在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文500字 篇1
日子總是霧濛濛的，富有詩意，每日的反反覆覆，卻也悠閒。——題記
不知幾時，遠望大地都是“深”的，都是溼的。一片愜意、一片自在、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂總會不自覺地擺起來，來融入它，走進它。風也蕭蕭瑟瑟，搖盪在無人的操場上。
“不錯的”，雨剛剛好，真如文中說的那般美意、又像仙境“像牛毛、像細絲、像花針，密密的斜織著，人家屋頂上都籠著一層薄煙。”真美！敞開胸懷，我願讓雨澆灌我的每一處，我的思緒淡淡的，靈魂沉沉的；秋，金秋，無愧！
坐在班中，但心卻與雨盪漾，心中不禁歡喜也伴著悔意，只怕雨會走，再也不回來。沒走！還在！我的心放了下來。“天街小雨潤如酥”看樹葉不停晃盪，好不享受。借從樹下溜去之時，露珠就在我身上留下了秋天的腳印。
久別小雨，在夢中也常常憶起那天秋雨，然後淪陷；夢醒以後，屋內居然涼爽，開啟窗；它來了！我立馬清醒，想與它玩耍……
幾天不見，它就變了樣子，相比初次見面，它顯得更粗獷了，天空沒有上次敞亮了，都是灰濛濛的雲朵，我呆滯了，久久的坐在視窗觀望；有人，一個俯視，便看見了人，他們有的撐著傘，漫步雨中，手還不及躍出來，去觸碰雨；還有的，便更加奔放了，兩手空空便敢奔在之中，雨也是瀟灑，伴著風吹起花草，躍過樹梢，便去到了那個孩子的身邊。
雨，我從幾經擁有，幾經珍惜，再見亦是不同，我愛戀雨、喜歡雨，無論大小、無論多少，我都沉迷於此。
三年級作文500字 篇2
一場秋雨將夏天留下的最後一點炎熱洗刷得乾乾淨淨，秋風在城市中徘徊，吹來了金黃的九月。
早晨，開啟窗，發現外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，一股涼氣撲面而來。這密密的雨簾好像給一切蒙上了一層薄紗。坐在教室裡，聽著外面“嘀嗒嘀嗒”的雨聲，同學們的眼睛都不自覺的向窗外瞟。左邊的窗戶被樹葉掩蓋，現在，綠葉尖上掛著晶瑩剔透的雨滴，宛如大自然賜予它的珠寶。“呼——呼——”風將樹葉上的水滴吹落在地上的一汪水中，發出一種清脆動聽的聲音。這種聲音與風聲雨聲交融，匯成了秋雨的交響曲。
放學了，雨還是下個不停。路上的行人皺起眉頭，加快了腳步，可我最喜歡在雨中漫步了。雨，模糊了遠處的樓房，模糊了路上五顏六色的傘，模糊了樹上漸漸變黃的樹葉。風，呼嘯著，在街道上穿梭，卷著雨點嬉戲。透明的傘上，雨點在跳動，它們像頑皮的孩子，在傘上玩起了滑滑梯。雨落在車窗上，模糊了外景，只呈出一片灰白。
第二天，天空陰沉沉的，雨還沒有停。只不過昨天瀟灑淋漓的大雨化成了溫柔的毛毛雨。毛毛雨飄然而下，好像空中瀰漫的輕霧，讓顏色融在一起。雨像一張水晶網，把整座城市籠罩在雨絲中。傍晚，街上千點萬點的燈光和細雨融合，變成了隱約閃爍的光點。“沙沙……沙沙……”細雨迷濛中，世界彷彿更純潔，更明淨。
晚上，雨停了，天空變成暗紫色。遠處城樓的剪影，在昏黃的.路燈的照耀下顯得有些朦朧……
三年級作文500字 篇3
從今年的八月起，我已經是一個16歲的大男孩了，也到已經到了可以初步判斷事物是非對錯的年齡了，真希望自己永遠別長大，可時間總是如行雲流水般的從我的指間劃過，從我的筆尖躍過從的夢想飛過，人總是要長大的，隨著時間的流逝，與我一同成長的除了快樂，還有那無盡的煩惱語哀愁，真懷念小時候，無憂無慮的，可以什麼都不用擔負的日子。但是現在我已經是一名即將畢業的國中生了，這個身份讓我時刻不敢鬆懈，國中生活也已經快到頭了，可是我學到了什麼呢？回想著這幾年的自己，到底是為什麼而活，我好茫然、好彷惶。想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了十幾年，十幾年來，我存在的價值是什麼？我該怎樣才能讓他成為不悔的歲月呢？我要怎樣才對得起自己，對自己的人生負責呢？16歲了，世界變複雜了，誘惑變多了，當那一次次美麗的誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條才是真正適合我的綠色通道呢？現在的年齡應該學著對影響前途的路邊誘惑說“拜拜”畢竟那是旅途中一閃即逝的美麗流星只是生命中的匆匆過客而已。
春去秋來，日復一日、年復一年，我已經學會對這那私自翻看我們日記的父親說：“NO”我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已不再是被家長任意擺佈的洋娃娃，我們在經歷一次次的磨難後一學著獨自長大，在一次次沉重跌倒後，已學著努力的站起並吸取教訓，從而重新起跑，在遇到一次次的挫折後，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避根本毫無價值，因為逃避之後問題依然存在。如今我已一步步走向成熟，慎重尋找人生位置，當然在這漫漫途中，我也許會千瘡百孔、血流不止，但我心安然，人生的經驗會讓我學會為自己療傷、止血。
