在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的暑假五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級作文 篇1
皓月當空的夜晚，涼風習習，帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。
剛出門，微風夾雜著沁人心脾的花香向我吹來，舒服極了。抬頭向上望，月亮慈祥地照著我，星星時隱時現，調皮的眨著眼睛，似乎在和我捉迷藏。
街道上，人們三三兩兩的走在一起，有說有笑。老奶奶哼著歌；老爺爺聽著收音機，嘴上還不是的唱著幾句京劇；姑娘和小夥子們在爭論著什麼，時不時爆發出一陣歡笑；小孩子則聽著媽媽講故事，有時高興得直拍手掌。
廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在跳廣場舞，有的中年人在踢踏舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。
這麼美的景色，小動物怎麼肯放棄這美好時光呢？蟬抖動著翅膀，發出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉著小提琴，琴聲經風一吹，飄向了遠方，青蛙敲著響鼓，蟈蟈彈著鋼琴，真是美妙的音樂。小草欣賞著這美妙的音樂，慢慢入睡；小花隨著這美妙的音樂跳起了優美的舞蹈；大樹沙沙地搖動著樹葉，為他們去趕炎熱……
啊！夏夜多麼美麗，多麼美好啊！
暑假五年級作文 篇2
我們班有個人叫鄭優優，在一年級的時候，她做的一件事很讓我感動。
一個黃昏，因我我們學校吃飯很早，所以很快就吃好了。
我吃好了飯，從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上，我在想著：“今天回教室幹什麼呢？”帶著這個疑問，我到了教室，走到我的課桌前，我要意外地看見自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。
咦？這是誰給我的呢？因為我比較高，坐在最後一排，我看見前面，看見了很多同學的桌子上都有一瓶真果粒牛奶，我很吃驚想著：“這是誰這麼好心？把自己的牛奶分享出去，真是一個愛分享的好人，那個人是不是我的朋友呢？”
我看前面是沒指望知道是誰，當我轉到後面時，看見了鄭優優手裡拿著牛奶去發，“哦，原來是優優在分享呀，是我的朋友。”我想明白了，十分感動，因為優優她自己不喝反把牛奶分給大家。
我走上前去問優優：“優優，為什麼你把牛奶都分給我們呀？”優優乾脆地回答：“就分唄。”我真的很感動，看著優優一次次拿牛奶走上前，又一次次回去拿牛奶，我萬分感謝地對優優說：“謝謝呀，真的謝謝了。”我看拿到牛奶的人都十分高興，優優見了，也愉快地笑了。
我喝了牛奶，覺得這個牛奶比自己買的還好喝，這味兒裡面似乎還有分享的快樂。
分享很美，分享能感動不別人，大家一起分享吧，每人都會交到許許多多的朋友。
又有是個愛分享的人，到如今，她還是那麼愛分享，我也分享過，嚐到了分享的快樂是多麼的甜美，所以大家加入分享這一行列吧。
暑假五年級作文 篇3
這次暑假過去了，它帶著美好的回憶越走越遠。回憶很多，最深刻的是第一次去水上樂園玩。
那天我早早起床了。催爸爸：“快點快點！多久才能去水上樂園啊？”爸爸用不緊不慢但又謹慎的語氣說：“快了快了，如果沒有重要的事情，下午就去。”
“為什麼啊？”我有點性急。“上午爸爸還有事情要做，沒有時間啊。”“哦”我默默的回到房間，默默的吃飯，默默的和姐姐，表妹玩遊戲。
終於，我等的那句話來了：“快點去整理東西，帶上需要用的物品，我們準備出發了。”我和表妹馬上跑進房間拿上早就準備好的泳衣、毛巾、礦泉水和餅乾，飛快的出現在老爸面前。“礦泉水拿了嗎？”老爸問。“拿了。”我和表妹很興奮。“泳衣和毛巾了？”“也拿了。”我和妹妹說。“楊旭呢？”老爸真囉嗦。“來啦！”姐姐一邊提著紙袋子一邊飛快的跑出來。“走，出發！”老爸說。
上了車，我們都很興奮，後來就不一樣了，車裡很悶熱，路面正在維修，坑坑窪窪的路面使得車子左搖右晃，有一種整個人都要飛出去的感覺，只好不停的喝水，簡直苦不堪言。
時間一分一秒的過去了，旁邊的景色不停的變化著，車慢慢的.停下來了。我一看，哇！全是販賣泳衣和救生圈的人。我迫不及待的跳下車，招呼他們快下來。我、姐姐、表妹像一支支離弦的箭衝向檢票處。
進了水世界，看到很多游泳和玩耍的人，我們跑進更衣室，換上泳衣後，馬上就“撲通”跳進水裡，水有點涼，怪不得要先淋雨，適應涼水的溫度呢！
我一鼓作氣跑上樓梯，而妹妹卻躲躲閃閃的不敢上去，在姐姐的鼓勵下和“保護”下，慢吞吞的上來了。我馬上走到一個滑梯，“刺溜”一聲就滑下去了，水花濺得好高！
我們還買了泳圈，玩了“三彩滑道”“衝浪”……太好玩了，這真是一個愉快的暑假。
暑假五年級作文 篇4
吃葡萄是件平常事，可我卻吃出了一場風波。
昨天上午，我們全家高高興興地買了一串葡萄回家。一回到家，我便迫不及待地打開了塑料袋，拿出這串葡萄。這串葡萄圓溜溜的，紫的發黑。從遠處看，還不知是哪位富貴人家留下的黑珍珠呢！鼻子湊上前去一聞，它全身散發著淡淡的清香。我們把這串葡萄一個一個從主杆上用剪刀剪了下來，放進一個盛滿水的盆中泡著。
到了下午，我把葡萄一把一把地從水中撈了出來，放進了一個水果盆中，又拿來垃圾盆，準備回到房中與父母共同分享。
到了房間裡，我拿出一個葡萄，剝開它的外皮往嘴中送去，喲！真好吃，甜津津，酸溜溜的。我吃了一個又一個，直到吃了十幾個的時候，問題來了：我正要往嘴中送去，突然發現有一個髒東西在葡萄皮上爬來爬去，眼睛一瞧。“哎呀！”我大聲叫道，“我的媽呀！”也許是葡萄太甜了，一隻小蜘蛛竟在上面爬，我這個“怕蟲者”被它嚇得半天沒說話，那隻小蜘蛛或許不知道它的“傑作”，它依然在葡萄上“散步”，我急忙把葡萄給了媽媽，媽媽拿出一張餐巾紙把蜘蛛掐死了。媽媽說：“可以吃的。”我想：暈倒，蟲都爬上去了，還可以吃？看我不說話，媽媽剝了葡萄皮，一口就把葡萄給吃了。因為這一顆葡萄有蟲爬過，所以父母怎樣怎樣勸我吃剩下的葡萄，我都死活不吃。
啊！能從葡萄上吃出問題的人恐怕不多吧！
暑假五年級作文 篇5
在家裡，大人們都說我是一隻活蹦亂跳的“小喜鵲”，活潑好動。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞，都說我是一個少有的樂天派。但有時候我也會安安靜靜、心如止水，為什麼？因為我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如痴如醉的程度。記得有一次，我讀一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親託遠房的姨夫辦事，他們把自己捨不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家裡多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完......”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發奮學習，後來成了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨夫，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悲慘的經歷和奮鬥精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味道。媽媽見了，瞪大眼睛拍著桌子吼道：“快吃飯！快吃飯！”我無可奈何地說：“好......好......”接著，我就把文章裡的故事講給了爸爸媽媽聽，先前還是怒氣衝衝的媽媽，此刻已淚流滿面......
不過，我愛看書的習慣並不是從孃胎裡帶來的，說起來還有一段故事呢！當時我剛滿八歲，上國小三年級，由於我的語文閱讀能力有限，爸爸為了激發我閱讀的興趣，就和我比賽，看誰能讀一篇文章不出差錯。堅持了一段時間後，我越來越喜歡閱讀了只要一天不閱讀我就睡不著覺。從此，我和書就結下了不解之緣，還經常叫爸爸媽媽給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個為什麼》，從《洋蔥頭歷險記》到《魯賓遜漂流記》......閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴充套件了我的知識面，提高了寫作水平。
書是知識的源泉，沒有什麼力量能把我和書籍分開。我愛看書，猶如老鼠愛大米、魚兒愛大海、小鳥愛藍天！
暑假五年級作文 篇6
今天早上，弟弟拿出象棋對我說：“哥哥，我們來一盤象棋吧。”“不行，我不會玩象棋。”我連忙插嘴道。弟弟說：“不會才要學嗎，來，我來教你怎麼下。
弟弟先教我怎麼擺棋，我按照弟弟那樣把棋先擺好，然後，弟弟再教我怎麼走。弟弟說：“車怎麼走都可以，馬必須按日字走，象只能田字走，士只能斜著走，炮只有中間隔著一個東西才能吃掉別人的棋，兵必須直走，不能向後退，也不能橫著走。”我聽了弟弟的話，便和弟弟來了一盤。我看見弟弟操控自如，一下子就吃掉了我的將軍，所以，這盤我輸了。
我吸取了上盤的教訓，便又和弟弟來了一盤。這次，他無論怎麼走，我都會抓住他的把柄。最後，我的棋都把弟弟的將軍圍了起來，任憑他怎麼走，弟弟的將軍都會被我吃掉，所以這盤我贏了。
今天玩棋讓我知道不能灰心，我以後會多多練習，讓自己變得更加強大。
暑假五年級作文 篇7
暑假來臨了，我們都十分高興，在這長長的假期裡，我計劃了許多的事情想要完成，比如：學會游泳、到鄉下外婆家玩、外出旅遊等等，但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃，這就是暑假作業。
在這個暑假裡，老師們照例佈置了許多的暑假作業，我們都叫苦不迭，有什麼辦法呢，明年這個時候我們就要畢業了，所以老師想讓我們在這個暑假裡好好的充實自己，利用暑假的時間多學習點知識。
語文老師發了一本厚厚的暑假作業練習題，還發了十套模擬考試題，並且要我們好好的預習下學期的課程。我的計劃是先把練習題和試卷在一個月內完成，後面的時間就預習和複習。數學老師更厲害，發了兩本練習題，剛看老師發下來的時候，大家都絕望了，這個暑假註定是沒法輕鬆的渡過了。一本是學校統一發的暑假作業練習題，另外一本是老師自己列印的歷年考試題集，老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕鬆自在的暑假，但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題，有空餘的時間再做其他的練習題。我能理解老師對我們的良苦用心，也希望自己能用好成績去回報他們。
看來，這個暑假又要在忙碌中渡過了。
