條灘國小周金紅
一：學生學習情況分析：學生對知識的掌握情況：大部分學生對20以內的進位加法掌握較好，對10以內的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關的試題，形成相應的計算技能，但對應用題還不太適應部分差生無法判斷用什麼方法去做，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎麼去提問題，一年級上冊數學複習計劃一年級數學教案。
在本班學生中優生佔50%，中間人佔40%，差生佔10%。
差的原因是學生年齡小，思維能力較差。
對試題的理解能力較差，識別能力弱，且教師輔導不及時，訓練不到位。
二：複習內容：(1)複習20以內數的認識。
(2)複習20以內數的加減法計算。
(3)用數學知識解決生活中的實際問題。
(4)複習認識圖形，比高矮、大小、輕重，認識鐘錶和簡單的統計。
三：複習目標：(1)使學生進一步理解、鞏固本學期所學的知識，加深認識20以內數字之間的聯絡。
(2)鞏固學生的計算技能，提高學生綜合運用知識解決實際問題的'能力，增強學生數學意識，培養學生數學思維的能力，教案《一年級上冊數學複習計劃一年級數學教案》。
(3)培養學生聯絡生活實際解決數學問題的能力。
四：複習重點：(1)重點複習計算20以內數的加減法(2)在複習數的概念中突出數的組成。
五：複習難點：在分析、討論、交流中運用數學知識解決實際問題，提高學生運用知識的能力。
六：複習措施：(1)緊扣課本練習和綜合複習，對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。
(2)對學生易錯易忘易混淆的題型進行比較講解，增強學生的記憶力。
(3)根據學生對知識的掌握情況，促使學生的計算技能更加鞏固，能綜合運用知識解決實際問題，增強學生對數學的認知、計算能力。
七：、奮鬥目標：力爭做好期末複習工作，使學生的成績穩步上升，力爭取得前三名。
八：複習方法：歸類複習。
九：複習時間：10月20日——元月5日，十：複習安排表：時間內容課時知識點重點難點方法輔導學生20—22教材1——66數的認識，順序、組成、大小、認識鐘面、認位置、分一分、認識幾和第幾。
掌握數的順序、數的組成。
掌握幾和第幾、認位置。
講解與練習2名差生23——25教材7——96複習10以內數的加減法。
熟練地計算10以內的加減法通過一圖一式、一圖兩式、一圖四式的練習體會加減法算式內在的聯絡。
講解與練習2名差生26--28教材10——12620以內數的加減法計算熟練掌握11——20各數的讀法、寫法並會計算。
領會“個位”、“十位”的含義。
講解與練習2名差生29--元、5教材期末複習136進一步提高20以內數的加減法計算的正確率和速度。
培養學生的審題能力。
提高學生分析、推理等思維能力。
