當前位置:才華都>文學教育>文言文>

文言文閱讀專項訓練習題及答案

文言文 閱讀(2.34W)

元行欽,幽州人。莊宗與樑軍戰,軍敗而潰,樑兵數百追及,攢槊圍之。行欽馳一騎,奪劍斷其二矛,斬首一級,樑兵解去。莊宗持行欽泣曰:“富貴與卿共之!”由是寵絕諸將。

文言文閱讀專項訓練習題及答案

趙在禮反,莊宗以為鄴都行營招撫使,將二千人討之。行欽以詔書招在禮。在禮登城謂行欽曰:“將士經年離去父母,不取敕旨奔歸,追悔何及?若公善為之辭,尚能改過自新。”行欽曰:“天子以汝等有社稷之功,小過必當赦宥。”在禮再拜,以詔書示諸軍。皇甫暉從旁奪詔書壞之,軍士大噪。

行欽攻鄴無功,莊宗欲自將以往,群臣皆諫止,乃遣明宗討之。明宗軍城西,行欽軍城南。而明宗軍變,與在禮合。行欽聞之,退屯衛州,以明宗反聞。莊宗遣李從璟馳詔明宗計事。從璟,明宗子也。行至衛州,而明宗已反,行欽乃系從璟,將殺之,從璟請還京師,乃許之。明宗引兵南,行欽率兵趨還京師。從莊宗幸汴州,行至滎澤,聞明宗已渡黎陽,莊宗復遣從璟通問於明宗,行欽以為不可,因擊殺從 。

明宗入汴州,莊宗不得進。莊宗謂行欽曰:“卿等從我久,富貴急難無不同也。今茲危蹙,而默默無言,坐視成敗。我至滎澤,欲單騎渡河,自求總管,卿等各陳利害。今日俾我至此,卿等何如?”行欽泣而對曰:“臣本小人,蒙陛下撫養,位至將相。危難之時,不能報國,雖死無以塞責。”因與諸將百餘人,皆解髻斷髮,置之於地,誓以死報,君臣相持慟哭。

莊宗崩。行欽出奔,為野人所執。刺史石潭折其兩足,載以檻車,送京師。明宗見之,罵曰:“我兒何負於爾!”行欽瞋目直視曰:“先皇帝何負於爾!”乃斬於洛陽市。

嗚呼!死之所以可貴者,以其義不苟生爾。方明宗之兵變,諸將未知去就,而行欽獨以反聞,至於斷髮自誓,其誠節有足嘉矣。及莊宗崩,不能自決,而反逃死以求生,終於被執而見殺。其言雖不屈,而死非其志也,烏足貴哉!

(選自歐陽修《新五代史》,有刪節)

6. 下列“以”字的用法、意義與其他三項不同的一項是(3分)

A. 行欽以詔書招在禮

B. 天子以汝等有社稷之功

C. 皆解髻斷髮,置之於地,誓以死報

D. 刺史石潭折其兩足,載以檻車

7. 寫出下列加點詞語在句中的意思。(3分)

(1)小過必當赦宥

(2)退屯衛州,以明宗反聞

(3)行欽出奔,為野人所執

8. 把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(9分)

(1)將士經年離去父母,不取敕旨奔歸,追悔何及?(4分)

(2)今日俾我至此,卿等何如?(2分)

(3)死之所以可貴者,以其義不苟生爾。(3分)

9. 歐陽修認為元行欽“烏足貴”的原因是什麼?請用自己的話簡要概括。(4分)

參考答案:

6.B(動詞,“認為”;其它三項是介詞,“用”。)

7. “宥”,寬容、饒恕;“聞”,報告、使……聞;“執”,捉拿。(3分,1字1分)

8.(1)(4分)將士們離開家鄉父母多年,沒有皇帝的.旨意就奔逃回家,後悔哪裡來得及呢?(“經年離去”,離開多年1分;“奔歸”,奔逃回家1分;“追悔何及”1分;句意通順,1分。)

(2)(2分)如今讓我到了這樣的境地,你們怎麼辦呢?(“俾”使、讓,1分;“何如”怎麼樣,1分。)

(3)(3分)死亡可貴的原因,是因為能為道義(而死)而不苟且偷生。(“以”,因為1分;“苟生”,苟且偷生1分;句意通順1分。)

9.言詞上對莊宗信誓旦旦“誓以死報”;行動上卻貪生怕死,“出奔”而逃。(每點2分)