在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的目標作文9篇，希望對大家有所幫助。
目標作文 篇1
人應該有目標。沒有目標的人，猶如無際大海中失去方向的航船，不知身處何方;沒有目標的人，猶如無垠草原上奔跑的羊兒，不知去處何方 ? ? ?目標很重要。有時候，一個很微不足道的目標，會讓你鼓起勇氣在狹窄的小路上奔跑，會讓你鼓起鬥志在黑暗的街道走出一片星空。
小時候，我剛讀一年級時，並不怎麼用心讀書，一心只知道玩玩耍耍，回家後，書包一丟，人，不見影蹤。成績，名次，獎勵，好像種種東西都與我無關，我的生活唯留吃，喝，玩，睡，多簡單，多離譜。一年級下冊，我亦復如是，到了期末考試，我也只是一帶而過，期末考試過了一個星期，學習發通知要求次日到達學校開散學典禮。不知自己何來的狗屎運，我竟然在期末考試獲得了班級第三名，這突如其來的成就讓我心慌意亂，這真的出乎我的意料，此刻校長宣佈每個年級前三名到主席臺前領取獎品一個精緻美觀的熱水壺。我到現在還清清楚楚地記得壺外的獎評:獎給 ? ?莊敦校同學期末考試總分第三名留念。長安小學，第一次意外獲獎，我心裏無比的歡快，瞬間覺得以前特別離譜的謊言:所有的成績，名次，獎勵都和我無關。從此，我便有了目標衝刺前三。
時光荏苒，那時立下的目標至今還維持着，小學從一年級下冊開始到六年級下冊，度過數個春秋的我未曾掉榜，卻不斷進步，從三年級開始我佔據了第二，從此我的目標壓力也逐步提升，但我未曾放棄，這不是驕傲，而是自信初中，亦復如是。這是一個微不足道的目標給我的努力，也是上天給我的運氣。人的一生，是一個奮鬥的過程，很多時候，因由太多的目標與堅持，鑄就了無堅不摧的龐船，讓你，駛向成功的彼岸。
目標真的很重要。因爲目標的存在，我成爲了今天的我，感謝目標賜予我的力量與勇氣。人不該迷茫，應時刻清醒，接受挑戰，創建一個有一個長遠而堅定的目標。
目標作文 篇2
新學期要到了!我們到了新的一批船上，知識是槳，夢想是帆，而我們正是行駛在風雨當中的小帆船。但是，我相信，我們總有一天會到達一個鳥語花香的彼岸!現在我馬上要成爲一個四年級下冊的小學生了，自我要求也會增多，也會想辦法超越我自己!
一、帶去學校的筆晚上卷好。二、要按時看書，半個小時至一個小時。三、上學不能遲到。四、保持理書包的習慣。五、上課不做小動作。六、積極發言。七、上課不
我成了四年級下冊的小學生，也有感想：成了四年級下冊的小學生，我要多孝敬父母和爺爺奶奶。看見同學受傷，也會馬上扶起來。疼愛家人，拾金不昧。
我有自信!我總有一天會到達鳥語花香的彼岸。因爲自信創造奇蹟，拼搏續寫神話。
目標作文 篇3
有人說，大學不過是高中的延伸，在這裏還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認爲，大學是一幅空白畫卷，等着你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。
來到大學，遠離了父母，但有時我們也需要幫助，如果要求父母千里迢迢的來，顯然那肯定不可能，這時我們就需要朋友的幫助，所以，在大學裏，我們必須學會結交朋友，學會與人相處，，這就是我的第二項規劃。在大學裏朋友之間相互幫助，相互關心，在學習上共同進步，我們一定要學會與人合作，因爲只有通過合作我們纔會以低投入獲得高回報，因此在大學裏我們必須學會交朋友，學會與人相處，要學會交際，廣結人緣。
我的第三項規劃是儘快適應大學的學習方法。都說大學是自由的天堂，一天兩節課上完之後，剩下的時間全由你自己安排。所以自學是大學很重要的一個學習方法。至於怎麼自學，我覺得有很多方法，可以到圖書館找資料，可以到網上搜索自己想要的東西，與同學討論，請教老師，等等。只要你獲得了知識，解決了問題，那麼自學的目的也就達到了。
我的第四項規劃是豐富課餘生活。既然大學的課餘時間那麼多，我們就不能讓它白白的流逝，要善於利用課餘時間，我們可以在課餘時間開展一些有益的文娛活動，如唱歌、下棋、踢足球、打籃球。另外還應儘量多培養自己的興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣。當然，利用課餘時間閱讀一些書籍是必不可少的，這不僅可以愉悅性情，又可以獲得知識，增長智慧，而且對我們的.身心健康發展非常有利。大學裏社團很多，我們也應該利用課餘時間參加一些社團活動，我們可以從中獲得一些經驗，這對我們畢業之後找工作很有利。
做好自己的人生大學規劃，我相信大學生活一定是充實的，對於畢業之後找工作，應該也是很有信心的。
目標作文 篇4
下一大周就要考試了，我要在這次假期了認真複習，其中，我要給自己定出目標。
這次回家，我不能像以前那樣玩耍；不能坐到電腦跟前看電視；更不能在家不寫作業。我要一回到家就要寫作業，仔細看好每一道題，不能三心二意。寫完作業後，再讓父母給我出點兒自己不會的題。每天晚上，幫父母乾點家務活，好好睡一覺，第二天再好好複習課本上的知識，把老師說的每句話都看一遍。
下一大週考試的時候，我一定要考個好成績，來報答我的家長、老是和自己。
目標作文 篇5
一個苦惱的年輕人去找一位智者，請求幫他擺脫苦惱。
原來，年輕人學有所成之後，曾豪情萬丈地樹立了許多理想，可一事無成。
年輕人找到了智者。智者聽完年輕人的傾訴，對他說：“樹立太多的目標，等於沒有目標。因爲目標太多，會使人分不清主次，結果一事無成。我們應該一步一個腳印地走下去。
目標作文 篇6
今天，我和涵涵進行了一場談話。告訴他在一段時間內確定一個目標，努力趕上這個同學。涵涵將目標確定爲吳林怡，說吳林怡的語文比自己好，要努力超過她，然後再樹立下一個目標。
我說：”媽媽把她寫到博客裏，咱下一週再看看，是不是超過吳林怡了。“涵涵說：”不用。我在心裏記着，什麼時候超過了，我告訴你。“但我還是寫了下來，希望兒子儘快超過吳林怡。
目標作文 篇7
作文教學目標：一年級
訓練目標：1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓練內容：1、通過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，
寫一兩句完整、通順的話。
2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，
並根據表達的需要，學習使用“。?!”。
訓練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習。
作文教學目標：二年級
目標：1、能樂於表達自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
內容：1、能看圖並展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結合閱讀練習仿寫、續寫。
作文教學目標：三年級
目標：1、樂於用書面語言表達自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。
3、課內習作每學年16次左右，小練筆每學期30次左右，40分鐘完成不少於250字的習作。
內容：1、通過觀察(抓住特點)寫一段內容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來，字數不少於250字。
3、能根據提供的詞語展開想象，書寫內容豐富的語段。
形式：仿寫練習;連句成段;修改練習;結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。
作文教學目標：四年級
目標：1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內容。
2、願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於300字左右。
內容：
1、能圍繞習作要求，自主收集習作素材。
2、能抓住特點觀察自己周圍的事物，並用幾段連貫的話寫下來。
3、學寫書信、便條，掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於300字左右。
形式：書信練習;修改短文;學習命題及自由作文;結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
作文教學目標：五年級
目標：1、懂得寫作是爲了自我表達和與他人交流。
2、學習寫簡單紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。
3、學寫板報稿、建議書。自擬題目，學習編寫作文提綱。
4、能從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於350字左右。
內容：1、能審清題意，圍繞中心選材。
2、初步掌握紀實作文及想象作文的一般規律，養成勤於練筆的習慣。培養先列提綱後作文的習慣。
3、學寫板報、建議書，掌握其格式。
形式：板報及建議書的練習;習作的互評互改;命題或自由作文;結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
作文教學目標：六年級
目標：1、有自我表達和與人交流的慾望。
2、能寫簡單的紀實和想象作文，內容具體，感情真實，條理清楚。學寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據習作要求自主選材，編寫作文提綱。
4、能獨立修改自己的習作，並與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學寫規範、整潔。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於400字左右。
內容：1、能圍繞目標系統地蒐集、整理材料。
2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓練，爲升入中學打好基矗
3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4、能熟練運用常用批改符號進行習作的互評互改。
形式：綜合練習;會議記錄;命題或自由作文;文章修改。
目標作文 篇8
已經九年級的我們即將迎來一場中考，老師們也常常說起，中考是人生的一個轉折點。這也時時刻刻提醒我們中考的重要性。當然，一個好的成績與目標有很大的關係，有人說爲什麼呢？因爲成績和努力是成正比。沒有一個好的目標，就沒有一個好的奮鬥方向。
老程給我們定的目標是中考成績各單科平均分全市第一，班內百分之八十的人進入重點高中，這聽起來簡直是天方夜譚，但“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”。我相信，只要全班目標一致，齊同並進，在競爭中進步，即使再困難的事，也容易被攻克下來，所以一起努力進步。
打造一個好的班級，當然要一個好的紀律，沒有好的紀律的軍隊不可能打一場勝仗。
我們分爲六個小組，每個組都有一週管理班級的機會。不管哪一週我們是被管理，還是管理別人，都應該公私分明，互相支持。管理別人時要公平公正，被管理時要服從管理，這樣班級內的工作才能井然有序的進行下去。
爲了我們共同的目標，要以一個良好的心態去面對，我們的生活就好像是一盒巧克力，沒有打開之前，你永遠不知道是甜的還是苦的。
沒有目標的導彈就沒有發射的方向，既然我們有了那麼高的目標，就得爲之竭盡全力，朝目標不斷前進。
