寫自己的作文 1
自出生以來，書就是我最熱愛的事物之一。或許是天性使然，文字對我，就有一種特殊的吸引力。
從小就接觸大量的影視作品，天天守着電視，所以識字比同齡人要早得多。進而，在很小的時候，就已飽覽四大名著。隨着年齡的增長，我的閱讀面不再侷限於名著，畫報這些的了，小說，人物傳記都是我的狩獵範圍。在書籍的世界中，我是一個雜食動物，雜誌，報紙，什麼都看。
我對書的癡迷已經到了狂熱的程度，也耽誤了很多事——
那個陽光晴好的早晨，我捧着新買的《斯巴達克斯》，看得津津有味。時間一分一秒地流逝着，我陶醉在故事情節當中，全然忘記了今天早上還有節素描課。我起身倒了杯水，擡頭看了看牆上的鐘，咦，怎麼才八點？正好繼續看！竊喜着，撲到沙發上接着看書。看到斯巴達只帶着爲數不多的戰士出戰，不禁爲他捏了一把汗；看到疆場上傷亡慘重的情節，我又着急起來；看到勝利凱旋的字眼，我開心得差點跳起來……我的小心臟，被精彩，緊張的故事情節。看到有些語句寫得很有氣勢，很悲壯，我彷彿看到斯巴達與勇士們在戰場上浴血拼搏，奮勇殺敵，視死如歸的畫面，趕緊拿本子摘抄下來。
啃完了這本書，摘錄了那些優美的文字，對時間的悄然流逝已經忘卻，現在是九點四十多，而我，還伏在書桌前欣賞着那些我用自己最漂亮的字體抄下來的語段，文字。伸了伸懶腰，我拿出手機看了一下，閃着光的屏幕上10點17分這串數字映入眼簾。我猛地想起今天早上還有素描課，匆匆換了身衣服，帶好筆，衝出了門。走到樓下才發現，我腳上還套着那雙帶有兩個小棉球的拖鞋，怪不得剛剛那麼多人看着我呢，又急忙回去換了雙鞋。趕到素描班，當然免不了老師一頓槍林彈雨般的責罵。
雖然因爲看書而耽誤了上課，但我一點兒也不後悔。乃至如今，我對文字的癡迷，依舊不改兒時，反而更加狂熱。看書除了讓我近視加深以外，還是令我受益匪淺的。
我是一個書迷，一個快樂的書迷。我讀書，我快樂，我在書的海洋中暢遊，偶爾玩玩浪花，有時還會觸礁，但我依舊樂在其中。
寫自己的作文 2
我就是這隻刺蝟
自從刺蝟的刺被磨平以後，她沒有辦法在這一個又一個不明的包圍物體上爲自己創造突破口……
她來回地“衝”、“刺”，想要從那密度越來越大的包圍體中“衝刺”出去。可她的刺……
刺沒了尖
她對自己說：“無論如何我要爲自己拼他一拼，老師說要對得起自己每天的辛勤！”於是，可愛的漫畫筆被收了起來，無私的CD機連同磁帶也被收藏了起來；課本上的每個插圖都說了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了。”
她對自己說：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常唸叨：‘你不用功，以後我們老了，怎麼辦？’唉！”噢，別了，那股強烈的“韓流”，刺蝟現在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫下“歷史”的填詩集，刺蝟現在要的是《應用文大全》；噢，別了，刺蝟和幾個要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺蝟現在要的是和MOUSE們“暫時”說三年後“See You Later”。
就這樣，刺蝟的刺，沒了那扎人的尖，她覺得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎麼，刺蝟的忍耐程度有了彈性，後來容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點以後，想畫幾筆調節一下情緒，誰知漫畫筆早已沒了生機，提前進入美麗的“天堂”。第二天，她和新結交的朋友——英語磁帶談到了深夜（刺蝟學會了見什麼人說什麼話），然後想找一盤磁帶來解解乏，沒想到磁帶“眉須”皆白，鄉音已改，更不堪手觸。第三天，刺蝟發現了幾套試卷。第四天，刺蝟變得有些呆板……第五天，“刺蝟，爲什麼地理作業沒交？沒帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢中人。第六天，班老大（班主任）責問道：“班級衛生評比分怎麼會這麼低！你這個班長怎麼幹的，啊？”“噢，是高三一個班的同學把一桶垃圾倒在了我們班環境衛生區上……”什麼“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺蝟學會了“隨機應變”……
刺蝟的忍耐發生了“基因變種”，由“忍耐”變爲了“滑頭”。
圓球
變爲滑頭的刺蝟，周身的刺全被磨平了，剩下了一個光滑無比、100%精確無誤的圓球。她整天滾來滾去，撞到別人也不會疼，而是有一種軟綿綿的感覺，但刺蝟還會說一聲“Sorry”！刺蝟越變越圓。“好孩子”、“年級前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表揚對象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來 與此同時，她的那幫MOUSE離她越來越遠。她覺得不舒服，但又無處發泄。在變得越來越圓的同時，刺蝟覺得自己很沮喪很蔫兒。“滑頭”稱號的嘲弄，讓刺蝟無奈又傷心，她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來一次“海嘯”……
新刺與陽光
刺蝟在尋找過去的自己時，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺蝟快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機，於是她鼓起勇氣，一邊想着她與MOUSE們的“快樂時光”，一邊衝呀、刺呀，疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天，刺蝟聽到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發現身體某個地方有些異樣-Oh，dear!“我長出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺蝟感受到了陽光，她穿上喜歡的服裝，唱着輕鬆的歌奔向了陽光，奔向了她的那些MOUSE……
刺蝟發現自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺蝟領悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這隻刺蝟。
點評：
按照常規的作文教學模式，這可能屬於一篇行文怪異、觀點新奇的“另類作文”。但若從提倡個性化的作文寫作觀點來看，這又是一篇充滿魔幻現實主義的寫作風格的作文。作者以刺蝟自喻，抒發了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實感，令人對當今的教育體制產生幾多憂慮。
寫自己的作文 3
五月是最熱鬧的了，最愛那一盆盆的奇花異草把沉寂的走廊渲染的如詩亦畫。
一進教學樓，首先映入眼簾的就是那紅紫爭豔的花了，分列在樓梯兩側。原本單調的樓梯被裝點的分外妖嬈，從一樓到三樓，各色各樣的花幾乎都有。花很耀眼，很多都叫不出名字，但這不重要，重要的是花的容顏和骨氣，就像荷花的“出淤泥而不染”的純潔，梅花的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的傲骨……芬芳着觀賞者的心。
林子大了什麼鳥都有。那麼好的花，難免不招人嫉妒。有人閒着沒事手癢癢，順手牽花的真不少。本來是“二泉映月”轉眼就被摘成了“一枝獨秀”。護花使者們可要辛苦一些啦。每節課的課間都得去巡視。
起初，“採花賊”一直在尋找好看的花，經過一番考察，他把目標鎖定在我們班的一盆花上。他看四周無人———其實都在樓梯下面貓着哪，便向花靠近，假借鑰匙掉在地上，手就伸向我們的花了，一位眼疾手快的同學早就盯上他了，一聲大吼，嚇得采花賊聞音喪膽，落荒逃走。
但是，道高一尺，魔高一丈。某個課間，悲劇還是發生了……估計還是那個採花賊所爲。我們難過傷心之餘，再看那奼紫嫣紅的花並沒有因此凋零，依舊努力的奉獻着自己的花香，綻放着另一種堅強的美麗。
花兒們的芳香讓人慨嘆，護花使者的認真令人佩服。花展結束了，但是花展中發生的故事卻還被同學們津津樂道的回味着。
寫自己的作文 4
首先，我是一個女孩子，一個真正的典型的女孩子，很善良，很文靜，還時常喜愛幻想。我生活的宗旨是：順其自然。有人說：在這個社會中，不去勾心鬥角與別人鬥爭，就不會有成就。而我要說：做人，首先，要做一個正真的人、自由的人。我從不刻意要求自己做出什麼成就，卻非常嚴格地要求自己誠實和胸懷坦蕩。
記得有一次，我去報名參加一家小有名氣的業餘藝術學校的招生考試，爲此，整整準備了兩個月，花費了大量時間和精力，然而，就在考試前夕，我通過一個偶然機會得知，許多家長爲了自己的子女，送禮品，通路子，挖空心思，絞盡腦汁，而那家藝校的老師竟然照收不誤，大開綠燈。猛然間，我有一種被欺騙的感覺，感到自己高尚的意願被玷污了。於是，毅然的放棄了那次考試，而且對那些“削尖腦袋往裏鑽”的家長和那些徇私的老師無比的鄙視，那家藝校從此也在我心中失去了地位。
儘管生活有許多不盡人意的地方，我仍然虔誠地深深地熱愛它，爲了追求生活的真、善、美，不惜付出昂貴代價，這就是我。我喜愛不加雕琢的自然風光我願意到大自然中去陶冶情操體驗偉大崇高的人生哲理。我常把自己的心胸同大地母親博大得能包容一切的胸懷，儘量自己不爲任何事情耿耿於懷。花開了又謝，水漲了又落，月滿了又缺。在我看來，這些是一部意味深長的生命寫照，在盡情領略自然風光時，我會如醉如癡，進入忘我的美妙境界。
少女愛幻想，我常把看似平淡無奇的事經過自己的想象變得賦予情感。有一次，當我看到向日葵總是朝着太陽時，腦海裏竟會出現這樣的念頭：向日葵大概是“太陽之子”吧！諸如此類幼稚可笑的念頭常常充斥着我的頭腦，使我感到每天都是新鮮的，活潑的，使我永遠擁有一顆年輕的心。
在這世界上獨一無二的我，我想，即使是混在擁擠的人羣中，你也一定會找到我的。
寫自己的作文 5
我，其貌不揚，一張黑而俊俏的臉，一雙清澈明亮的眼，一對警覺敏銳的耳，一隻端正挺直的鼻，還有那能說會道的嘴，一臉英氣。在我飄逸的劉海下長着幾顆小小的青春痘，使我嚴峻的面龐流露着幾絲活躍的青春氣息。
曾經，我有過嗷嗷待哺，蹣跚學步的童稚時期；如今，我正值活力四射，朝氣蓬勃的青春歲月，就如同初升的太陽，初綻的花朵，初飛的雄鷹……我有着遠大的志向，崇高的理想，也一直爲之不懈地奮鬥着，努力着。 我擁有小學生幼稚的心理，又略帶幾分初中生的穩重、成熟。我那複雜多變的性格讓人們琢磨不透：時而內向，時而外向；時而開朗，時而憂鬱；時而喜笑顏開，時而滿面憂傷；高興時，我喜形於色；傷心時，我惆悵萬分。在生活中，我很堅強。雖沒有什麼所謂的經典名諱來體現自己的個性，但總是堅守“男兒有淚不輕彈”的原則，三國演義中的關羽則理所當然的成了我學習的楷模。故而我總是擺着一副“輕傷不下火線，重傷不下戰場”的架勢。 面對生活中的種種困難，重重打擊，我想過逃避，但思想主宰着我，讓我不得不迎難而上，與其對抗。累，但勝利的曙光卻照亮了我心中的希望，啓發了我對未來的幻想。
閒暇之餘，我也會拿起拙虐的筆，揮毫灑墨。寫詩、畫畫…… 無所不能。躺在牀上欣賞着自己的拙筆，可真是快哉快哉！我的文采飛揚，讓老師們讚不絕口；如此閒情逸致，也惹得同學們羨慕不已。我呢！還是那麼瀟瀟灑灑，悠閒自得！
我謙虛好學，求知若渴，徜徉於知識之林便是我最大的樂趣。因此成績呢，也是名列前茅。但“學如逆水行舟，不進則退”，我也會繼續奮發圖強，超越他人，超越自我，爭取早日達到知識的巔峯！我也熱衷於各種體育運動，籃球是我的愛好，滑冰是我特長……也學過幾招蹩腳功夫，權當健身之用。
種牡丹花者的花，種蒺藜者的刺。今後的路該怎麼走，是認真考慮的時候了，進入初中了，還能充當小孩子？
寫自己的作文 6
我是一個小女孩，一個普普通通的小女孩。可是我有三大特點，可能誰都比不過。
先說我囉嗦。我做一張題單要……一八得八，二八得八，三八婦女節……反正要很長時間。最慢時候用了整整一個小時!你信嗎?你信嗎?可是隻要媽媽她一發火，瞬間她頭髮一根根往上豎，臉變獅子臉，然後加熱，噴火，最後變成噴着怒火的恐龍!我自然就快了，唔，10分鐘搞定，大概吧!
好，再說我懶。昨天才說了我是一個典型的懶人，可是，馮老師說：“一開學，就要收拾懶人!!!”怎麼辦呀!涼拌。好，別開玩笑了，從今天開始，做一個“非懶人”吧!扔掉以前的“睡神”稱號：早上鬧鐘的鬧鈴聲音不象是美妙的音樂，我可以繼續美美地睡懶覺;扔掉以前“瘋女”稱號：一到玩耍時間就尖叫，瘋跑，過於興奮。把這股興奮勁用在學習上就好了!今天上午，我讀英語，練字，做題單，寫百字作文，記錄空氣質量，練鋼琴，下午上課……從今天開始，我不做懶人!
再說說我貪玩。哎，怎麼全是不好的特點呀!可是玩也要玩出個名堂來。現在我們幾個小夥伴們在一起組裝了一個小型的樂高世界，有住宿區、採礦區、水上區、森林區……看起來可舒服了!啊，我做完作業就想玩玩嘛，我可想玩了!呀!快點寫完作業就可以玩了!可是，我一定要加油，不要只想着玩呀!
這就是我的3大特點，你比得過嗎?
老師的話：比不過，比不過，不說別的，誇自己的那個架勢就比不過。學得那麼全面，玩得那麼有名堂，真是了不起啊!
寫自己的作文 7
我是一個很帥的小胖墩，又彎又黑的長眉毛，一張大嘴，一個尖尖的鼻子。只是眼睛小了點，但是我的視力超強，達到2.0，是一雙銳利的小眼呢！
我是一個數學成績很不錯的小夥子，我大部分數學考試都是九十分以上。我還是個樂於助人的人，我可以把我的學習方法教給別人。我還是個體魄強健的'人，如果哪個壞小子欺負女孩子，我就會挺身而出，去幫助女孩子。
我還有一個優點：我捏橡皮泥非常的不錯。有一次美術課上，老師讓我們捏一個茶壺。我先把橡皮泥捏成一個實心球，然後把上面的五分之一平着削下來，把剩下的五分之四里面的都挖出來，剩下一個厚度爲三毫米的空心球，把上面的五分之一也要挖一下，把它挖成兩毫米厚的殼蓋，然後把挖出來的一部分捏成一個小圓球，把它放在壺蓋上面，然後把壺身正中面挖一個六毫米的小洞，搓一個直徑爲七毫米、長二釐米的圓條，圓條中間鑽一個三毫米的長洞，這就是壺嘴了。把它放在把它安放在壺身上面，蓋上壺蓋，然後用一個橡皮泥，把它搓成一個又圓又扁的形狀，把四周都捏起來，把壺蓋放在上面，這樣整個茶壺就做好了。我把它給老師看了看，老實說：“還不錯嘛！”老師就把我做的茶壺擺在講臺上面當樣品呢！
瞧！這就是我的優點。怎麼樣，還真不少吧！
寫自己的作文 8
我從小到大都是個很聰明可愛但又很頑皮的男孩子，在我的成長的歷程中記載了很多的故事，伴我一天天長大。
小時候的我非常不懂事，以致做了很多讓大人們都哭笑不得的事情，記得那是我二歲的時候，有一天爹爹抱着我去商場玩，他把我放在他的頭頂上，我高興極了，不時哈哈大笑，玩着玩着忽然我感覺尿憋不住了，我沒有來得及告訴爹爹就開始尿了起來，爹爹開始還不知道是怎麼回事，看見有水從他頭上滴下來，就擡頭看，這一看不得了，我的尿還沒完剛好尿到了他的臉上，眼睛上，衣服上，像是洗了一次臉，這時圍觀的人看見了都笑彎了腰，我看到那麼多人都看着我，我很得意彷彿幹了一件好事，而爹爹卻哭笑不得，不停得用手擦我的尿水，媽媽知道了批評了我，可我卻很理直氣壯的說：“我又不是故意的，那尿不聽我使喚我也沒辦法呀！”媽媽也對我無可奈何了。
隨着時間的流逝，慢慢的我長大了，開始進了幼兒園，六歲那年我踏進了小學，在學校裏我學到了不少的知識，也懂事了很多，我很愛做手工製作，我折的千紙鶴水平可高了，給我一小塊正方形的紙我都可以折出好幾個千紙鶴，而且我還喜歡下棋，我的五子棋藝都能贏過大人了。在學習上，我也自覺了很多，以前每次回家的家庭作業總是要媽媽催着我做還不願意做，現在每天一放學我就很自覺的把所有的作業都做完再玩別的，在學校裏我也很少搗蛋了，老師還經常表揚我呢！
不僅如此，我還經常幫媽媽幹家務活，有時媽媽工作忙了我就幫他掃掃地，擦擦桌子，有時候還幫媽媽捶背呢，有一次我的表弟到我家來，他是一個和我小時候一樣調皮的傢伙，這天媽媽不在家，讓我照顧他，我想：他這麼淘氣，我該怎麼制服他呢？我想盡渾身解數終於找到了一個好辦法，我和他跳繩比賽故意耗費他的精力，果然我和他玩了一會兒，他就累了，再過一會竟然在沙發上睡着了，我則乘機幫媽媽做飯，爸爸媽媽回家露出了欣慰的笑容。
現在，我成了真正的小大人了，但成長曆程中的點點滴滴我卻永遠都不能忘懷……
寫自己的作文 9
我是一個有着多面性的女孩，心懷夢想。
對於初逢的陌生人，我總“嫺熟”地擺出一副乖巧、懂事的樣子，而一旦熟悉了，本性當然就暴露了！
我六歲時就有“志向”，看着動畫片上那些人兒們自由地這玩那蕩，心中好生羨慕！於是就想要做一個旅行家。當時小哇，膽卻大得很。頭鑽到媽媽的衣箱裏翻來翻去，忙活好一會兒，隨意地挑出幾件特有範兒的成人大衣，卻又視如珍寶，捧在手裏。這還不夠我輕手輕腳地走到爸爸的櫃子前，一會兒將眼睜得又大又圓，死死盯着櫃子，一會兒眯起眼睛，小貓似的朝四周望望，確保無“敵人”“潛伏”時，又色迷迷地打開櫃門，取出一個盒子，不拆開。記得聽爸爸說過，這些可都值錢得很哩！
那時還不會騎車，卻也顧不了那麼多，推着爸爸的“心肝寶貝”出了家門。“我與我周旋久”，因爲當時有躊躇，到底是該走呢，還是不該走？(我是個戀家之人)徘徊了好一會。終於含淚，抹新舊鼻涕，提起“我的”長裙，踏上“遊歷之旅”——一路上，我到了田野的“酒窩”裏，劃過初放的“笑臉”旁，“飛”過地上的“障礙物”，終於到了——村子裏的那長年發臭的小湖泊。
到的時候，可真的是“華麗”非常！裙子被手勾住，連車帶人栽入水中，那感覺，簡直是隻可意會，不可言傳！
本來一個多麼讓人期盼的“旅行”啊！就被攪和成了這副模樣！醒來時，我已臥在牀上，眼縫裏瞧見爸爸手中的掃帚，生吞了一口口水——我把爸爸的車弄壞了！不行不行，看來現在是“睡（裝）爲上計”
這是一門由夢想引出的丟人小事兒，那段時間，我一直不敢跟小夥伴提“夢想”來，我終於發現，人非聖賢，誰這一生沒有做過什麼荒唐事？誰小時候沒有摔個“狗啃泥”？但我也驕傲——我在爲夢想而戰！
我常常獨坐在窗前，看外面的世界那樣大，那樣生動。我會將我的夢想列出來，貼在牆門上。我在海邊奔跑吶喊，在山上重重地踩踏山石。多少人認爲，哎，就是個傻姑娘！
我不願理會，因爲我確實傻。我沒有梵高那樣熱愛什麼，不及林清玄那樣有着笑談生活的心。但我不希望，不奢求那麼多，我只想做一個“孤僻”的人吧，我只求做自己，一個爲夢而狂，讓生活爲我點睛的傻姑娘！
寫自己的作文 10
我的臉圓溜溜的，上面長着一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏着兩顆白兔牙，如果細心觀察還會發現幾顆老鼠牙呢。
我聽人說屬兔的愛吃菜，脾氣時而平靜，時而大發雷霆。我開始有些不相信，因爲說不準是騙人的，可是在我對比之下，還真有時是一樣的。
有一次我早上準備上學去，媽媽問：“作業做好沒有？書包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領巾……”我突然打斷了話說：“有完沒完呀？我要遲到了！”於是我氣呼呼地上學了。
還有一次一個星期天，我寫完作業正準備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了5道應用題，媽媽出了5道閱讀題，說做完十道就可以出去玩了。我拿着題開始做，做了七道題就不想做了，於是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結果我回來被爸爸媽媽狠狠批評了一頓，但我也是個知錯就改的孩子，所以我很安靜的又認認真真地改了錯。
我有時也很淘氣，但我也有時很聽話，我也非常願意做個好孩子，也非常願意做個好學生，可難道就不允許我們有一點錯誤嗎？
同學們，你們願意和我做朋友嗎？
