無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級介紹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級介紹作文 篇1
我國的傳統文化有很多，如對聯、剪紙、圖畫、刺繡，還有許多獨特的風俗習慣。但我最喜歡剪紙。
剪紙是民間的藝術手工。每逢過年過節喜事的時候，人們都要剪一些“囍”“福”等吉利的字貼在門上、視窗上。剪紙的內容很廣，如花鳥蟲草和十二生肖我每次看見大家視窗貼的窗花，書裡電視裡看到的各種各樣的剪紙圖片，我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。我很喜歡這門剪紙手工，也很想學。可惜我身邊的人都不會剪紙。我只能自己亂剪著玩。
有一次學校的美術課上老師教我們剪紙，我們個個都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。有的剪樹葉，有的剪小女孩們，還有的剪城堡雖然同學們都是初學，剪得不好，但我們的熱度都很高。
三年級介紹作文 篇2
我介紹的一本好書是《禿鶴不是一隻鶴》。
禿鶴住在一個小山村裡，村裡很多人都是禿子，很不幸，禿鶴也是其中一員。禿鶴有個名字，他叫陸鶴。在陸鶴很小的時候，很多人都愛摸他的頭、開他的玩笑。隨著年齡的增長，陸鶴漸漸地不願讓人摸他的頭了。因為屠夫丁四用肉換摸陸鶴的禿頭；因為一個下雨的早晨，陸鶴同兩個同學去上學，他看到她們正看著他的禿頭捂嘴偷笑；因為自卑而戴著帽子去上學，同學們看到他戴帽子，於是，把他的帽子扔到旗杆上；還因為學校老師們決定不讓禿頭的陸鶴去參加學校的做操比賽，怕他影響班裡的榮譽。這些事情深深地傷了陸鶴的自尊心，對他造成了很大傷害。同學之間要團結有愛、互相幫助，不能拿別人的缺點嘲笑別人。
書中令我印象最深刻的是做操事件——陸鶴故意把帽子扔到了空中，結果讓油麻地國小沒得到名次。捱了校長的批評，同學們更不喜歡他了。陸鶴也認識到了自己的錯誤。有一次，學校要演出一場戲劇，陸鶴主動申請要演偽軍連長，經過他刻苦、認真的練習，演出時獲得了很大的成功。於是，他在同學們的心裡留下了美好的印象。
這個故事告訴了我們，每個人身上都有優缺點，不要拿別人的缺點嘲笑別人，不能歧視有缺陷的人，不要做傷害別人的事情。
你們也快來看看這本書吧！
三年級介紹作文 篇3
有那麼一個人讓我非常瞭解，瞭解的幾乎沒有別人比我更瞭解他。他在一完小上學，今年九歲了，長著烏黑髮亮的頭髮，擁有一又明亮的大眼睛，有一個圓圓的'腦袋，虎頭虎腦，還有靈活的耳朵能聽到很遠的聲音，小巧的嘴巴，善於講各種好聽的故事。
他一有空閒的時候他就會找鄰居去下圍棋，有時因為太投入會忘掉時間。
他的理想是當一名發明家，發明各種武器，讓祖國更強大！
你們知道那個人是誰嗎？哈哈，那個人就是我！
三年級介紹作文 篇4
我長著一雙又大又黑的眼睛，一笑兩個小酒窩立刻展現在眼前，小鼻子短短的，腦袋上有一層帥氣十足的頭髮。
我是一個愛幻想的孩子，我經常幻想自己來到了二十二世紀的地球，那時人都不用走，只要你按下街旁邊的燈，再說出你要去的地點，自動路就會把你送到那去。我站在街道上，隨自動路的緩緩移動，將一路觀望：天藍藍的，地綠綠的，鳥語花香，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。
我還是一個愛讀書的孩子，我喜歡的書型別多種多樣，有情節吸引人故事類，有可愛機靈的動物類，還有對語文學習有幫助的作文類等，每當我看到了精彩的地方就會入情入境，整個人都會走進書中，這時即使你跟我說話，我可能也會置若罔聞。書是我的好朋友，每天看不見他們，我就會就會感覺少了點什麼似的。
這就是我，一個平凡而聰明的三年級國小生。
