當看完一部作品後，從中我們收穫新的思想，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編為大家收集的書法展觀後感（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書法展觀後感1
書法是人的衣冠儀表，是才能風度的象徵，中國人都希望寫得一手好字，字如其人，文章華國，書法華身，書法是最能代表中華民族精神的一門藝術。書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術，傳承是它顯著的特徵，它要求筆墨有出處，結字有法度，不像現代藝術那樣可以“天馬行空為所欲為”。
誠然，既定的法度有時會將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來的，“穿著漢唐服裝，舞出時代風采” 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。
書法展觀後感2
12月29日上午，我在浦江美術館參加了慕鴻書社第八屆年展開幕式。以前，覺得書法家、畫家離自己很遠，能見上他們一面是很不容易的。今天一下子見到了這麼多書畫名家，真是欣喜若狂，感覺好像變換了時空。能目睹這麼多書畫名家的風采，真是三生有幸。
慕鴻書社是中國書法界級別最高的藝術團體，會員都是中國書法家協會的，都是中國人民大學徐悲鴻藝術學院的研究生，來自全國各地，都是當地書壇的領軍人物。開幕式上，縣領導鄭文紅髮表了講話。主席臺第一排都是一些領導，第二排就是慕鴻書社的會員了。我認真地觀察了每一位書法家，估計年齡都在四十以上，個個氣質高雅，精神飽滿，散發著藝術氣息，每一位的臉部表情似乎代表著他們的書法特色，眼角邊的皺紋好像訴說著他們學習書法的艱辛經歷。
最引人注目的是徐悲鴻的兒子徐慶平、李可染的兒子李小可。這兩位現在都是國家一級美術師，都繼承了父親的事業。能在浦江看見這兩位大師，真是幸運！開幕式上，徐慶平先生髮表了講話，對我們浦江在書畫方面取得的成就作出了高度的肯定。
來參加開幕式的大部分都是一些書畫愛好者。我碰到了很多熟人，大家不約而同地來到了美術館。一位愛好書法的領導鼓勵我：“李老師，有朝一日，你的書法作品也能掛在這裡。”我笑著說：“這件事恐怕很難辦。”接著，我們的目光被一位舉著柺杖的女士吸引。她來自武義，我們都叫她“梅姐”。前幾天出了車禍，手腳都受傷了，醫生叫她住院，但是她卻從武義跑到浦江來參加這個展覽。這位梅姐，只有國小文化，卻是一位女企業家、慈善家，培養了一位優秀的女兒，女兒是重慶大學的學生，才19歲，已是浙江省書法家協會會員，已經是一位書法家了。受傷住院了竟然還來看展覽，她的這種執著的精神深深地打動了我們，難怪她培養出了一位優秀的女兒，事業也是如此輝煌。
接著，大家開始欣賞慕鴻書社的年展。展廳裡掛滿了各種書體的書法作品，有隸書、行書、行草、草書等等。以前，看書法展覽，我就是走馬觀花，幾分鐘就看完了，看與不看差不多。現在，看書法展覽，我會看得仔細些，有時會在一張作品前站立許久，想一想作者是怎麼寫出來的，筆勢是怎樣的，會在手中筆畫一下，觀察一下整幅作品的佈局，看看每一行的變化，筆畫有粗有細，筆力有輕有重，空間有疏有密，墨汁有濃有淡等等。一幅書法作品如何，字寫得好差當然是最重要的，但是作品的形式也是很重要的。縱觀這些大師的書法作品，發現每一幅書法作品的形式也是精心設計過的，尤其是紙張。這些紙並不是一些普通的紙，有些紙市面是買不到的，估計是書法家們自己製作與設計的。這些紙本身就是一件件藝術品，再配上書法家的字，當然就變成了藝術名品！
欣賞是需要水平的，而且是需要專業的水平。以前，看書法展覽如同對牛彈琴，看了也白看。現在，已經學會初步地欣賞，希望將來能學會更高層次的欣賞！
書法展觀後感3
為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳後，我的情緒立刻激動起來。哇！展廳裡掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那麼溫雅嫻靜，他們姿態像就是貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和汙染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行雲流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然就是年齡那麼小的孩子！真的是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁的讚歎到：“河田國小能夠舉行這麼大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心裡樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的傑作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些傑作，使我的心裡油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在就是太慚愧了。也許我該身體力行的多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
書法展觀後感4
這天下午兩節課後，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。
老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹，中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行雲流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭豔圖，形態各異的牡丹競相爭豔，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩隻黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇於進取，就像是花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景，讓人感覺黃原奶奶就是那麼熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行的多看多走，去感受美麗的`世界。
書法展觀後感5
聽一段古箏，唱一首老歌，吟一種心境，享受中華民族沉澱了幾千年的深厚文化。揮毫潑墨，抒一腔豪情，書法的線條，書法的韻味勃然秀出。在這千年不變的古老藝術中，把心放飛，那種淡定，從容，如煙似霧，逐風而散。
開學伊始，學校便把“三進”工作中師生書法作品陳列在櫥窗裡。每天放學，我都特意經過那裡，不由地駐足在那一幅幅精美的作品跟前。陳平老師的一幅《沁園春雪》鋼筆作品，剛勁有力，別出機杼，收放有度，提按得宜，讓我彷彿看到了北國雪景的磅礴氣勢，體會到了毛主席博大的胸懷。顧思睿的毛筆字作品謀篇佈局無比精妙，既講究一行之間的飄逸走勢，又十分留意行與行之間的呼應，使章法在整體的視覺衝擊中給人以研美飛動的美感。整個書法展，用筆多變，動靜相宜。老師的作品豪邁奔放，同學的作品清永雋俊，每一副書法，都是蘊含了作者的心血，包含著中華民族的悠遠文化。
記得小時候，我學書法的時候，從來不認真地對待，結果被老師狠狠地訓了一頓。老師的話語至今仍令我難以忘記：你的不認真是對我們國家獨有文化的一種侮辱，要是你這樣，就不要學了。從此，我不管對待的是書法，是國畫，或者其他事情，我都會一絲不苟，精亦求精……
或許，書法給我帶來的不僅僅是文化的薰陶，更是它告訴我為人處事的重要方法，讓我從中獲取中華幾千年來的文化。中國的書法，培育著一代又一代的出色中華兒女，孕育出能屹立與世界巔峰的中華兒女，讓中華民族領會它的內涵，做新時代的真正統領者！
