負責的工作總是盡職盡責，能為大家服務一直是我的光榮和理想。
假如同學們信任我，讓我成功的當選為學習委員，我會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去帶動學習成績差的同學學習，我想讓班上的所有同學都團結到一起，共同進步。我還會組織大家經常在一起介紹自己好的學習經驗和竅門，組織同學辦好黑板報，多參加一些利於學習的課外活動，讓同學們在娛樂中進步。同時我會在學習和工作中更加嚴格要求自己，做好老師的小助手，成為大家的好榜樣。。
當然我們班有很多非常優秀的同學，也許這次我不能當選，那肯定是我做的還不夠好。那麼我會繼續努力，爭取下次可以當選。
最後，真誠希望大家相信我，支援我，投上你們寶貴而神聖地一票，給我這次展示能力的機會。
我的演講完了，謝謝！
競選班幹部的競選稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是五（4）班的xx，我很榮幸能站在這裡發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小老師，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴；我們在學習中，遊戲*同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過先相信你自己，然後別人才會相信你。是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支援我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧！記住，我是有能力擔任班幹部的。
競選班幹部的競選稿 篇5
親愛的同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。首先，我已經擔任了4年班長了，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
競選班幹部的競選稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我想但任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，透過我的努力，我必須會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的潛力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一向是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一向在班上前幾名，因此，我能夠幫忙一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還能夠為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不用心主動做事。但是我相信，如果我努力，必須能把這些缺點改正!
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫忙我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然後在每個小組的領頭裡選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進!
競選班幹部的競選稿 篇7
今天班隊課我們舉行了班幹部競選活動。這是一件最令我難忘的事。
鈴聲一響，大家飛快地跑進了教室，等待老師的到來。方老師一走進教室就在黑板上寫下了競選班幹部這五個大字，同學們屏住呼吸，聚精會神地注視著方老師的行動，這時，方老師說：“誰第一個上來演講”。
斯形天走了上來，就這樣，一個接著一個的走了上了講臺。可我怎麼也不敢上去，就好像鞋底被膠水粘住了一樣。突然，我見何可人也上臺演講了，我默默地想：連何可人也上臺了，我為什麼不上去呢？我鼓起勇氣決定下一個就上去講。我拿起稿子，前進了兩步，就感覺手在發抖，心跳也在加速，不過我還是沒有放棄。我快步走上了講臺，看著稿子流利地講起來。很快稿子講完了，下面響起了一陣熱烈的掌聲，因為太激動，我差點流下了淚水。然後我就像一隻兔子一樣飛快地跑回了座位。
競選班幹部的活動結束了，大家都非常大膽地表現了自己，同學們都希望別人能投自己一票，也非常希望自己能成為一名班委，給班級帶來快樂，為班級增光添彩。
