在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六一兒童節作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節作文 篇1
如果你要問我們最喜歡過什麼節目，不用回答你也知道，那當然是六一兒童了，那是我們自己的節日，也是全世界兒童自己的節日。
記得在四年級的時候，我們度過了一個令人無法忘記的兒童節，直到現在還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦裏。我的大腦就像一臺回放機，回放着當時的場面。那天我們幫老師佈置演出大禮堂，每個同學都很賣力，都很認真，把每個角落都佈置得井井有條。每個人都準備了裝飾品，裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。我們乾的不亦樂乎，盼望着那一時刻的到來。
晚上晚會還沒到來，我們就按耐不住了，心裏很興奮了，我們排着隊在老師的安排下，有秩序的做到了自己的座位上，就像一支等待着檢閱的士兵。天漸漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣佈晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和我們一起歡度節日。舞臺上走出了幾位小主持人，隨着五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。每個班都有自己精彩的節目，我們都精心準備了好長時間了，表演起來都非常認真非常賣力。尤其是我們四年級的節目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，我們心裏美極了。班主任還給我們準備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得很快，我們都還沉浸在節日的快樂中，卻到了最後一個節目，那就是個人才藝大比拼，得不得獎不重要，重在參與。
難忘的六一兒童節，這個屬於我們自己的節日，每一張畫面都深刻在我的大腦裏不能忘記。
六一兒童節作文 篇2
賞識作文版裏傳來一陣歡呼聲：“我有10個印章啦！”到底是幹嘛呢？告訴你吧，賞識作文班爲了慶祝六一而舉行遊園樂。
一開始，我先玩自班的“看圖猜成語”，我個人覺得好難，第一張圖是一個人，腳下踩着一朵雲。是什麼？我抓耳撓腮，怎麼都想不出來。已經有很多人拒收了，我緊張起來，忽然徐佳老師叫了我身邊的一個男生，他“嗖”的一聲站起來說：“一步登天。”好厲害，我怎麼沒想到？下一張圖是外面一個正方形，裏面一個圓形，又是什麼呢？我把手指放進嘴巴里，思考起來。徐佳老師叫了一位男生，他站起來，眼珠子轉了兩下，說了一個不知名的四字詞，“錯啦。”又叫了一個男生，還是猜錯了。劉老師看着那個男生，說：“是‘外方內圓’。”劉老師換了好幾張圖，我都不會，就去了五年級教室。
那的遊戲是吹蠟燭，我第一次吹的時候，本身大獲全勝，可是火苗晃了晃，又燃了起來，只滅了三個，就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球，一個也沒中。接着我不停排隊，一會兒吹蠟燭，一會兒投兵乓球，有一次我投中了四個，我開心死了。兩個印章啊，兩個！
我今天真開心，得到了撕名牌和牛奶糖！
六一兒童節作文 篇3
今天是六一兒童節，學校放假一天。
早上起來奶奶說：“今天你過節我請你吃早茶。”吃完早茶，奶奶帶我取圖書館猜腦筋急轉彎。我們猜對了兩道題目，得了兩支筆。回到家，我寫了字又描了字。
下午奶奶帶我到婆婆家，姐姐陪我玩橡皮泥。後來媽媽帶我和姐姐一起去吃肯德基，還玩遊戲，最後媽媽還給我和姐姐一人買了一本書。
兒童節真快樂!
六一兒童節作文 篇4
沒有漂亮的服裝，沒有精彩的節目，今年的六一節，孩子們沉浸在濃濃的愛的氛圍中，付出愛也感受愛。聽說今年的六一節要搞一個愛心義賣活動，我們便設計了一系列的活動，讓它不僅僅是一次活動，而是要讓這個活動的意義得到良好的輻射。
活動系列一：談話《需要幫助的小朋友》這是一個孩子的節日，於是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過與自己美好生活的.對比，孩子們發自內心的表示：我們應該去幫助他們。
活動系列二：收集義賣品確定了我們幫助這些孩子的方法後，孩子們紛紛回家拿來了好多圖書、玩具、生活用品等等，大家拿來的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象着自己的東西能賣多少錢。
活動系列三：製作邀請書我們的義賣活動很有意義，也通過家長會取得了家長的支持，我們還希望把我們的這一活動倡導出去，讓更多的人蔘與這個有意義的活動，於是，我們的孩子自己動手製作邀請書，老師負責把邀請信打印出來，小組長負責寫封面，其他孩子負責裝飾邀請書，我們的邀請書非一般的別緻。
活動系列四：分發邀請書邀請書製作完畢當然要分發出去啦，孩子們商量着到哪裏去分發給什麼人，討論下來，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區出口去分發，最好是發給有孩子的人，因爲，活動那天是兒童節啊，還可以發給退休在家的爺爺奶奶啊，因爲他們有空來參加我們的活動，沒有空的人，我們還可以把邀請書塞進他們的信箱，陽光小區離我們幼兒園比較近，我們應該到這個小區去分發，分發的時候，我們還要有禮貌，還要簡單的介紹我們的活動……
對於，分發邀請書，我們做了充分的準備，分發的過程中，孩子熱情、大方，體驗着交往的快樂。活動系列五：簽字表愛心隨着一系列活動的開展，孩子們對於這個義賣活動充滿期待，於是，我們製作了一顆很大的愛心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達愛的一種形式。
活動系列六：義賣活動六一節終於盼來了，一大早，孩子們便邀請來了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下着雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動了身邊每一個人。六一節，不只是快樂一天，系列活動讓孩子感受到的愛是深切的，每一個活動都是孩子親歷的，所以，他們對活動的主動性在逐漸地加強，因爲有了他們的主動性，他們感受到的纔是真正的快樂。同時，在一系列活動中，孩子的合作能力，協商能力，創新能力，交往能力，解決問題的能力都相應得到了提高。
六一兒童節作文 篇5
這周星期二早上，我睜開雙眼，打開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，我今天的心情又激動又開心，因爲今天是六一兒童節，快樂的六一兒童節作文。我蹦蹦跳跳的來到學校的操場上，到處都是歡聲笑語，一個個同學都是歡天喜地，每個同學的臉上都是洋溢着節目的氣氛。
我們全體師生來到xx一中學校，觀看大型的節目表演。我們下了車，眼前突然一亮，有快樂的噴泉、有威武的教學樓、還有寬大的樓房，美麗極了！這時候，我們已經來到xx一中的體育館表演盛大的節目。
節目開始了，印象最深的節目是紅樓夢和找朋友，因爲紅樓夢是四大名著裏面的，他們的服裝是古代的，他們的表演活靈活現、內容精彩，給我留下了深刻的印象。找朋友這個節目也演得很好，因爲我的好朋友“朱迪、李鈺琦”在舞蹈隊裏面表演，他們身穿五光十色的裙子，顯得更美了！特別是朱迪的舞蹈跳得淋漓盡致，時兒像天鵝，時兒像孔雀，時兒像美麗的天使，下面的觀衆有時陣陣轟笑、有時陣陣歡呼、有時陣陣掌聲。
節目演完了，我們依依不捨的離開了華夏一中，在車上時，那精彩的表演時刻在我腦海中久久迴盪，真想再看一遍，現在想起來還厲厲在目。
xx學校x(x)班 xx
六一兒童節作文 篇6
六一兒童節那天，同學們比往常到校的時間都要早，我們用心的佈置了教室，準備迎接下午要到學校和我們一起度過節日的一部分家長。上午，我很用心地表演完了節目。之後，我們就換好衣服回教室等着家長的到來，家長來了，我就高興極了，因爲有媽媽陪，我心情就好，而且下午還有好多好玩的遊戲等着我們。哦，對了，下午去三（5）班玩踩報紙，到了最後一輪我都不知道該怎麼踩！報紙都折的那麼小了，可是，我把我的腳踮起來，結果沒有輸。還得了個獎品呢！看來玩遊戲也是要開動腦筋的哦，可是，到最後一個班三（4）班的時候，時間已經快到了，結果，我還是回教室了。回到教室之後，老師給我們每人分了一塊小蛋糕，真好吃！
真是一個快樂的六一！
六一兒童節作文 篇7
今天是六一兒童節，上午我去學校介紹了機器人工作室的情況，回到教室老師給我們每人發了三本書，我很高興，然後媽媽就把我接回家了。
中午我們吃了炸醬麪，還吃了一個大西瓜，真甜啊！睡了會兒覺，就起來跟爸爸一起去看電影，我們來到電影院，哇！那裏人山人海，很多都是來看《功夫熊貓2》的，等了很久，把一桶爆米花都吃完了，一瓶雪碧都喝光了，終於該進場了，我跟着爸爸飛快的進場找到了座位，坐了不到一分鐘，發現自己坐錯了位置，我們趕緊坐回自己的位置，就看起了電影，一上來電影中的主角就一口塞了四十個包子，把我笑得前仰後合，整部電影都很搞笑，整個電影院都傳滿了笑聲，然後我們看完電影后回到了家，寫起了作業，作業寫完了，我就吃吃飯睡覺了，我覺得今天過得很快樂，因爲我看了一部自己非常喜歡的電影，也得到了三本新書，真是收穫太多了。
好了，快樂的六一節我就寫到這兒了。
