前段時間看了一本《慢養》由臺灣黑幼龍一家人合著的。感觸頗深，現在在看第二遍。這本書強調的是給孩子培養一個好性格遠比好成績來的重要。這個觀點我是完全贊同的。
書中黑幼龍夫婦以及他們的四個孩子分別就家庭教育，自己的成長經歷和成長體驗進行了描述。闡述了他們各自對於家的理解對家庭教育的理解。他們四個孩子的性格各異，但最終的結果是四個孩子都修成了正果。特別是其中老二和老三各種出格的事情我是完全不能不能接受的。我一定會嚴厲制止。
具體來說我的體會尤如下幾點：
1.
完全接納孩子，按照孩子不同的性格採取不同的教育方式。黑家的老二從國小習成績不好，但他的父母從來沒有因為學習而批評老二，對待四個孩子是完全一樣的。父母從心底裡覺得學習不是唯一的出路。有一次，老二沒有付錢從超市裡拿了東西，超市工作人員發現後認為是偷，老二說是想嘗試能否從超市裡拿出東西因為其他人成功過。這時他的媽媽堅持認為孩子只是一時的好奇，而不是真正意義上的偷。這個媽媽是完全相信自己的孩子。我相信她的這樣一種堅定，向孩子傳輸的資訊是不一樣的。孩子會完全的信任這個媽媽。他們知道媽媽是他們永遠堅實的`後盾。
2.
完全支援孩子的決定。印象最深的是他們家老四大學期間想去好萊塢發展，這在絕大多數父母看來都是做夢。都是不可能實現的。至少按照目前我的認知程度來說肯定會反對的。儘管我會比較民主的不反對，但我決不會全力的支援他。但在書中我能看到他的父母在孩子做出這樣的決定時，是動用了自己的各種關係去支援孩子，金錢上的，更多的是精力上的。完全把這樣一件事情看成是自己的事情一樣了。這一點我覺得是值得我們去學習的。現在我們對於孩子的一些決定我們能做到民主的採納但還做不到明知沒結果還全力支援這一步。記憶中有個孩子參加了洛杉磯奧運會迪斯科舞的活動，排練的地方離家裡有40分鐘的開車時間，但孩子年紀小不能自己開車，他的父母每天開車來回送孩子去排練，一送就是三四個月。還有一個孩子參加了海底潛水的訓練，又是他的父母每天來回接送。
3.
對於青春期的孩子對抗是完全沒有用的。黑家的父母採取了包容的態度。他家的老三是個女孩，到了青春期就天天化妝，男朋友經常換，而且男朋友都是家裡不喜歡的那一型別的。就連她自己的兄弟也不喜歡她化的妝也不喜歡她交的男朋友。黑家的父母當然不喜歡自己的女兒變成這樣。但是他們不喜歡歸不喜歡，並沒有強烈的反對，並沒有象一般的家長一味的堵。讓我印象深刻的是，她的媽媽還帶著她老三去賣化妝品的店裡給她買質量比較好的化妝品，以防止對面板的傷害。包括對於她談的男朋友，她的父母也採取了包容的態度。這樣的一種處理方式沒有把問題擴大化。最後她的孩子時間長了可能也覺得沒有意思了，自己就不化妝了。
4.
對孩子一時的錯誤不否定孩子，不認為這個錯誤會是一個習慣。無論孩子在什麼時候犯了什麼錯誤，他們的父母始終認為自己的孩子是好樣的。始終是從心底裡相信孩子的。從來沒有認為一時的錯誤會是一種習慣。
這本書的推薦指數是5。
