當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《班主任微創意》讀後感800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近讀了《班主任微創意》這本書，我頗有感觸，作為班主任，常常會因為班級管理中出現的各種問題而頭疼。如何順利開展班級工作並能取得一定的實效呢?讀完《班主任微創意——9招讓班級管理腦洞大開》這本書，我不禁感慨：同樣是班主任，我有時對班主任工作感到的是“無能為力”，而吳曉霞老師卻可以憑藉自己的一個個創意實現“無所不能”。
全書一共記錄了作者班級管理中的59個微創意，從開學第一課到班級活動的開展;從常規習慣的培養到學習動力的激發;從家校溝通到早戀處理;從班主任培養到自我管理;從心態調整到應考技巧……吳老師腦子裡總有許多創意的想法，也正是這些微創意給她的班級帶來了變化，也給讀者帶來了驚喜。
在《班級管理微創意》這本書中的第19招，吳老師講到：把家長會準備成盛典——創意準備讓家長耳目一新。
12月4日我校舉行五年級家長會，由於研讀了《班級管理微創意》一書，我深受啟發。關於主體式家長會準備，我把家長會分為籌備前期、籌備中期、籌備後期。家長會籌備前期：安排各項活動開展;家長會籌備中期：各項活動梳理;家長會籌備後期：會議準備。
以“愛在進行時”主題式家長會示例：
籌備前期：開學第一天起，我就在為這學期家長會做準備。我佈置了幾項活動：如孝心作業，為爸爸媽媽和家人洗一次腳、為家人做一次飯、給家人寫一封信(同時這封信也是作為召開家長會時給家長的邀請函)為家人準備一個精心的禮物等。
籌備中期：進行各種活動的梳理、反饋孩子學習情況、並將活動配上好聽歌曲做成視訊。此外，大力表揚我班家委會代表丁淑榮媽媽被評選為“感動開達十大優秀家長”，並舉行頒獎儀式。
籌備後期：做課件、購買礦泉水、家長會佈置安排、製作五四班家長會流程、培訓熱情待員等。
家長反饋：
以後有什麼需要我們家長配合的，我們定會及時配合，爭取為孩子的進步營造好的環境!
最後，家長代表有話說：
從總體上來說，泉森在您的.帶領下是進步的。我能看到的是點點滴滴，是踏踏實實。這就是習慣的養成，成長就是這樣子的經歷。陪孩子時間最多的是您，辛苦各位老師!把孩子交給您，我們做家長的放心!
本次家長會得到學校領導和家長們的一致好評。
所以我都會把每次家長會作為重大的節日來打造，“預則立，不預則廢”，有了精心的會前準備，家長會中才有精彩的綻放!
