無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的跑操作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
跑操作文600字 篇1
今天是個令人激動緊張的日子，因為今天是我們七年級年級的佇列跑操比賽。
今天下午的眼操鈴一響起，我們便迫不及待的懷著一顆緊張的心，奔下了樓梯。我們陸續進入了操場，底主任告訴我們比賽馬上開始，我們便從散漫漸漸的認真、緊張起來。比賽開始了，我們按照抽籤的順序進行比賽，我們是第11個上場的。第一個出場的是三班，他們步調一致，口號也很響亮，我覺得是個有力的對手，後面的幾個班級稍稍都有一些緊張。快到我們了，我們的比賽是分上下場的，到了四班的位置時我們會有一個表演，一個是我們大家一起來說的，還有一個便是學校特招武術生的武術表演，武術生們帶給我們的表演不只是視覺盛宴，更多的是心靈的震撼。他們的表演讓我更加明白了那句老話——臺上十分鐘，臺下十年功。努力了就能看到回報。
看完表演馬上也就該我們比賽了，一開始還覺得不緊張，到後來，我們準備入場的時候我站起來的那一瞬間，才發現我的腿一直在發抖，但我現在不能想這麼多了，我現在想的是怎樣好好比賽，不能拖後腿。終於，我們入場了，我們的第一句嘹亮的口號，就劃破天際，我們每一個人都在付出著屬於自己的一份力量，而且我們的發令員，和報數的那一列男生他們的聲音震撼了我們。雖然我的嗓子有些痛，但今天我也毫無保留的喊了出來，跑操比賽，我們的每一句口號，劃破天際，我們做到了，我們是最棒的，這才是真正的一班。“心懷夢想，奮發圖強，健康向上，七一最強。”這已經不是一句口號了，而是我們一班的精神，這聲口號，劃破天際。
同時我們也得到了應有的回報，跑操獲得優勝班的有七年級年級一班，獲得優秀髮令員的獎項的有七年級年級一班。我們做到了，就像那個奧運冠軍傅園慧，我們很滿意，沒有保留。還是那句話劃破天際的口號證明了七一最強，我們是最棒的！
跑操作文600字 篇2
今天下午的全年級跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，每一滴同學們辛勤的汗水，都讓我們無比地感動。
特別是聽到我們班是一等獎時，我們全體歡呼起來，激動得熱淚盈眶，為自己的出色表現鼓起了掌。
我們班是非常團結的，正如口號裡喊的一樣。因為如果一個班級不團結，同學們不把班級榮譽感看得很重，是不可能得到這麼高的榮譽的。
正因為我們班團結起來了，知道要讓優秀成為習慣，做最好的自己，才有如此令人滿意的成績！我們獲得一等獎，還有一個原因，就是比賽前做好了充分的準備。
成功的背後，一定會有比別人更多的付出。的確，樑老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時間訓練我們的跑操，老師喉嚨都快喊幹了
但老師還是認真地看著我們，幫我們指出錯誤，是非常辛苦的。
我們也是非常認真地練習，慢慢地糾正錯誤，每次練得滿頭大汗的，正因為我們有充分地準備，辛勤的付出，才有了令人讚歎不已的榮譽。其實以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎麼跑也跑不好。為此，樑老師十分著急，但還是耐心地教導我們要對自己有信心，只要努力了就能做好。
我們也十分著急，我們也不希望排在後面，也同樣希望名列前茅，各個活動都排在前面。於是我們認真地聽了樑老師的話，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎！
我們終於明白了只要有付出就會有回報，也知道了奇蹟只出現在付出者的身上！我們希望以後，我們十八班能夠更加團結。只要每一個都有一顆團結奮發的心，那麼我們班將是一個強大的集體，一股不可抗拒的力量！
讓我們再一次喊出自己的口號吧：十八十八，團結奮發，十八十八，意氣風發！
跑操作文600字 篇3
這冷冽的冬季，還是那麼的不近人情。颳著刺骨的寒風，任那些蕭瑟的身影在風中搖晃，似乎一陣寒風掃過，那身影便會立即消失的無影無蹤。但是走進校園，你便會看到一幅幅與剛才截然不同的生機勃勃的景象。
這似乎很矛盾，但是卻也非常的融洽，似乎融為一體，變得很和諧，很和諧……
第二節課的鈴聲響過之後，伴隨著一陣音樂，所有的同學都如潮水一般湧下了樓。有的同學在談笑，有的同學滿面愁容，有的同學有些急躁，而有的同學卻很淡定，但他們都將去辦一件事，那就是——跑操。
隨著老師的話音落下，同學們便都邁起了步伐，開始了有節奏的有秩序地慢跑。同學們的身影在風中移動著，在風中的身影沒有了軟弱渺小，取而代之的卻是堅韌強大。同學們生機勃勃的奔跑著，把生氣遍佈校園的每一個角落。空氣中的音樂，也似乎是穿進了每個人的心間，校園裡歡笑聲一片。
跑完步之後，同學們都來到了指定地點，開始了蛙跳。一個個同學完成著那一個個跳躍動作，漸漸的已經跳了兩個來回了，而有的人也因為腿的痠痛，而險些摔倒，但是他們並沒有因為這個而放棄，依然堅持著，不放棄，直到跳完最後一下。他們氣喘吁吁，但是卻帶著一絲喜悅，而那滿臉的汗水似乎也是那勝利的象徵，是他們沒有放棄，一直堅持到最後的象徵。汗水在臉上，同學們的心中沒有討厭煩悶，卻有著那勝利後的一絲絲喜悅，一絲絲快樂。
跑操——鍛鍊著我們，讓我們在這寒冷的冬季，一直有著一股力量。讓我們也同時磨練了自己的心智，讓自己變得更成熟、更陽光。
所以，從現在開始，讓我們珍惜並好好利用這跑操時光吧。
跑操作文600字 篇4
懷著飽滿的熱情在衡中已經生活了1個多月了，衡中生活緊張而精彩，但其中給我的啟示最大的還是每天的跑操。
初來衡中便聽老師和高年級的同學們說起衡中的跑操，說那是衡中一道亮麗的風景。我本來是不以為然的，心想跑操這樣平常的事會有那麼特別嗎？直到我親眼目睹並加入到跑操行列中時，我才覺得他們的話毫不誇張，那種氣吞山河的氣勢真的使我的心為之震撼。
每個清晨，天剛矇矇亮，我們便被清脆的鈴聲從香甜的睡夢中叫醒，睡眼朦朧地整理好內務，再一路小跑來到跑操地點。當我們站好隊後，那一張張仍有些疲倦的臉頓時有了精神，我們如同一支整裝待發的軍隊，每一位“士兵”都時刻準備著。體委一聲令下，我們便和著那清脆的口號邁出了剛健有力的第一步。
我們在晨風中奔跑著。一隊接一隊，那鏗鏘的步伐是我們堅定的信念；一圈又一圈，那挺直的背影是我們無悔的抉擇。每當與同學們一起奔跑在隊伍中，我彷彿真正溶入了這個集體的海洋，這隊伍中的所有同學團結起來，聚成了這個集體。“自強不息、志與天齊、263班，力爭第一”的班號響徹耳畔，與其它班級的口號混在一起，此起彼伏，一聲聲如雷貫耳。但我們班的口號聽起來最清晰，因為它不僅喊在嘴上，更是從263班每位同學的心中發出。
我們是在與風賽跑，儘管鞋帶已經開了，鞋子被踩掉；我們是在與風賽跑，儘管頭髮早已被汗水浸溼，口中喊出了沙啞的口號；我們是在與風賽跑，即使前方有高山荊棘，我們風雨無阻；我們是在與風賽跑，我們信心百倍，欲與天公試比高。在奔跑中，我們的人格得到了提煉；在奔跑中，我們的意志變得堅強；在奔跑中，我們不斷成長。
我們是幸運的，因為我們擁有每一個值得珍惜的奔跑的早晨。我們更應該擁有一個屬於自己的奔跑的青春和無悔的人生。
讓我們永遠積極樂觀地面對一切，永遠奮發向上，永遠與風賽跑！
跑操作文600字 篇5
冬天是寒冷的，你看，一片片雪花從天空飄落下來，氣溫又要走“下坡路了”；冬天也是熾熱的，你瞧，一群國小生正喊著口號，整齊地跑操呢!
自從冬爺爺的腳步邁進校園，廣播體操變成了跑操，這一決定得到了同學們的'一致贊同。每天8點30分，伴著節奏明快的進場音樂，同學們在班級門口整隊，秩序井然地踏著步來到指定位置。雖然天氣十分寒冷，但絲毫沒有減少同學們運動的熱情。由於場地有限，偶爾會出現“堵塞”的狀況，但同學們依舊保持著整齊的步伐，調整隊形，穩步前進。跑著跑著，原先的寒冷沒有了蹤影，身體中充滿了溫暖，有的同學的鼻子上還沁出了細密的汗珠，連班主任老師也受到了感染，跟著跑起來。瞧！那位男同學耳朵凍得通紅，面帶微笑，搓著雙手，大聲喊著口號，努力地跑著。每個班級的方陣首尾相接，他們的步伐鏗鏘有力，節奏統一；他們的口號氣勢磅礴，此起彼伏，“一、二、三、四，挑戰自我，頑強拼搏！”···他們用飛揚的精神和澎湃的氣勢，向我們展示了國小生運動快樂的精彩！
跑操不僅鍛鍊了我們的身體，還磨鍊了我們的意志。在冬日的早晨，每天堅持跑操需要堅強的毅力，因為必須克服懶惰的思想，忍受刺骨的寒風，它讓我們養成做事不拖拉，遇到困難不退縮、能吃苦的優秀品質。我們應該把跑操的精神用到學習上，在求知的過程中勇往直前，不斷挑戰自我，迎接新的明天。
每天迎著朝陽“一二三”，我運動，我健康，我快樂。讓我們從現在開始，養成跑操的好習慣，令這個冬季不再寒冷！
跑操作文600字 篇6
今天下午的全年級跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，每一滴同學們辛勤的汗水，都讓我們無比地感動。特別是聽到我們班是一等獎時，我們全體歡呼起來，激動得熱淚盈眶，為自己的出色表現鼓起了掌。老師也是特別的興奮，情不自禁地跟我們一起喊起了口號“十八十八，團結奮發！”。
我們班是非常團結的，正如口號裡喊的一樣。因為如果一個班級不團結，同學們不把班級榮譽感看得很重，是不可能得到這麼高的榮譽的。正因為我們班團結起來了，知道要讓優秀成為習慣，做最好的自己，才有如此令人滿意的成績！我們獲得一等獎，還有一個原因，就是比賽前做好了充分的準備。成功的背後，一定會有比別人更多的付出。
的確，樑老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時間訓練我們的跑操，老師喉嚨都快喊幹了，但老師還是認真地看著我們，幫我們指出錯誤，是非常辛苦的。我們也是非常認真地練習，慢慢地糾正錯誤，每次練得滿頭大汗的，正因為我們有充分地準備，辛勤的付出，才有了令人讚歎不已的榮譽。
其實以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎麼跑也跑不好。為此，樑老師十分著急，但還是耐心地教導我們要對自己有信心，只要努力了就能做好。我們也十分著急，我們也不希望排在後面，也同樣希望名列前茅，各個活動都排在前面。於是我們認真地聽了樑老師的話，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎！我們終於明白了只要有付出就會有回報，也知道了奇蹟只出現在付出者的身上！我們希望以後，我們十八班能夠更加團結。
只要每一個都有一顆團結奮發的心，那麼我們班將是一個強大的集體，一股不可抗拒的力量！讓我們再一次喊出自己的口號吧：十八十八，團結奮發，十八十八，意氣風發！
跑操作文600字 篇7
迎著晨風，沐著朝陽，美麗的校園口號聲響，操場上每天都有著我們矯健的身影。一轉眼，跑操已經陪伴了我大半的高中生活了，它將成為一段彌足珍貴的記憶，帶著青春的印記，永遠閃亮在我回憶的長河裡。
伴隨著清脆的下課鈴聲，早已換上跑操服，蓄勢待發的我們迅速衝出教室，在操場上集合站定，形成了一個整齊劃一的方隊。不久，口號聲響徹校園“一二一，一二一……團結拼搏，挑戰自我，愛我魚中，耀我中華……”此起彼伏，使人精神為之一振。紅綠相間的塑膠操場上，陽光下邁步向前，堅持前進的我們，揮灑著汗水，釋放著青春的無限活力。
我們昂首挺胸，抬頭看著前方，吸氣，收腹，全身開始協調的運動起來，身體開始發熱，呼吸也急促起來，但沒有哪一刻讓我們覺得如此的靠近彼此，心與心的距離不知不覺中被拉近，也沒有哪一刻讓我們覺得身體如此的有力量，這種力量牽引著我們繼續向前。
相同的節奏，同樣的心情，我們都有著一顆堅定的心，累，很累，但是沒有一個人說放棄，我們相視一笑，青春燦爛又掛著汗水的臉龐像是定格在陽光下的畫面，熠熠生輝，那麼的真實、鮮活，使整個校園都變得生動明媚起來。
對於跑操，我們曾有過無數種心情，一開始不屑過，厭煩過，覺得沒必要，也跑不好想過要放棄，累，很累，可是終究我們是堅持了下來，現在每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，都是我們經過無數次的練習與磨合，流過無數的汗水所鑄就的，跑操使我們緊緊凝聚在一起，這個過程我們經歷了，接受了，享受了，成長了，最後所有的心情都化為一種，那大概就是對跑操深沉的愛了。
我愛跑操，我看跑操。它見證了我們的成長，是我們明媚青春裡的一個特別的印記，它讓我們擁有了一種向前的力量，並在這種力量的牽引下前進，它將如同一顆晶瑩剔透的珍珠，永遠閃亮在我記憶的長河裡。
跑操作文600字 篇8
冬天到了，氣溫下降了好多，各個學校為了提高學生的抵抗力，紛紛開始晨跑，我們國小也開始了每天十圈的晨跑運動。我們早上都不耐煩了，“什麼時候才是跑操的末日啊！難道只能等到二零三零年啊！”周伊末聽說要跑十圈後吃驚地說。
當跑操鍾打響的那一瞬間，剛剛還在為下課而歡呼的我們，不由得唉聲嘆氣，我們都慢吞吞離開座位，難過地朝樓下走去，周伊末大聲地說：“跑操，你的末日遲早會到的！”說完，嘴巴不由自主撅了一下，眉毛也皺成一條線了。周伊末環顧著前後左右的同學，似乎都是這個表情。
在我們要跑操的那時候，大家都抱怨著說：“凍死了，煩死了，累死了……”這一類的話。周伊末忍不住小聲說：“天天都要跑步，要把我累死呀！唉，都是跑操惹的禍。”
我們開始跑了，跑到第1圈的時候，大家都沒有感到吃力，隊伍也算整齊。後來一圈比一圈吃力，掉隊的人也好多。到了第三圈了，我們都累得筋疲力盡，周伊末早就堅持不住了，心情像到了世界末日一樣悲傷。我們都非常累，氣喘的跟哈巴狗似的，老師還非讓我們好好跑。
時間是那樣慢，好像等到了世界末日一樣。終於熬到老師說：“齊步走。”這時，周伊末小小的內心世界充滿了歡樂幸福。之後，老師簡單總結一下，就帶我們回班了。不過遲到的人沒有我們幸運，要被責罰，還要加倍呢！
雖然今天的跑步結束了，但還有明天、後天、大後天……這苦日子到二零三零年才能到頭啊！這樣一想，剛剛愉快的心情又變得沉重了，周伊末無奈地嘆了一口氣。
跑操作文600字 篇9
早晨，我被一陣鈴聲吵醒，我用手把自己撐起來看看四周，只有兩三個同學在穿衣服。於是，我便四肢鬆軟地躺了下來。不一會兒，叮鈴鈴響了第二遍鈴聲，我見大家都沒起來，我也便繼續躺著。很快，第三遍鈴聲響了起來，我那時是半夢半醒的狀態，能夠聽到大家起床的動靜，但就是起不來，像是有1000斤的東西壓在我身上似的。緊接著第四遍鈴聲響起，大家都只剩穿鞋，這最後的程式了。
我見大家都在穿鞋，我的心十分慌張，於是便趕緊穿好衣服。下床時，由於慌張床邊碰到了我的腳，只想喊一句：“我的天吶，疼疼疼。”我還沒喊呢，石主任來到我們宿舍說：“趕緊走，別磨蹭了，關門了啊！”我一聽要關門了，便顧不得我那可憐的腳了，蹬上鞋就往外跑。跑到門口時，我往宿舍裡瞟了一眼，看到只剩下樂濤在穿鞋。
我飛快地跑到樓下集合，就看見樂濤從宿舍樓跑了出來。樂濤對我們說了一句：“今天沒人呀？”丙森躍躍欲試，準備向前壓操，樂濤一個眼神就將丙森擊退，樂濤取得勝利。我們也開始跑操了。樂濤邁開他的大長腿很快超我們一大截，他往後瞄了一眼，發現我們還在後面。於是，就又停下腳步在跑道上悠閒散步，待我們追上他時再跑。知道的人以為在壓操，不知道的人還以為哪個班的在瞎跑。
跑了半圈了，該喊口號了，可大家的嘴跟凍住似的。我往旁邊一看，石主任竟在跟前！嚇了我個半死，我有預感可能要被罰跑。果然，跑完後。我們還沒緩過神來，石主任上臺就說：”八年級全部重跑，八一班帶頭跑。”我們心不甘情不願地跑了一圈。這兩回口號喊的聲音不小，但是總感覺還差點什麼，很快我們跑完了一圈。石主任上來就說：“從跑操這件小事就可以看出大家對學習的態度。跑操這樣的小事都要做第二次，那學習呢？別說考大學了，連好的高中都考不上。”
石主任的話引起了我的深思，“每天是否按時完成任務，是不是做到日日清了，該往哪裡努力？做到入樓靜，入班坐，入座學了嗎？”之前沒做到的，那麼以後一定要做到。
