核心提示：本課教學整百數除以一位數的口算和三位數除以一位數的筆。教學口算例題時，讓學生獨立思考，再組織學生交流不同的算法，學生在對多種方法瞭解後，可以靈活選擇合適的方法進行口算；教學筆算時，讓學生先估計商大概是...
本課教學整百數除以一位數的口算和三位數除以一位數的筆。教學口算例題時，讓學生獨立思考，再組織學生交流不同的算法，學生在對多種方法瞭解後，可以靈活選擇合適的方法進行口算；教學筆算時，讓學生先估計商大概是多少，便於學生在除的過程中理解第一次得到的商應寫在百位上，然後嘗試列豎式進行筆算，引導學生將過去掌握的兩位數除以一位數商兩位數的方法，遷移到三位數除以一位數商三位數的計算上來，優化新知識的學習過程，筆算後再讓學生交流算法，着重討論第一次得到的商4爲什麼寫在百位上，使學生進一步理解算理，有個別同學計算還有困難，需要個別指導。
