在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級成長作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
新的學期在一陣陣涼爽的秋風中到來了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。
暑假的餘韻還沒有散去，被海葵吹到的那幾棵參天大樹也還沒有“替補”。我懷著一種激動和忐忑走進了校園。
建築依舊，同學依舊，笑聲依舊。
只是班級不同了，有新的老師了，有新的一年級學生入學了，校園裡多了那一張張新的面孔，多麼稚嫩、天真、可愛的笑臉！就如同當年我們第一次進入校園那樣。大人們將這一張張笑臉送進學校，我卻無法被這笑容感染，更加的憂愁了，想：六年級到了，我要抓緊學習了，不能放過一切可有可無的時間。臉上的凝重，心中的沉重，累得我一發不可收拾的走向新教室。是啊，難道這就是新學期？同樣的面孔，同樣的目標和同樣的生活？我苦笑著問自己。我多麼想要一個確切的`答案！
如今望向窗外，那片空地上終於換上了新的綠色。嫩嫩的枝椏上悠悠閒閒地掛著幾簇綠，清風縷縷，穿過它柔嫩的枝幹；陽光束束，照射著它稚嫩的臉龐，那入孩子般的臉龐。我呆呆的望著這美麗的樹，這雖然不是一棵幼苗，卻也不如之前的那棵樹挺拔和年老，卻在天地之間站得那麼直。這棵樹就像是我，每天的成長，成長，我也許註定要在天地之間默默的承受風霜雨雪，這樣我才能像一顆真正的“大樹”一般，傲然挺立！腦海中靈光一現，就好像所有的問題都得到了答案一般——
原來，在新學期中，我要學到的是成長。每天看著那棵樹在不斷地成長，殊不知，也許那棵樹，也在鑑定著我的成長。
六年級成長作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”不知不覺我已從一個天真的孩子變成一個成熟的少年。今天我有翻開了成長相簿，我的思緒彷彿是一匹駿馬，賓士在童年回憶的原野上。
眼前那個流著口水，傻乎乎笑著的是我滿月時的照片，胖乎乎的小娃娃。記得那時我很愛哭，一離開媽媽就哭，媽媽就沒日沒夜的照顧我。現在想想，真是苦了媽媽了。
“呵呵。”我看這照片不禁笑起來。我正在扒飯，三四顆飯粒躺在我臉上，逗極了！以前我吃飯吃得少，也不吃菜。媽媽餵飯時指著後面說：“看那是什麼啊?”我迫不及待的一看，找了半天什麼也沒發現什麼，等我轉過來時，媽媽早就加了一勺飯了，我不知不覺的上了媽媽的當。我不愛吃辣椒，媽媽摸摸我的頭說：“吃辣椒長高的哦！”我一想到長高，我就愛吃辣椒了。媽媽總是用心良苦的為我營造一個充滿愛的環境，讓我快樂成長。
這一張相片是在桂林拍的。我身後是連綿起伏的山，還有那如翡翠般的灕江，我弓著腰，招著手，洋溢著快樂的味道。我彷彿又置身於桂林了。那時我10歲生日，媽媽決定帶我們一家去桂林，我別提有多開心了。是媽媽讓我領會了桂林的美，以後我也要帶媽媽去世界各地遊玩！
我的童年相簿是多姿多彩的，裡面充滿了溫暖的母愛。此刻，我彷彿看見媽媽頭上的幾根銀絲是為我而白，眼角的幾絲皺紋是為我而生。我帶著濃濃的愛，一步一步走向未來。
六年級成長作文 篇3
窗外，煙雨朦朧。淅淅瀝瀝的雨滴從天空輕流而下，晶瑩的雨珠兒潤溼了小路，沖刷掉了最後一絲塵土，像一條自然微亮的緞帶，蜿蜒遠方。細雨攜風輕攬婆娑的樹，把手伸出窗外，任那滴滴清涼滑入掌心，從靜思中喚醒的我猛然驚覺：自己在不知不覺中，成長了。
十一歲，我逐漸邁向智慧的殿堂，我在智慧的殿堂間從X走到Y，從脫式走到方程。不再像小時候一樣為了一道數學題抓耳撓腮；不再像小時候一樣為做好一件事笨拙至極。而是細心用筆尖觸著紙張彈響最美麗的樂章，而是謹慎得在快樂的生活中規劃著美好的未來。
十一歲，我徘徊在書中的世界，我在唐詩宋詞的世界中漫步在一條又一條街道，徘徊於一處又一處小巷。不再頑皮地踩踏著小草柔弱的身軀，不再煩躁地翻看著一本本練習冊可卻心不在焉。而是在慢慢長夜中手捧一本書籍，為之感動痴迷，體會內中人物的悲歡離合，酸甜苦辣，為之心潮澎湃，浮想聯翩；或在喧囂嘈雜的人群中細品一首詩詞，感受文人騷客們所感慨的大好河山，體會中國情萃的美麗無瑕…。暗香浮動映黃昏。書，就如漫漫長夜的微弱曙光，引領我前進，激勵我奮鬥，當真正撥開雲層看見彩虹時，我怎能不感激它對我的滋潤？玉壺光轉，一夜魚龍舞，詩，就是喧囂嘈雜中淨化心靈的美好良藥，讓我在詩人或是憂國憂民，或是纏綿悱惻中吟詠而淨化心靈，靜待花開…。
十一歲，我在流年的洗禮中變得寬容慷慨，不在為了一塊兒還未歸還的橡皮斤斤計較，不在因一個別扭而大發雷霆……它們就如過眼雲煙，悄無聲息地從時光的流轉中化為塵埃，湮沒於土地，令我灑脫一笑，不再追究。
十一歲，不知不覺變得多愁善感，不在大大咧咧的瞎鬧，不再做媽媽視為粗心的孩子，而是會因一片枯黃的落葉而陷入無限遐想，也會呆呆望著天空上迷途而不知歸返的鳥兒，期盼著它們終會迎著落日歸巢。
雨停了，草兒沾滿玉露晶瑩，花兒聘婷淚中含笑，一抹陽光從雲層中透薄而出，瞬間，光芒萬丈。“彩虹！”我不禁驚叫出聲，幡然醒悟；風雨過後必有彩虹出現，成長亦是如此……
十一歲的我，渴望擁有這彩虹一樣的天空，也不懼怕總要經歷的這般風雨的洗禮。
六年級成長作文 篇4
從小到大，我一直在成長，當然也會有成長道路上的困難，我要慢慢克服，慢慢長大，才能真正的成長。
學習
一束陽光，照在我那寬敞的小屋中，在冬天裡帶給我一絲溫暖，也讓小屋充滿陽光。
我抱著被子坐在椅子上，鼻子不停地流著鼻涕，渾身哆嗦，念著每一個英語單詞：“park，公園。”在這個嚴冬，我克服了自己，我成長了。
學習，要慢慢地學，只有懂得了每一道題，才叫真的成長。
體育比賽
陰風狂吼著，吹過學校，樹上的葉子像蝴蝶一樣翩翩飛舞，漸漸落下，成了一道獨特的風景。
我與同學站在操場上，迎著狂風，奔跑著，衝向終點。一路上，風像尖刀一樣刻在我們的臉上，但我們知道，只有經歷了風雨，到終點後，陽光才會更加燦爛。
跑道，如同我們的人生道路一樣，只有征服它，才能成長。
友誼
火紅的太陽像火一樣燒烤著操場，我與同學們在操場的樹蔭下躲避陽光，感到一絲涼意。
“哎，你來一下，你看這道題。”樹蔭下，我的同學跑過來問我。“來，這道題目應該這樣做……”，我伸過頭去，耐心的告訴他，與他討論，享受這一段珍貴的友情。
同學之間，只有互相幫助，互相補足，才算得上成長。
成長的路上不時會有困難，我們要勇往直前，才能在心靈上長大，得到成長。
六年級成長作文 篇5
週末的早晨，我拿著書本倚在花園欄杆上呼吸著新鮮的空氣，聞著芬芳的花香，便會想到：書，伴我成長。
小時候，我總愛趴在媽媽膝邊，聽奶奶講民間傳說。那些優美的民間傳說，宛如一條彩虹，盤踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書，說：“你長大了，該自己讀書了。”那時，我才六歲。
我開始讀書，許多不認識的字都得查字典。可後來越讀越有趣。我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家裡一來客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學生了，我從書中學到了很多知識：《祕密花園》告訴我：友誼可以戰勝一切；《老人與海》教導我：不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭……
書是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那裡我如飢似渴地吸收著知識的乳汁，我要永遠與書為伴。
