“一念之間”與“一念之差”是通用的。一念之間，原是佛教用語，亦是直指人心、最爲切要的一句話。下面是小編整理的一 念 之 間作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
一個偶然的意念，會成爲改變一生的重要決定。也許只因爲聽到一句話，也許只因爲讀到一行字，也許只因爲看到一幅畫，也許只因爲聽到一首歌，也許只因爲偶然擡頭望見窗外的一朵雲，……一念之間，人生走出了另一道道路。
請以“一念之間”爲題寫一篇不少於800字的文章，立意自定，詩歌除外，文體不限。
【寫作指導】
1.題意分析
本題是一篇沒有任何提示語的全命題作文，乍一看題目，學生可能會感到無素材可寫，似乎題目太過於狹窄，思路打不開。但如果仔細思考、拓展一下，便會發現其實可寫的內容很多：
“一念之間”與“一念之差”是通用的。一念之間，原是佛教用語，亦是直指人心、最爲切要的一句話。我們在世間生活，是好是壞?是善是惡?是福是禍?是貴是賤?都在一念之間。一念，是用心去思考，思考就是自己給自己提問而沒有回答。一個偶然的意念，會成爲改變一生的重要決定。也許只因爲聽到一句話，也許只因爲讀到一行字，也許只因爲看到一幅畫，也許只因爲聽到一首歌，也許只因爲偶爾擡頭望見窗外的一朵雲，……一念之間，人生走出了另一條路。
對於“一念之間”，可從以下幾個方面立意：
第一、天下無難易之事，只問有心無心之人：世間的事情困難嗎?容易嗎?很困難的事情，在有心人的前面都不困難;所謂“天下無難事、只怕有心人”。反之，即使很容易的事情，在無心着意之人的前面，也是無法成功。所以世間沒有絕對的難易，有心無心，只在“一念之間”。
第二、天下無善惡之事，只問好心壞心之人：天下沒有什麼絕對的善、絕對的惡。像父母管教子女，老師教育學生，有時候給予挫折、壓力，或打罵、棒喝，卻能成就他的奮發向上，這能說不好嗎?若是父母溺愛，或酒肉朋友助其吃喝玩樂，無端滋事，這種看似愛心的佈施，反而成爲造罪的根源。所以天下無善惡之事，只在好心壞心。好心行惡事都是功德，僞君子假惡爲善，並非真善。所以善惡好壞，在於“一念之間”。
第三、天下無成敗之事，只問得心失心之人：綜觀天下歷史，誰是成功之人?誰是失敗之者?貴爲帝王的紂王、夏桀，在人間留下千古的罵名。曾經在囚牢裏度過悠悠歲月的文天祥，爲人間留下浩然正氣;史可法忠君愛國，戰敗猶榮，贏得清王朝的尊敬，追諡爲忠正。可見天下沒有完全的成敗，成敗只在得心、失心的“一念之間”。
第四、天下無苦樂之事，只問煩心平心之人：在煩惱人之前，快樂也是苦。對平常心的人來說，無苦亦無樂。譬如千年暗室，點燃一燈，就大放光明。所以苦與樂，只在“一念之間”。
一念之間，世界可能會發生翻天覆地的變化;一念之間，也許會決定你的生老病死。說什麼樣的話,做什麼樣的事,說與不說,只在一念之間! 對與錯也在這一念之間, 傷心與幸福只在這一念之間!愛與恨、好與壞、悲與樂、得到與失去、成功與失敗、天使與魔鬼、天堂與地域等等都在“一念之間”。一念之間可以改變很多事情。
題目雖然簡單，但本身具有很強的張力，給學生提供了廣闊的寫作空間，文章可實寫，可虛寫，可以從不同角度引發學生的聯想，想到現實生活中的相似情景，比如一念之間突然體會了父母的愛、朋友的情(由親情、友情方面生髮)，一念之間自己懂得了某個生活的道理(由思想行爲方面生髮)，一念之間對自己的高中生活有所感悟(由學習生活中生髮)等等。在一念之間體驗生活的喜怒哀樂，感悟生活的酸甜苦辣，從尋常的題材中挖掘出不同尋常的深刻內涵，關注自然、社會、人生，表達出真情實感，進一步發揮自身的創造性思維。
2.構思舉例
這篇作文可以寫成記敘文。寫一個人一念之間發生的故事，一種決定、一種選擇、一種態度、一種處理問題的方式……
這道題也可以寫成議論文。對生活中、歷史上一念之間發生的事情加以評說，提出自己的看法、不同的見解，然後從不同的角度加以分析論證。材料古今中外比比皆是。教材中也不乏類似的例子，現實生活中包括學生自己也會有類似的材料。
還可寫成其他文體。比如用日記的形式記下一個人一念之間的心理歷程，用話劇的形式展示幾個人面對同一個事情在一念之間的不同態度等等。
【精彩範文】
一 念 之 間
歷史的星空中，那衆多的閃念如流星般絢爛。
當那一念之間，人類經緯了宇宙;當一念之間，天下震驚於騰飛的臥龍;當一念之間，曾經輝煌的帝國日暮途窮;我們常被驚得手足無措，待那驚魂甫定，面對歷史的落崖驚風，我們的讚歎中有着思索……
歷史，真的在偶然的閃念中決定嗎?
當17世紀，那顆著名的蘋果從一個智慧的頭腦中砸出了天地間不變的法則，歷史彷彿在借牛頓說“是的”。
當殘漢，那林泉中的隱者，不求聞達的孔明突然出山，以其曠古才學震撼了天地，歷史彷彿在說“是的”。
當滑鐵盧，那不敗的軍神竟在一念之間忽視了斷送法蘭西勇士們的實安凹路，從而從王座走向了聖赫勒拿島時，歷史彷彿又在說“是的”。
於是我們讚歎歷史的跌宕，迴環之美，我們浮想聯翩。是不是，人類的福祉要感謝那隻蘋果呢?是不是，那美麗多變，教人驚歎的三國曆史，曾可能在一念之間從歷史中消逝呢?是不是，若不是那一念之差，法蘭西便會在西歐屹立千百年呢?歷史啊歷史，你的偶然的閃念，成就了多少英雄的史詩，書寫了幾多絢麗的神話!
…… ……
可是歷史並沒有贊同。歷史告訴我們的只是另外的一些奇景。它告訴我們，全英國的梨，在那個思想解放的時代，都準備爲那隻蘋果代勞;它告訴我們，顯著的`仁德，遲早要驚起伏龍;它更告訴我們，那個鬥志昂揚的科西嘉人，憑着天賦英才和一腔熱情，是絕對不能維持力量極不平衡的歐洲的，民族解放與自由的浪潮，遲早會讓我們爲英雄的末路哀傷。
歷史是美麗的。歷史決定於一念，或曰，跌宕起伏，扣人心絃是這種美的外化。歷史發展的內因以渾厚不可阻擋的理想維持着必然性的無上威嚴，仿若不止東去的滾滾長江之水;那紛繁複雜的外因則以其繽紛多彩處處製造波瀾，昭示着偶然性的存在，便似那長江中捲起的朵朵浪花。必然性以雄渾之美而存在，偶然性，那些流星般改寫歷史的閃念，則以跌宕之美而存在。歷史沒有必然之美便流於渙散，沒有偶然之美便沉於單調，但歷史的曲折發展絕不意味着歷史必然的消弭，恰恰相反，這一偶然性的作用成就了必然。
當我們再次在那一念之間決定歷史的驚人圖景面前驚魂甫定時，讚歎那歷史的跌宕之美吧!但不要忘記，在這紛繁的偶然之美，在那“一念之間”的背後，是歷史巨輪不可阻擋的永恆迴響……
【點評】：
本文視閾開闊，立意深遠，語言大氣滂沱。開篇“歷史的星空中，那衆多的閃念如流星般絢爛”即是不俗之語，意境開闊。緊隨而出的是三個經典事例：牛頓、諸葛孔明、拿破崙。將三人置於“歷史，真的在偶然的閃念中決定嗎”的疑問中，進行深入地思考，通過理性的思辨，最終推出“一念之間”的偶然是永遠藏匿於必然性之中的。
本文在處理事例論證方面有獨到之處。作者凝練地使用這些事例的同時，還用三個事例來謀篇佈局，使得文章結構極爲清晰。可謂“一箭雙鵰”。
本文的論述中使用大量長句來表達，可見，作者非常強的邏輯思維能力，但在考場作文中較難讓讀者短時間理解，而遭成隔閡。
